NOMBRE:
CURSO
FECHA INICIO:
FECHA TERMINO:
ja, jo, ju, je, ji, ge, gi
 Lee estas palabras y observa cómo se escriben.
1. Coloca las palabras anteriores en el cuadro según el modelo.
ja jo ju je ge ji gi
Jamón
 No olvides:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ortografía literal”
jamón –joven – jugar – jueves – pijama – Jesús – jirafa – jefe
bajo – jilguero – general – girasol – geranio – gimnasta
o Se escribe j delante de las vocales a, o, u.
o Delante de las vocales e, i la g y la j suenan iguales.
 Observa estas series de palabras:
Las palabras que pertenecen a la
familia de la palabra caja se
escriben con j.
REGLA DE ORO DE LA ORTOGRAFÍA:
LAS PALABRAS DERIVADAS SE ESCRIBEN
COMO LAS PRIMITIVAS.
Las palabras que pertenecen a la
familia de la palabra gimnasia se
escriben con g.
2. Completa con g o j, según corresponda, las siguientes familias de
palabras:
Genio …enialidad in…enioso …enial in…enio
Joya …oyería …oyero
Gente …entil …entuza …entío
caja – cajita – cajón - cajero
gimnasia – gimnasta –
gimnasio
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ESCRITURA DE LA PALABRA
LA SÍLABA.
Pronuncia estas palabras cuidadosamente:
Una sílaba Dos sílabas Tres sílabas Cuatro sílabas
Luz ca – fé es – cri – bir cru – ci – gra – ma
pan
bal – cón tra – ba – jar pa – pe – le - ra
sol
me – sa mé – di – co ca – fe – te - ra
tren
li - bro car – te - ra com – pu – ta - dor
1. Pronuncia estas palabras y sepáralas en sílabas:
Cada uno de los golpes de voz con que
pronunciamos una palabra se denomina
sílaba.
Habrás observado que hemos clasificado
las palabras según tienen una, dos, tres o
cuatro sílabas.
balcón – chocolate – libreta – sal – compás – col – carpeta –
profesora – tren – goma – salero - teléfono
2. Clasifica las palabras del ejercicio anterior según tengan una, dos, tres o
cuatro sílabas:
1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas
3. Separa en sílabas las siguientes palabras:
4. Clasifica las palabras del ejercicio anterior, según el número de sílabas que
tengan.
2 sílabas
3 sílabas
4 sílabas
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
tenedor – balcón – calentador – acogedor –
sofá – despertador – secador – ascensor –
salón.
ESCRITURA DE LA PALABRA.
ORDEN SILÁBICO.
Observa las sílabas que van en negrita:
1. Escribe palabras que tengan dos, tres y cuatro sílabas. Subraya la última
sílaba en cada caso.
2 sílabas
3 sílabas
4 sílabas
2. Separa en sílabas las siguientes palabras:
3. Clasifica las palabras del ejercicio anterior según su número de sílabas:
Una sílaba
Dos sílabas
Tres silabas
Observa las sílabas que van en negrita:
Me – sa car – pe – ta ce – ni – ce - ro
So - fá ; bal – cón ; te – ne – dor ; ca – len – ta - dor
Llamamos última sílaba a la que se
escribe en el último lugar.
Mesa – carpeta – bicicleta – testigo – lápiz
– escopeta – tintero – mármol - cenicero
La sílaba que va antes de la última
se llama penúltima sílaba.
4. Escribe, en el siguiente cuadro, palabras que tengan dos, tres y cuatro
sílabas. Subraya con rojo la última sílaba y encierra con una cuerda de
color verde la penúltima sílaba.
Una sílaba
Dos sílabas
Tres sílabas
5. Separa en sílabas las siguientes palabras:
Observa las letras que van en negrita:
mé – di – co es – pá – tu – la
6. Separa las siguientes palabras en sílabas. Una vez colocadas, subraya la
última sílaba, encierra en una cuerda la penúltima y encierra en un
rectángulo la antepenúltima.
médico – recógelo – cántaro – estírate –
atrévete – brújula – espátula - cálido
La sílaba que va antes de la penúltima
se llama antepenúltima sílaba.
Pértiga – cálido – típico – página – sólido – árboles –
pánico – rápido – pájaro – pícaro – sábana – lápida.
 RECUERDA:
Cada uno de los golpes de voz con que pronunciamos una
palabra se llama sílaba.
Según el orden que ocupa la sílaba en la palabra se
llama:
- Última sílaba si ocupa el último lugar.
- Penúltima sílaba si va antes de la última.
- Antepenúltima sílaba si va antes de la penúltima.

Guía leng.y com.4° ortografía literal

  • 1.
    NOMBRE: CURSO FECHA INICIO: FECHA TERMINO: ja,jo, ju, je, ji, ge, gi  Lee estas palabras y observa cómo se escriben. 1. Coloca las palabras anteriores en el cuadro según el modelo. ja jo ju je ge ji gi Jamón  No olvides: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ortografía literal” jamón –joven – jugar – jueves – pijama – Jesús – jirafa – jefe bajo – jilguero – general – girasol – geranio – gimnasta o Se escribe j delante de las vocales a, o, u. o Delante de las vocales e, i la g y la j suenan iguales.
  • 2.
     Observa estasseries de palabras: Las palabras que pertenecen a la familia de la palabra caja se escriben con j. REGLA DE ORO DE LA ORTOGRAFÍA: LAS PALABRAS DERIVADAS SE ESCRIBEN COMO LAS PRIMITIVAS. Las palabras que pertenecen a la familia de la palabra gimnasia se escriben con g. 2. Completa con g o j, según corresponda, las siguientes familias de palabras: Genio …enialidad in…enioso …enial in…enio Joya …oyería …oyero Gente …entil …entuza …entío caja – cajita – cajón - cajero gimnasia – gimnasta – gimnasio
  • 3.
    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ESCRITURADE LA PALABRA LA SÍLABA. Pronuncia estas palabras cuidadosamente: Una sílaba Dos sílabas Tres sílabas Cuatro sílabas Luz ca – fé es – cri – bir cru – ci – gra – ma pan bal – cón tra – ba – jar pa – pe – le - ra sol me – sa mé – di – co ca – fe – te - ra tren li - bro car – te - ra com – pu – ta - dor 1. Pronuncia estas palabras y sepáralas en sílabas: Cada uno de los golpes de voz con que pronunciamos una palabra se denomina sílaba. Habrás observado que hemos clasificado las palabras según tienen una, dos, tres o cuatro sílabas. balcón – chocolate – libreta – sal – compás – col – carpeta – profesora – tren – goma – salero - teléfono
  • 4.
    2. Clasifica laspalabras del ejercicio anterior según tengan una, dos, tres o cuatro sílabas: 1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas 3. Separa en sílabas las siguientes palabras: 4. Clasifica las palabras del ejercicio anterior, según el número de sílabas que tengan. 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas LENGUAJE Y COMUNICACIÓN tenedor – balcón – calentador – acogedor – sofá – despertador – secador – ascensor – salón.
  • 5.
    ESCRITURA DE LAPALABRA. ORDEN SILÁBICO. Observa las sílabas que van en negrita: 1. Escribe palabras que tengan dos, tres y cuatro sílabas. Subraya la última sílaba en cada caso. 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas 2. Separa en sílabas las siguientes palabras: 3. Clasifica las palabras del ejercicio anterior según su número de sílabas: Una sílaba Dos sílabas Tres silabas Observa las sílabas que van en negrita: Me – sa car – pe – ta ce – ni – ce - ro So - fá ; bal – cón ; te – ne – dor ; ca – len – ta - dor Llamamos última sílaba a la que se escribe en el último lugar. Mesa – carpeta – bicicleta – testigo – lápiz – escopeta – tintero – mármol - cenicero La sílaba que va antes de la última se llama penúltima sílaba.
  • 6.
    4. Escribe, enel siguiente cuadro, palabras que tengan dos, tres y cuatro sílabas. Subraya con rojo la última sílaba y encierra con una cuerda de color verde la penúltima sílaba. Una sílaba Dos sílabas Tres sílabas 5. Separa en sílabas las siguientes palabras: Observa las letras que van en negrita: mé – di – co es – pá – tu – la 6. Separa las siguientes palabras en sílabas. Una vez colocadas, subraya la última sílaba, encierra en una cuerda la penúltima y encierra en un rectángulo la antepenúltima. médico – recógelo – cántaro – estírate – atrévete – brújula – espátula - cálido La sílaba que va antes de la penúltima se llama antepenúltima sílaba. Pértiga – cálido – típico – página – sólido – árboles – pánico – rápido – pájaro – pícaro – sábana – lápida.
  • 7.
     RECUERDA: Cada unode los golpes de voz con que pronunciamos una palabra se llama sílaba. Según el orden que ocupa la sílaba en la palabra se llama: - Última sílaba si ocupa el último lugar. - Penúltima sílaba si va antes de la última. - Antepenúltima sílaba si va antes de la penúltima.