Este documento presenta una guía para estudiantes de un curso virtual. Explica que la educación a distancia permite salvar distancias y establecer sistemas educativos de alta calidad. Para tener éxito, los estudiantes deben alinear su estilo de aprendizaje con los requisitos del curso y tener flexibilidad, persistencia y trabajo duro. La guía detalla las responsabilidades de los estudiantes como cumplir compromisos, participar activamente en foros y entregar trabajos a tiempo.

1. GUÍA DEL PARTICPANTE DE UN CURSO VIRTUAL
INTEGRANTE: CARMEN LILIANA ALAMO CHAPOÑAN
Estimado alumno de ______, reciba una cordial bienvenida al curso ___________, donde le
enseñaremos el uso de las herramientas principales para manejar nuestra plataforma virtual de
______ con la finalidad de incorporarse en un proceso de aprendizaje de la/s competencia/s y
asumir un rol protagónico como participante
La educación a distancia llamada también e-learning o educación on-line está brindando nuevos
entornos pedagógicos capaces de salvar las distancias y establecer sistemas de educación de alta
calidad, favoreciendo la democratización de la enseñanza. Donde el Tutor (docente) y estudiante
se encuentran separados por la distancia, tiempo o ambos, se basa en la comunicación no directa,
no presencial.
La sociedad de la información, exige la generación de nuevos ambientes de aprendizaje y favorece,
bajo un programa con intencionalidad educativa precisa, el desarrollo de competencias básicas
para la relación con nuevos recursos de trabajo y aprendizaje.
El éxito de un estudiante virtual depende de alinear su estilo de estudio y su personalidad con las
exigencias del curso.
Se requiere una mezcla de flexibilidad, persistencia, y trabajo duro, combinados con algunos de los
factores que mencionamos a continuación:

2. Las características de este programa de formación a distancia le otorgan a usted otras
responsabilidades que consisten en:
• Cumplir con los compromisos que asume frente a la Institución.
• Activar y usar su correo Institucional y utilizarlo como medio de comunicación entre usted,
su Tutor, compañeros de la comunidad y responsables del programa.
• Participar en el curso de inducción y aprobarlo.
• Organizar su tiempo y planificar sus horarios de estudio.
• Leer, analizar, y sintetizar los contenidos del curso, previo al desarrollo de evidencias.
• Investigar y profundizar sus conocimientos a través de materiales y fuentes bibliográficas
adicionales.
• Resolver las evaluaciones y casos de estudio de cada unidad;
• Participar activamente en los foros temáticos.
• Entregar las evidencias de aprendizaje, en las fechas definidas por el Tutor;
• Mantener su motivación y una actitud positiva.
• Disponer de la plataforma durante las 24 horas para bajar la información, presentar
evidencias de aprendizaje y comunicarse con su Tutor.
• Contar con un Tutor para que le oriente, absuelva sus dudas, consultas, y retroalimente
las tareas y auto evaluaciones en el tiempo oportuno.
• Contar con el apoyo de su Centro de formación.
• Conocer sus notas oportunamente.
• Presentar reclamos, observaciones y sugerencias para mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje
• Recibir respuesta oportunamente.
• Cree en su computadora una carpeta especial para este curso;
• Descargue los archivos en formato PDF de manera de asegurar el acceso a los mismos
rápidamente.

3. • Si le resulta más sencillo leer en papel, imprima los archivos.
• En la lectura del módulo siga su propio ritmo de aprendizaje, considerando el cronograma
de estudio.
• Anote sus ideas, dudas, consultas y hágalo saber al Tutor o compañeros de estudio.
• Procure leer todos los contenidos, luego analice y haga un resumen.
• Posteriormente intervenga en los foros, realice su tare y resuelva la evaluación. De lo
contrario obtendrá una nota desaprobatoria.
• Toda vez que lo considere participe con sus opiniones o preguntas en el FORO para la
discusión técnica.
• Contribuya al aprendizaje colectivo. Participe en trabajos colaborativos.
• Consulte los materiales de consulta. Le ayudará ampliar sus conocimientos.