El documento describe los conceptos generales del método, incluyendo su historia, importancia y características. Explica diferentes clases de métodos como la inducción, deducción, dialéctico y empírico. Cada método se describe brevemente, destacando sus procesos y aplicaciones particulares para generar conocimiento. El método se presenta como una herramienta útil para organizar las actividades humanas de manera sistemática y lograr mejores resultados.

1. GENERALIDADES DE METODOLEIDY LILIANA ARIAS NEIRA10-1INSTITUCION EDUCATIVA PANAMERICANO PUENTE DE BOYACA

2. CONCEPTOProcedimiento para hallar el conocimiento y enseñarlo.

3. historiaLa historia es el proceso o principio de una cosa (Génesis), crecimiento y organización a través del cual la humanidad toma conciencia de sí misma y de su situación en el mundo.

4. IMPORTANCIA La investigación científica parte de una pregunta o de un problema, los cuales son sometidos a observación, experimentación de pruebas.El método nos ayuda a desarrollar nuestras actividades o planes de una manera mas sencilla y con mejores resultados.

5. característicasObjetivo. Sistemático.Lógico.Auto correctivo.Transcendental.Verificable.Comunicable.Refutable.

6. clasesMétodos generales:La inducción.La deducción.Dialectico.Logístico.Indagación.Empírico.Empirista.Racionalista.Trascendental.Analítico.Hermenéutico.La mayéutica.Duda metódica.

7. La inducciónProceso mediante el cual a partir del conocimiento podemos formular principios o leyes generales.

8. La deducciónProceso a través del cual lo aplicamos a una ley general de un fenómeno en particular.

9. dialecticoFormulación de leyes generales o ideas universales que reúnen los conocimientos particulares y aparentemente antagonistas.

10. logísticoPostulación de una pluralidad de métodos a partir de unos principios lógicos. Donde se atiende los resultados obtenidos.

11. empíricoProcedimiento de la filosofía griega en su conjunto, las fuentes del conocimiento; los sentidos y la razón.

12. empiristaEs la única que a su entender esta a la base del conocimiento, del saber con la experiencia.

13. racionalistaAfirmación de la razón como fuente del conocimiento, se debe tener certeza de las ideas.

14. trascendentalCondiciones de posibilidad de tal conocimiento, en poder fundamentar el saber, en dar razón de todo el saber racional humano.

15. analítico Se debe estudiar el lenguaje y tratar de aclarar para poder fundar el conocimiento.

16. hermenéuticoArte de interpretar y comprender el sentido de los textos religiosos y jurídicos entre otros para explicar los contextos.

17. La mayéuticaA partir de un tema se hacen preguntas de diferente manera hasta llegar a la verdad de los hechos.

18. Duda metódicaDudar de todo lo que se considera verdad.

19. CREACION SENCILLAEl método es el procedimiento por el cual el ser humano puede desarrollar sus actividades u oficios con mas facilidad y mejores resultados, es utilizado en la vida cotidiana, en el hogar, el trabajo, el estudio, entre otros.En el proceso de aprendizaje se tiene en cuenta muchas metodologías, de tal forma que se pueda innovar mas que los conceptos de la ciencia en general.Para entender cualquier cosa se necesita conocer hechos y otros conceptos para dar sentido de lo que se quiere saber.

20. FINALGRACIAS