Este guion docente describe la planificación de la clase número tres sobre la crisis social y económica en Chile entre 1970 y 1973. Los objetivos son comprender esta crisis y aplicar métodos de análisis a fuentes iconográficas y escritas. El material incluye una guía para los estudiantes, una presentación y una pauta para crear una galería virtual. La clase involucra analizar imágenes de la presentación y revisar la guía, con el fin de que los estudiantes recolecten fuentes para la galería virtual.

1. GUION DOCENTE N°3
Curso: Segundo año medio.
Unidad: “El periodo de las transformaciones
estructurales”
Objetivos:
-Comprender la crisis social y económica en
Chile.
-Aplicación de los métodos de análisis de
fuentes iconográficas y escritas.
-Búsqueda de fuentes iconográficas en la web.
Materiales:
1. Planificación clase N°3.
2. PPT N°3.
3. Guía N°3 “La crisis social y
económica en Chile”.
4. Pauta de procedimientos para crear
una galería virtual.
El presente guion docente corresponde a la planificación de la clase número tres y va unido
a la Guía didáctica para el estudiante llamada “La crisis social y económica en Chile”, a su
PPT y a la pauta de procedimientos para crear una galería virtual.
El tiempo estimado de esta clase es de 90 minutos y se recomienda conocer completamente
el material didáctico antes de aplicar esta clase.
El material didáctico lo podrás encontrar en la siguiente plataforma virtual:
https://lacrisisde1970a1973enchile.wordpress.com/
En la siguiente barra podrás encontrar
los vínculos que te llevarán a los
materiales didácticos.

2. PASOS A SEGUIR PARA GUIAR EL TRABAJO DE LOS ESTUDIANTES:
1. Leer detenidamente el presente guion docente y la guía para el estudiante
que corresponda a contenido de la planificación.
2. Revisar de manera detallada el blog que contiene la propuesta didáctica:
https://lacrisisde1970a1973enchile.wordpress.com/
3. Descargar desde el blog, en el vínculo “INICIO DOCENTE” la planificación
de la clase N°3.
4. Descargar desde la sección “PROPUESTAS DIDÁCTICAS” del blog, el PPT
N°3 “La crisis social y económica en Chile”.
5. Descargar la guía didáctica N°3 del estudiante que se encuentra en el blog,
en la sección “PROPUESTAS DIDÁCTICAS”.
6. Exponer el PPT N°3. El docente debe interactuar con el estudiante a medida
que se va entregando la información. Para esto, las imágenes que se
presentan en cada PPT se transforman en actividades de análisis de imagen.
Ejemplo de preguntas para actividades de análisis de imágenes PPT N°3:
 ¿Qué podemos observar en la imagen N°1 en relación a la contra de
los campesinos hacia la reforma agraria?
 En la imagen N°2 ¿Qué es lo que las personas están haciendo en la
imagen? ¿Que representa esto?
 En la imagen N°3 ¿Qué se puede decir sobre el desabastecimiento?
 En la imagen N°4. ¿Qué acciones se pueden observar en la imagen
en relación al actuar de la sociedad frente a la crisis?

3.  En la imagen N°5. ¿Qué está expresando el diario “La segunda”?
¿Crees que los medios de comunicación influenciaron a la población
o que solo expresaban lo que las personas sentían?
7. Revisar junto a los estudiantes la guía didáctica N°3 y resolver dudas acerca
de esta.
8. Entregar a los estudiantes los procedimientos para crear la “Galería Virtual”.
9. Pedir para la próxima clase fuentes iconográficas para comenzar en la
creación de “la Galería Virtual”.
10.Revisar junto con los estudiantes la pauta de autoevaluación de la guía, debe
indicarles los objetivos de esta y su importancia.
11.Por último, se recomienda revisar de manera grupal las guías, consultando
las respuestas a los estudiantes de manera aleatoria, también se deben
resolver las dudas de los estudiantes con respecto a la guía y los contenidos.