Este documento presenta la introducción de un curso sobre gestión del talento humano impartido por la ingeniera Olga Noguera. El curso se llevará a cabo durante 8 semanas y cubrirá temas como el análisis y diseño de puestos, reclutamiento y selección de personal, planes de remuneración y beneficios, y propuestas para mejorar la calidad de vida del talento humano. El objetivo general es elaborar propuestas educativas innovadoras para el diseño de sistemas de administración del talento humano en

1. GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
FRANCISCO DE MIRANDA
DECANATO DE POSTGRADO
Maestría de gerencia y liderazgo educativo
Ing. Olga M. Noguera G. MSc
Docente adscrito al Departamento de
Ciencias Pedagógicas

2. Hola!
Yo soy Olga Noguera
Seré su facilitadora en estas ocho semanas del
21 de Septiembre al 13 de Noviembre de 2020
Espero ser aliada y Uds., mis aliados en esta travesía de
desarrollo profesional
2

3. Santa Ana de Coro, septiembre de 2020
Ciudadano(a)
Maestrantes
Gestión y Liderazgo Educacional
Ciudad._
> Estimado Maestrante:
Bienvenidos todos al programa de postgrado: “Gestión y Liderazgo Educacional”, es una gran satisfacción formar parte
del equipo de facilitadores para esta cohorte en tiempos tan excepcionales como el presente y dónde cada uno de Uds.,
tienen un objetivo y metas varias que lograr y estaremos a su lado cuando todo esto ocurra.
Con mucha esperanza en el futuro cercano estoy segura que cada uno brillará con su luz e irradiará nuestros espacios
virtuales de humanismo, compañerismo, solidaridad, conocimientos y muchos aportes para el crecimiento profesional
de todos nosotros.
Estamos comprometidos con la innovación educativa para reforzar tu experiencia vivida como profesional, así como
asegurar el uso de las TIC en esta era digital para apoyar a todos aquel que las necesiten, estudiantes, trabajadores y
usuarios en general. Ante los retos de la globalización, tenemos el compromiso de actuar con disciplina y una altísima
responsabilidad.
3

4. Mi invitación, en nombre de la UNEFM es seguir en el camino del aprendizaje, de la unión y de la esperanza en un futuro
mejor con fuerza motivadora hacia el dominio pleno de su profesión ejercida desde la ética y los valores para
enriquecer nuestros espacios académicos y sus organizaciones, en las cuales demostraran lo aprendido con altura, e
irradiaran motivación entre sus compañeros de trabajo por ser seres de luz.
Espero que valoren su esfuerzo así como el esfuerzo del equipo de postgrado UNEFM en estos tiempos difíciles.
Estamos complacidos por preferirnos para realizar sus estudios de postgrado.
¡Seguiremos Contigo, muy pendientes en el acompañamiento hasta que logres un feliz cumplimiento con todas
las actividades programadas para esta maestría!
Atentamente.
Ing. Olga M Noguera G. MSc
4

5. Presentación del Curso
Objetivos Específicos:
Analizar los elementos que intervienen para una
adecuada administración del talento humano
Diseñar propuesta para reclutar y seleccionar
talentos humanos de una organización real, con
base al análisis de puesto
Diseñar un plan de pago y recompensas para el
personal de una organización real.
Diseñar un plan para el mejoramiento y la calidad
de vida de una organización real.
Unidad Curricular: Talento Humano
Componente . Obligatorio
Área de Conocimiento: Gestión y Liderazgo
Educativo
Unidades de Crédito: Dos (2)
Semestre: I
El 20% de inasistencia a encuentros pautados vía
web, telegram, WhatsApp presencial será
causante de pérdida de la U.C
Mínima calificación aprobatoria 15pts
Objetivo General: Elaborar propuestas educativas innovadoras para el diseño de un sistema de
administración de Gestión del Talento Humano
5

6. Presentación del Curso
Contratación, adiestramiento, capacitación y
desarrollo
Evaluación del desempeño. Administración de
ascensos, trasferencias y despidos
Unidad III:
Sueldos salarios. Incentivos y participación en las
utilidades. Prestaciones y servicios al personal.
Desafíos de la relación con el personal. Entornos
laboral seguro y saludable
Manejo del estrés. Programas de bienestar
Unidad I:
Actores y objetivos de los Talentos Humanos.
Administración estratégica del recurso humano
Recursos humanos: responsabilidad social y ética
empresarial. Aspectos legales de la
administración de recursos humanos.
Unidad II:
Análisis y diseño de puestos
Reclutamiento de recurso humano
Selección de recurso humano
“El talento debe ser visto como el ingrediente más indispensable para el éxito, pero el éxito también
depende de cómo se gestiona ese talento” Allan Schweyer
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7. Mi nombre es:____________ Mi profesión es:_____________
Estoy aquí por:____________ Mi principal valor es:__________
Trabajo en un ambiente:_______________________________
De mis compañeros de labores puedo decir:___________________
La imágen que suelo proyectar es:________________________
De mi salario digo que________________________________
Mi oración preferida es:_______________________________

8. Para continuar con la unidad I
deben traer la próxima semana un
diagnóstico de las instituciones u
organizaciones educativas donde
laboran, utilizando las
herramientas de diagnóstico
necesarias para ello.
8

9. 9
Unidad
I
• Principales
elementos de la
administración del
talento humano
• Análisis crítico
Unidad
II
• Disertaciones sobre:
• Reclutamiento y selección del
personal. Diferentes posturas
epistémica de los autores sobre
análisis de cargo.
Unidad
III
• Realice una encuesta
flash sobre aspectos
contractuales en sus
instituciones u
organizaciones
educativas
Revise los portales de sus instituciones u organizaciones
educativas sobretodo la dirección de recursos humanos
Diagnostico
Institucional
5%
Propuesta sobre
Reclutamiento y
selección del
talento humano
8%
Propuesta sobre Plan
de remuneración y
pagos 8%
Programa integral de
recompensas
8% Propuesta sobre Plan
para mejoramiento
de la calidad de vida
del Talento humano
8%Propuesta innovadora para el diseño de un sistema de administración del Talento Humano en organizaciones
educativas. Ensamble todas las propuestas realizadas anteriormente y lo discutido en clases

10. Unidad I:
Análisis crítico: Principales elementos para una pertinente
administración del TH en organizaciones educativas:
Describe los principales elementos, analízalos críticamente
realiza conjeturas y confronta a los teóricos en un diálogo
de saberes imaginario y has conjeturas, reflexiona
Recuerda citar y referir y así se exhibirán tus valores de
respeto y honestidad
Valor 8%
Prueba corta Valor 8%
Unidad II:
Realice un cuadro comparativo sobre los procesos de
reclutamiento y selección del personal resaltando los
teóricos y los proceso.
Valor 5%
Plan de evaluación a detalle
Mapa mental y/ conceptual sobre el Análisis y diseño de
cargo Valor 5%
Ensayo sobre: Evaluación del desempeño y su implicación en
la productividad del talento Humano
Valor 7%
Unidad III:
Debate de ideas: Programas de bienestar y manejo del
estrés una necesidad o una pérdida de tiempos en las
organizaciones educativas (Ventajas, desventajas,
viabilidad)
Valor 6%
Actividad de estrategia libre: Atraer y retener el talento
Humano en la nueva normalidad del Covid-19
Valor 6%
10
8% para participación en foros y
chats

11. Plan de evaluación
Unidad I:
Diagnóstico
Institucional
5%
Unidad II
Propuesta sobre
Reclutamiento y
selección del talento
humano
10%
Unidad III:
Propuesta sobre Plan de
remuneración y pagos
10%
Programa integral de
recompensas
10%
Trabajo Final
Propuesta sobre Plan
para mejoramiento de la
calidad de vida del
Talento humano
10%
Engranaje de todas las
propuestas anteriores
11

12. Gestión de
Talento Humano
“Es una filosofía gerencial sobre valores,
creencias, roles, organizaciones, sociedad”
12

13. 13
Es la Integración e interacción de
habilidades de una persona,
características innatas,
conocimientos, experiencias,
experticia, inteligencia, actitud,
carácter e iniciativa para lograr
aprender y desarrollarse en
diferentes situaciones y contextos.
(Olga Edith en
https://www.felicidadeneltrabajo.es/ideas-para-
empresarios/gestion-del-talento-atraer-
retener/#importancia-talento-organizaciones)
Talento Humano

14. 14
Importancia de gestionar correctamente al capital
humano de tu empresa:
Permite una mejor atracción del talento humano.
Hace más sencilla la formación y desarrollo
profesional de los empleados.
Hace posible detectar necesidades y objetivos de
nuestro personal.
Beneficia el diseño e implantación de programas
de bienestar para los empleados.
Ayuda a promover un buen ambiente laboral para
generar motivación y compromiso.
Hace más sencillo prevenir y afrontar conflictos
laborales
Talento Humano

15. 15
Talento es capaz de
diferenciar unas
empresas de otras.
El talento atrae
talento

16. Objetivos de la gestión de talento humano
16
Objetivos
Administración del talento Gestión del recurso humano
Conseguir productividad y
competitividad para la
empresa.
Lograr la calidad de vida
en el trabajo
Cumplimiento de
la normativa legal
Ayudar a lograr los
objetivos a largo plazo
Administrar y
gestionar cambios de la
organización
Establecer políticas
éticas y socialmente
responsables
Retener a los
empleados de valor para
la compañía.
Lograr la motivación y el
compromiso de nuestro
capital humano.
Promover el crecimiento
y desarrollo del
talento dentro de la
empresa.
Atraer candidatos con
talento capaces de
desarrollar o adquirir
aquellas competencias
necesarias para trabajar
en nuestra empresa u
organización

17. Atraer el Talento
A B C
Valoración
No existe argumento con
mayor peso que las
valoraciones de los
trabajadores para captar
talento
Fidelidad Compromiso Valores
Employeer
Branding
la imagen que tiene tu
compañía hacia tus posibles
candidatos.
Marca
Posicionamiento
Beneficios Oportunidades
Captar Oferta Atractiva Humana
17

18. 18

19. ¿Cómo Vamos hasta Ahora?
Pueden agregar sus comentarios basados en sus
experiencias laborales
19

20. Modelo de manejo del recurso
humano
Diagnóstico actual de las diferentes áreas
Fijación de objetivos de recursos humanos
Acciones y procesos de gestión del talento humano
https://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/pccdesign/SubportaldelCiudadano_2/PlandeDesarrollo_
0_0_0/Shared%20Content/pdf%20codigo%20buen%20comienzo/PLAN%20ESTRATeGICO%20TH.pdf
Planificación, diagnóstico y objetivos
→ Acciones → Medición → Corrección
Sistema de GTH
20

21. Estrategias para Retener el Talento Humano
21
Sueldos
competitiv
os y justos Beneficios
Sociales
Flexibilida
d Horaria
Flexibilida
d Horaria
Conciliació
n vida
laboral y
familiar
Desarrollo
del Talento
Humano
Dinámicas
para
empresas y
team
building
Comunicación
interna
Hábitos
saludables

22. Referencias
Liquidano Rodríguez Ma. del Carmen
(2012) Gestión del Talento Humano. De
la fase administrativa a la de gestión
del conocimiento
https://www.researchgate.net/publicati
on/277005652_Gestion_del_Talento_
Humano_De_la_fase_administrativa_a
_la_de_gestion_del_conocimiento
Romero Manu (2017)
Gestión del Talento: Atraer, Retener y
evitar su Fuga. Disponible en:
https://www.felicidadeneltrabajo.es/ide
as-para-empresarios/gestion-del-
talento-atraer-retener/.Consultado
15/06/20
22
https://www.medellin.gov.co/irj/
go/km/docs/pccdesign/Subport
aldelCiudadano_2/PlandeDesarr
ollo_0_0_0/Shared%20Content
/pdf%20codigo%20buen%20comi
enzo/PLAN%20ESTRATeGICO%2
0TH.pdf
Estrategias para atraer el talento
humano
https://www.sodexo.es/blog/tecnicas-
efectivas-para-atraer-el-talento/
https://www.aguaeden.es/blog/las-
mejores-estrategias-de-recursos-
humanos-para-atraer-talento
https://www.felicidadeneltrabajo.es/ide
as-para-empresarios/gestion-del-
talento-atraer-retener/

23. Datos del Facilitador: Ing. Olga Noguera
Ingeniero Agrónomo egresada de la Universidad
Nacional Experimental “Francisco de Miranda”,
con componente docente avalado por la
Universidad pedagógica Experimental
Libertador-UPEL
Diplomado en investigación avalado por la
Universidad pedagógica Experimental
Libertador-UPEL
Maestría en administración de la Educación
Básica avalado por la Universidad Experimental
Rafael María Baralt
Actualmente a espera de defender Tesis para
optar al grado de doctor en Educación
Ambiental en la Universidad Pedagógica
Experimental (UPEL).
Se ha desempeñado como Profesor Ciencias
biológicas y estudios de la naturaleza en
educación Básica, Media y Diversificada.
Profesor Ganador de Concurso por el área
Ambiente y sociedad en la Universidad Nacional
Experimental Francisco de Miranda (2007).
Actualmente Agregado con Dedicación
Exclusiva
.
Coordinador de la Aldea estudiantil
UNEFM - Esteban Smith Monzón
Coordinador de Trabajo Especial de
Grado del programa Desarrollo
Empresarial
Responsable del Módulo de investigación
en PRODINPA de la UNEFM (2008-2018)
Docente de Pregrado de las unidades
Educación ambiental, Seminario de
formación General I, Desarrollo
Personal, Desarrollo Organizacional.
Docente de Postgrado de Seminario de
investigación I y II, Ética, Gerencia y
liderazgo Educativo, en la UNEFM.
Jefe del departamento de Ciencias
pedagógicas de la UNEFM
Decano del Área de Educación de la
UNEFM
Tutor de trabajos especial de grado a
nivel de pre-grado y post-grado en la
UNEFM y BARAL
Invitada a participar en la formación
sobre Pedagogía y didáctica crítica en la
UNEFA
Maestra colaboradora en INCES FALCÓN
Colaborador n la Misión Barrio Adentro
en Seminarios de Investigación.
Reconocimiento Otorgado por el INCES-
Falcón, por su destacada trayectoria y
valioso aporte con profesionalismo y
ética que se evidencia en vuestra
institución, convirtiéndose en un
formidable agente de transformación
del hombre republicano
Reconocimiento al Mérito por colaborar
como docente investigador en los
Programas de postgrado del Área de la
Educación de la UNEFM
Reconocimiento Otorgado por el Área de
Educación- UNEFM: Por constancia,
responsabilidad, disposición al trabajo y
calidad humana
Reconocimiento a nuestros docente,
investigador y extensionista, por su
profesionalismo, ética, compromiso y
dedicación a la juventud productiva del
Programa de Desarrollo Empresarial de
la UNEFM
23

24. El porcentaje de compromiso asumido por un
maestrante
24
Lectura crítica
reflexiva

25. Uso de redes sociales
facilita el trabajo
colaborativo.
Te dejo la estrategia
Pearl tree para los
próximos encuentros
Telegram:
Gestión del Talento
Humano: Miércoles de 10
a 1:30pm los encuentros
para dudas, aportes,
reflexiones, comentarios
y más.
25

26. Favor utiliza este espacio desde el inicio
hasta el final y podrás autoevaluar tus
avances….
26
Espacio para colocar
avances, reflexiones y
aportes personales
.

27. 27
Gracias!
¿Alguna Inquietud?
Estoy para escucharles …

28. Créditos
Agradecimiento especial a todas las personas que
hicieron y liberaron estos increíbles recursos de
forma gratuita:
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