Educación

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BASICA NACIONAL “DR. RAMON ALFONSO BLANCO”
Guía de estudio
Proyecto de aprendizaje: Somos herederos y herederas de Carabobo.
Propósito del proyecto: Iniciar la senda de celebración del Bicentenario de Carabobo, buscar
acercar al niño y a los hombres y mujeres que conformaron el ejército liberador y orientar
hacia el conocimiento de los ideales bolivarianos vigentes en la Venezuela de hoy.
Docentes: Rosa Salinas y Yessenia Navarro Grado: 4 Sección: A y B Momento:
I Año escolar: 2020-21
Fechas Contenido Actividad Instrucciones
Lunes 05-10-20 Identidad,
ciudadanía y
soberanía, batalla
de Carabobo.
Cuestionario. Investiga las
siguientes
preguntas.
Cuestionario:
1. Diga en qué fecha y lugar se llevó a cabo la batalla de Carabobo.
2. ¿Cómo se llamó el comandante que dirigió las tropas realistas y las tropas patriotas?
3. Dibuja y colorea los uniformes que utilizaban los ejércitos realistas y los patriotas.
4. Menciona los personajes que participaron en la batalla de Carabobo.
5. Diga cuantas divisiones tenía el ejército patriota y quienes la digirieron.
6. ¿Qué tiempo duro la batalla de Carabobo?
Martes 06-10-20 Ciencias naturales y
salud
Investigación,
díptico y álbum.
Investiga y realiza
las siguientes
actividades
1. Escribe 5 normas de higiene y protección contra el covid-19.
2. Elabora un díptico sobre el aseo personal, limpieza en el hogar y en la comunidad.
3. Realiza un álbum informativo sobre las diferentes enfermedades virales que se han
dado en el país.
4. Que tipos de enfermedades virales azotaron al país en la época del siglo 19.

2. Miércoles 07-10-20 Matemática para la
vida
Investigación y
ejemplos con dibujos
La investigación
debe contener
concepto y ejemplos
y hacer uso correcto
de la regla y
escuadra.
Concepto y ejemplo de: rectas y ángulos, puntos de la recta, semirrectas, segmentos, rectas
paralelas, rectas secantes, rectas perpendiculares, ángulos rectos, ángulos obtusos, trazado de
ángulos.
Jueves 08-10-20 Pedagogía
productiva,
agroecología.
Investigación y
elaboración de un
rompe cabezas.
Investigación y
elaboración de
rompe cabezas
sobre el contenido.
Investigación de:
1. Fundamentos básicos de la agroecología.
2. Que implica agroecología.
3. Bases de la agroecología.
Viernes 09-10-20 Lenguaje y
comunicación.
Elaboración de
cuento.
Elaboración de un
cuento.
Cuento:
1. Elaboración de un cuento cortó cuidando la ortografía y redacción.
2. Realizar colectiva en familia sobre el cuento.
Lunes 12-10-20 Identidad,
soberanía,
ciudadanía, y
valores.
Cuestionario Investiga las
siguientes
preguntas.
Cuestionario:
1. ¿Qué son los valores?
2. Escribe 2 valores que permitan una buena relación entre la escuela y comunidad.
3. Define con tus palabras que son deberes y derechos.
4. Elabora un mapa mental sobre los valores adquiridos en la familia.

3. Martes 13-1.0-20 Ciencias naturales,
salud y
alimentación.
Cuestionario Investiga las
siguientes preguntas
y realiza un mapa
mental.
Cuestionario:
1. ¿Qué es la alimentación y nutrición?
2. Realiza un mapa mental de los tipos de alimentos orgánicos e inorgánicos.
3. Dibuja el trompo alimenticio.
4. Escribe en tu cuaderno una descripción de las ventajas de una dieta balanceada.
Miércoles 14-10-20 Matemática para la
vida
Dibujo Realizar una
composición
(dibujo)
Dibujo de un plano de vivienda o de tu localidad donde se demuestre el uso y manejo de las
rectas, ángulos, puntos de la recta, semirrectas, segmentos, rectas paralelas, rectas secantes,
rectas perpendiculares, ángulos rectos, ángulos obtusos, trazado de ángulos.
Jueves 15-10-20 Pedagogía
productiva (semilla)
Cuestionario,
díptico, construcción
de cajas y álbum.
Investigación y
construcción.
1. ¿Qué es la semilla?
2. Cuál es la importancia de la semillas
3. Elabora un díptico sobre la semilla reproducción de la semilla.
4. ¿Qué tipo de plantas se cultivan en la comunidad?
5. Realiza un álbum sobre las plantas medicinales haciendo mención de su nombre
científico, características y usos frecuentes.
6. Construcción de una caja con separadores para el reservorio de semillas e identifica las
semillas que encuentres.
Viernes 16-10-20 Lenguaje y
comunicación
Cuestionario y mapa
conceptual.
Investigación y
trabajo
1. Concepto de: comunicación, conversación, dialogo, discusión y exposición.
2. Elaboración de un mapa que explique el proceso de comunicación.