Unidad didactica tecnología y sociedad

1. TECNOLOGIA Y
SOCIEDAD 10 – I
SEMESTRE

2. Inicio
Elementos
pedagógicos
Objetivos Desempeños
Competencias Referentes teóricos
Evaluación

3. POBLACIÓN Estudiantes del grado décimo de
media, Énfasis en Diseño
tecnológico, Colegio Compartir
Recuerdo.
METODO DE
ENSEÑANZA
B - Learning: Aprendizaje en línea
de orden sincrónico y asincrónico.
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA
Foros, Tareas en línea, guías de
aprendizaje, evaluaciones y
actividades online.
Acompañamiento guiado.

4. OBJETIVOS CONCEPTUAL Reconocer las diferencias
entre el conocimiento
tecnológico, el conocimiento
científico, así como sus fines
y sus métodos.
PROCEDIMENTAL Describir la interacción de la
tecnología con las diferentes
ciencias tanto naturales
como sociales.
ACTITUDINAL Distinguir la forma en que los
conocimientos científicos se
resignifican en la operación
de los sistemas técnicos.

5. COMPETENCIAS • Comparar las finalidades de las
ciencias y de la tecnología para
establecer sus diferencias.
• Describir la forma en que los
procesos técnicos y los
conocimientos científicos y te
tecnológicos aportan al desarrollo de
los procesos técnicos en la industria.
• Utilizar conocimientos técnicos y
tecnológicos para proponer
alternativas de solución a problemas
de orden técnico con el fin de
mejorar proceso y/o productos.

6. DESEMPEÑOS
• Identifica la diferencia entre técnica,
tecnología, arte, ciencia relacionándolas con
el entorno.
• Describe la forma en que los procesos
técnicos y los conocimientos científicos han
contribuido con el desarrollo tecnológico en
los procesos de la industria.
• Plantea espacios de reflexión acerca de la
importancia de las áreas del conocimiento
en las transformaciones tecnológicas y
sociales.

7. REFERENTES
TEÓRICOS
• Tecnología 2 - Santillana ESO Pág. 10 - 32
• http://www.unilibrebaq.edu.co/unilibr
ebaq/images/CEUL/mod1cienctecns
ocidesa.pdf
• http://www3.dicyt.gub.uy/ppcc/data/
material/cts.pdf
• http://www.grupoargo.org/cts41_42.
pdf

8. EVALUACIÓN 1. Quíz: Preguntas falso,
verdadero y de selección múltiple
con única respuesta, Sesión
1,2,3
2. Evaluación en tiempo real:
montaje en Thatquiz - Sesión 5.
3. Análisis de las composiciones
escritas presentadas por los
estudiantes.