GRUPO N3
ELEMENTOS DEL
CURRÍCULO
ANÁLISIS DEL TEMA
CON LA INTEGRANTE
DEL GRUPO Nº3
El currículo esta
conformado por los
siguientes
elementos:
o Perfil de salida
Objetivos.
Integradores.
Objetivos.
Generales.
ELEMENTOS
CURRICULARES
Ofrecen orientación
metodológica
 Ejemplificaciones
atreves de mapas.
 Conceptuales
 Trabajos
colaborativos
 Métodos de
evaluación
El currículo ha sido
diseñado mediante
destrezas con criterios de
desempeño para que los
estudiantes integren
conocimientos habilidades y
actitudes
LO QUE APRENDÍ
 El currículo esta
conformado por los
siguientes
elementos:
 Perfil de salida
 Objetivos
integradores.
 Objetivos generales
de cada área o
asignatura.
• Se debe
considerar:
• Orientaciones.
Metodológicas.
Ejemplificacion
es atreves de
mapas
conceptuales
• Trabajos
colaborativos
• Método de
evaluación
 El currículo ha sido
diseñado para que
los estudiantes
integren
conocimientos
habilidades y
actitudes .
 Se debe
implementar tareas
motivadoras para el
estudiante.
 Se debe potenciar
los uso de diversas
fuentes de
información .
EVIDENCIAS
Están Nº1
Están Nº3
Están Nº2
EVIDENCIAS
DEL ALUMNO

Grupo N3

  • 1.
  • 2.
    ANÁLISIS DEL TEMA CONLA INTEGRANTE DEL GRUPO Nº3
  • 3.
    El currículo esta conformadopor los siguientes elementos: o Perfil de salida Objetivos. Integradores. Objetivos. Generales. ELEMENTOS CURRICULARES Ofrecen orientación metodológica  Ejemplificaciones atreves de mapas.  Conceptuales  Trabajos colaborativos  Métodos de evaluación El currículo ha sido diseñado mediante destrezas con criterios de desempeño para que los estudiantes integren conocimientos habilidades y actitudes
  • 4.
    LO QUE APRENDÍ El currículo esta conformado por los siguientes elementos:  Perfil de salida  Objetivos integradores.  Objetivos generales de cada área o asignatura. • Se debe considerar: • Orientaciones. Metodológicas. Ejemplificacion es atreves de mapas conceptuales • Trabajos colaborativos • Método de evaluación  El currículo ha sido diseñado para que los estudiantes integren conocimientos habilidades y actitudes .  Se debe implementar tareas motivadoras para el estudiante.  Se debe potenciar los uso de diversas fuentes de información .
  • 5.
  • 6.