El documento describe una exposición realizada por compañeras sobre la gestión pedagógica. Incluye actividades lúdicas para presentar el tema, una entrevista a un docente universitario sobre gestión pedagógica y una dinámica para captar la atención de los compañeros. Explica que la gestión pedagógica se centra en para qué y cómo se debe educar y qué enseñar, con el objetivo de lograr aprendizajes, habilidades y madurez en los estudiantes a través de un proceso sistemático

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN
VOCACIONAL Y FAMILIAR

3. Mis compañeras para esta
exposición hicieron que nos
reuniéramos con los equipos de
trabajos ya previamente
establecidos.
Luego se realizo una serie de
actividades ludicas para dar a
conocer su tema.

4. Además a ello se
realizo una actividad
donde intervenimos
todos y se partió
desde los
conocimientos previos
hasta llegar a
mencionar todos los
términos importantes
que se había
mencionado en dicha
exposición.

5. Añadiendo a esta
exposición nos
presentaron una entrevista
realizado a un docente de
la universidad con el tema
a tratar de dicho grupo.

6. Se realizo una
dinámica con el
fin de captar la
atención de todos
los compañeros
para que de eso
modo
participemos
activamente
dentro de la
exposición.

7. Con esta actividad nos dieron a
conocer las bases de la gestión
pedagógica , ya que dentro de
ello se centraron 3 preguntas
claves:
 Para qué educamos ?
 ¿ Cómo se debe educar?
 ¿Qué debemos enseñar ?
Ya que aquí es el eje central de la
educación que esta basada en la
enseñanza y en el aprendizaje.

8. Además habían realizado unas
palabras por separado para
darnos a conocer las
características de la gestión
pedagógica y estas eran:
 Aprendizajes mayores.
 Habilidades.
 Situaciones y escenarios.
 Cualidades valiosas.
 Proceso de madurez.
 Llevar a cabo múltiples
tareas.

11. La gestión pedagógica es el
proceso de enseñanza
aprendizaje de una forma
sistemática.
Donde de esto se
conoce 2 procesos:
 Administrativo.
 Investigación.