SlideShare una empresa de Scribd logo
Al niño “Mayorcito” se le pideque
obtengacomorespuesta6 en cada
fila,utilizandolas4 operaciones
fundamentales;si sólopuede
utilizarraíces cuadradas , mas
no otrasraíces.
)(
¿Cuántasraícescuadradascree
ustedque el niñoutilizarácomo
mínimo?
999
888
777
666
555
6444
6333
6222



Respuesta : ....................
Como usted notaráel niño “Mayorcito”tiene que utilizar sus
habilidades aritméticas con un razonamiento que le permita resolver
el desafío.
En consecuencia el capítulo que desarrollamos ahora, titulado como
"HabilidadOperativa" consisteen desarrollarproblemas aritméticos,
algebraicos, geométricos, que aparentemente son operativos;pero con
ingenio y habilidad en las operaciones, se podrá resolver de manera
más simple y menos operativa.
Prof. Jenner Huamán Callirgos
MULTIPLICACIÓN POR 5
Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo
426 x 5 =?
426 x 5 = 426 x (
10
2
)
Veamos
=
4260
2
= 2130
23 x 5 =
2
230
= 115
Más ejemplos
976 x 5 =
2
9760
= 4880
Para multiplicar por 5, al
número se le agrega un
cero a su derecha y el
resultado se divide entre 2.
Para que practiques:
648 x 5 =
9737 x 5 =
MULTIPLICACIÓN POR 25
Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo
24 x 25 =?
24 x 25 = 24 x (
100
4
)
Veamos
=
2400
4
= 600
72 x 25 = = 1800
Más ejemplos
229 x 25 =
4
22900
= 5725
Para multiplicar por 25, al
número se le agrega dos
ceros a su derecha y el
resultado se divide entre 4.
Para que practiques:
124 x 25 =
645 x 25 =
4
7200
DIVISIÓN POR 5
Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo
Veamos
= 77
Más ejemplos
= 6428
Para dividir por 5, al número
se le multiplica por 2 y el
resultado se divide entre 10,
es decir, se cancela un cero
o se corre la coma decimal
un lugar hacia la izquierda.
Para que practiques:
8125 : 5 =
94540 : 5 =
135 𝑥 2
5 𝑥 2
=
270
10
= 27
135
5
=?
10
770
10
2385
5
385

x
10
64280
10
2x32140
5
32140

MULTIPLICACIÓN POR 11
52 x 11 = ?
Ejemplo
Veamos
5 2 x 11 = 2
+
75
3124 x 11 = ?
Veamos
3 1 2 4 x 11= 463
+
43
++
Para que practiques:
79 x 11 =
4599 x 11 =
5675 x 11 = ?
Veamos
5 6 7 5 x 11= 524
+
26
++
Cuando la suma parcial de dos cifras resulta
un número de 2 cifras, se coloca la cifra de
las unidades y se lleva la otra cifra para
adicionar en el resultado del paso siguiente.
Escribo 2,
llevo 1
13 + 1
11 + 1
5 + 1
MULTIPLICACIÓN POR 9; 99; 999; 9999; …
Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo
347 x 99 = 347(100 – 1) = 34700 – 347 = 34353
Para multiplicar cualquier número natural (N)
por otro número natural que está formado
íntegramente por cifras 9, al otro número (N)
hay que agregarle a su derecha tantos ceros
como cifras nueves hay, y al número que
resultare le restamos el mismo número (N).
Es decir:
N x 999 … 99 =
“n” cifras
N000… 00 - N
“n” cifras
N representa a cualquier número natural.
Ejemplos
123 x 99 = 12300 – 123 = 12177
746 x 9999 = 7460000 – 746 = 7459254
Para que practiques:
87 x 99 =
23 x 9999 =
501 x 999 =
1007 x 99999 =
MULTIPLICACIÓN DE 2 NÚMEROS DE 2
CIFRAS CADA UNO
21 X 14 = ?
Veamos
Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo
2 1 x
1 4
4
Producto de las
unidades (4x1)
Suma de los productos
en aspa(4x2) + (1x1)
9
Producto de las
cifras de las
decenas(2x1)
2
Para que practiques:
34 x 46 =
53 x 67 =
87 x 77 =
98 x 93 =
Si en una o en más de las operaciones parciales
resulta un número mayor 9, dejamos la cifra de las
unidades y llevamos las cifras restantes para la
siguiente operación.
EMPLEO DELCOMPLEMENTO
ARITMÉTICO(C.A.)
¿Qué es el complemento aritmético?
Se denomina complemento aritmético (C.A) de un número natural a la
cantidad que le falta a dicho número para ser igual a una unidad del
orden inmediato superior.
Ejemplo
Hallar el C.A. de
a) 748
b) 4578
Resolución
a) C.A(748) =1000 – 748 = 252
b) C.A(4578) =10000 – 4578 = 5422
En general:
C.A(N) = 10K - N
K  Número de cifras de “N”
Regla Práctica: Para hallar el
complemento aritmético de
un número, a partir de su mayor
orden se restan las cifras
de 9 y a la última cifra
significativa de 10; si hay ceros
al final éstos permanecen en el
CA.
Ejemplo:

01
9
310468

CA( ) = 895317
CA( ) = 765500

005234
01
9 
  )d10)(c9)(b9)(a9(abcd C A =
Complementos Aritméticos en
Otras Bases
 C A(34(7)) = 72 – 34(7)
 C A (429(11)) = 113 – 429(11)
 C A (7251(8)) = 84 – 7251(8)
Método Práctico:
En General:
C.A (N(B)) = )B(
K
)B(
N10 
K: números de cifras de “N”
Ejemplo
Utilicemos el C.A. para calcular algunas multiplicaciones. Los factores
son muy cercanos a una potencia de diez.
Calcula el resultado al multiplicar: 992 x 991
1º Paso
Calculamos los C.A. y los
multiplicamos. Al resultado le
hemos colocado un cero en el
lugar mostrado para que su
número de cifras sea igual al de
cada uno de los Factores.
992 x 991=
8 9x
…….072
2º Paso
Restamos de uno de los
factores el C.A. del otro
factor. Podríamos tomar por
ejemplo el factor 992 y
restarle 9(que es el C.A. de
991)
992 x 991= 072
8 9
El producto será: 983072
983
Ejemplo
Calcula la suma de las cifras del resultado de: 999987 x 999993
1º Paso
999987 x 999993 =
13 7x
…….000091
Al resultado le colocamos 4 ceros para que
su número de cifras sea igual al de cada
uno de los factores.
2º Paso
999987 x 999993 =
7
999980000091
La suma de cifras será:
9+9+9+9+8+9+1 = 54
CUADRADO DE UN NÚMERO DE 2 CIFRAS
Ejemplo
CUADRADO DE UN NÚMERO
CUALQUIERA
(N)2 = (N – a)(N + a) + a2
Donde “a” es el C.A. para ser un múltiplo de 10 una unidad inmediata
superior o inferior.
Ejemplo
(106)2 = (106 – 6)(106 + 6) + 62
= (100)(112) + 36
= 11200 + 36
= 11236
(108)2 = (108 – 8)(108 + 8) + 82
= (100)(116) + 64
= 11600 + 64
= 11664
CUADRADO DE UN NÚMERO QUE
TERMINA EN LA CIFRA 5
Ejemplo
Con decimales:
(85)2 =
(34)2 =
(52)2 =
(86)2 =
(93)2 =
(235)2 =
(555)2 =
(1005)2 =
Se llama así a la cifra de las unidades, después
de efectuar diferentes operaciones, lo cual sólo
se realiza con las cifras de las unidades.
CIFRAS TERMINALES
Para números que terminen en 0, 1, 5 y 6
(...0)n = ...0 (...5)n = ...5
(...1)n = ...1 (...6)n = ...6
Donde n  Z+
Para números que terminan en 4 y 9
(...4)impar = ...4 (...9)impar = ...9
(...4)par = ...6 (...9)par = ...1
Aquí notaremos que la última cifra del desarrollo dependerá de la
naturaleza par o impar.
(...4)²=(...4)(...4)=....6
(...4)3=(...4)(...4)(...4)= ....4
(...4)4=(...4)(...4)(...4)(...4)= ....6
(...4)5=(...4)(...4)(...4)(...4)(...4)=...4
(...9)²=(...9)(...9)=....1
(...9)3=(...9)(...9)(...9)= ....9
(...9)4=(...9)(...9)(...9)(...9)= ....1
(...9)5=(...9)(...9)(...9)(...9)(...9)=...9
Para números que terminan en 2, 3, 7 y 8
En estos casos dividiremos el exponente entre 4 y si el residuo es 1; 2
ó 3 la cifra terminal de la base se multiplica dicha cantidad de veces;
pero si la división es exacta entonces la cifra terminal se multiplica por
si misma 4 veces.
Observación
Sólo es necesario dividir las 2 últimas cifras del exponente.
Hallar la cifra terminal de A = (2143)4375
Ejemplo
Resolución
* A = (2143)4375 = (...3)75
Dividiendo:
75 4
18
3  residuo  la cifra terminal (...3)
se repite 3 veces
35
A = (...3) (...3) (...3) = ...7
Respuesta.- A termina en cifra 7
3 veces
Hallar la cifra terminal de B = (3148)7473
B = (3148)7473 = (...8)73
Resolución
Dividiendo:
73 4
1833
1  residuo  la cifra terminal (...8)
se repite 1 veces
B = (...8) = ...8
1 vez
Hallar la cifra terminal de C = (31427)2148
Resolución
C = (31427)2148 = (...7)48
48 4
1208
0  residuo  la cifra terminal (...7)
se repite 4 veces
Dividiendo: C = (...7) (...7) (...7) (...7) =...1
Respuesta.- B termina en cifra 8
Respuesta.- C termina en cifra 1
“El queaprende y aprende y no practica lo que aprende, es como
el que ara y ara la tierra y no siembra”
Anónimo
  MAXIMOLO
MATEMATICOTORAZONAMIEN 129919 
Hallar la cifra terminal de:
E =
Resolución
Respuesta: 6
Hallar la cifra terminal de A = (21474)1217 + (32879)3146
Resolución
Respuesta: 5
Hallar la suma de las cifras del resultado:
1)10003)(10002)(10001)(10000( A =
Resolución
Respuesta: 5
Hallar el resultado de “P” si P = (999997) (999993)
Resolución
Resolver: E = 16 1)257x17x5x3x1( 
Resolución
En qué cifra termina A = 55 x 54 x 53 x 52 x … x 1
A) 3 B) 5 C) 7 D) 0 E) 1.
Resolución
Calcular: a + b si: ab......)x7x5x3x1(
factores2003
4

  
A) 16 B) 25 C) 7 D) 10 E) 8
Resolución
•En qué cifra termina: RM
)22MATEMATICA864MAMA( 
A) 2 B) 4 C) 6D) 8 E) 5
Resolución
Calcular la suma de cifras del resultado:
E = (12345678)2 – (12345676)2
A) 36 B) 39 C) 41 D) 52 E) 24
Resolución
6
6
66
)yx()zy()zx( 666

•Si: x – y = y – z = , Calcular el valor de:
A) 6 B) 16 C) 26 D) 36 E) N.A.
A =
Resolución
Si: (x + y + z + w)2 = 4(x + z) (y + w)
Calcular: M =
wzyx wzyx 33 33
3
Resolución
•Hallar el resultado de:
1414
4242
180180180
540540540
121212
363636

A) 6 B) 9 C) 12 D) 15 E) N.A.
Resolución
Si a + b + c = 0; a ≠ b ≠ c
Halle:
𝑀 =
3 𝑎 + 𝑏 𝑎 + 𝑐 𝑏 + 𝑐 + 3𝑎𝑏𝑐
𝑎5 + 𝑏5 + 𝑐5 + 𝑎9 + 𝑏9 + 𝑐9
A) 1 B) 0 C) 6 D) 2 E) 1/2
Si 𝐾𝐸𝑁𝐴𝑅 𝑥 99999 = … … . . 12345
Halle: (K + A + R + E +N)
A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) 40
Resuelve:
𝐴 = [
1984 2016 +256
959 1041 +1681
]5
A) 32 B) 64 C) 128 D) 256 E) 1024
Si (+)(+) = (-)(-),
Calcule el valor de:
𝐴 = [
𝐸𝑁𝐸𝑅𝑂
𝐸𝑅𝐴
+
𝐷𝐼𝑁𝐸𝑅𝑂
𝐷𝐼𝑅𝐴
+
𝑀𝐴𝑆𝐴
𝐴𝑀𝐸𝑁𝑂𝑆
]5
A) 81 B) 64 C) 246 D) 0 E) 243
Si:
𝑏320 + 𝑏320 + 𝑏320 + 𝑏320 + … + 𝑏320 = 8181
81 veces
Halle:
𝐸 = 𝑏 − 1 𝑏−1 𝑏−1
A) 8 B) 16 C) 32 D) 4 E) 3

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundariaPlanteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Isabel Nataly Sanchez Rodriguez
 
Métodos operativos i
Métodos operativos iMétodos operativos i
Métodos operativos i
Saul Abreu
 
Teoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacionTeoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacion
Juan Jose Tello
 
Conteo de figuras
Conteo de figurasConteo de figuras
Conteo de figuras
nanytas
 
Sucesiones
SucesionesSucesiones
Conteo de figuras
Conteo de figurasConteo de figuras
Conteo de figurasLuis0577
 
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOSEJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOSCesar Suarez Carranza
 
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Alexander Puicon Salazar
 
OPERADORES MATEMÁTICOS
OPERADORES MATEMÁTICOSOPERADORES MATEMÁTICOS
OPERADORES MATEMÁTICOS
Marko Chavez Rojas
 
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricasCuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
eecoronado
 
Lineas notables
Lineas notablesLineas notables
Lineas notables
Ramiro Dominguez
 
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓNARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
AVALOS - SOLUCIONES ACADÉMICAS
 
Problemas resueltos de Progresiones Aritméticas s2 ccesa007
Problemas resueltos de Progresiones Aritméticas  s2 ccesa007Problemas resueltos de Progresiones Aritméticas  s2 ccesa007
Problemas resueltos de Progresiones Aritméticas s2 ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Triangulos propiedades ejercicios
Triangulos propiedades ejerciciosTriangulos propiedades ejercicios
Triangulos propiedades ejercicios
Cecilia Laura Torres Pariona
 
Simulacro tipo ECE 2-I
Simulacro tipo ECE 2-ISimulacro tipo ECE 2-I
Simulacro tipo ECE 2-I
Amilcar Edu Pedraza Clemente
 
Algebra, terminos semejantes
Algebra, terminos semejantesAlgebra, terminos semejantes
Algebra, terminos semejantes
Martina Javiera Rojas Muñoz
 
Ficha 1 sistemas de medidas angulares
Ficha 1  sistemas de medidas angularesFicha 1  sistemas de medidas angulares
Ficha 1 sistemas de medidas angulares
Jorge Javier Dextre
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
Universidad San Ignacio de Loyola
 

La actualidad más candente (20)

Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundariaPlanteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
 
Métodos operativos i
Métodos operativos iMétodos operativos i
Métodos operativos i
 
Habilidad operativa
Habilidad operativaHabilidad operativa
Habilidad operativa
 
Teoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacionTeoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacion
 
Conteo de figuras
Conteo de figurasConteo de figuras
Conteo de figuras
 
Sucesiones
SucesionesSucesiones
Sucesiones
 
Conteo de figuras
Conteo de figurasConteo de figuras
Conteo de figuras
 
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOSEJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
 
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
 
OPERADORES MATEMÁTICOS
OPERADORES MATEMÁTICOSOPERADORES MATEMÁTICOS
OPERADORES MATEMÁTICOS
 
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricasCuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
 
Lineas notables
Lineas notablesLineas notables
Lineas notables
 
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓNARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
 
Problemas resueltos de Progresiones Aritméticas s2 ccesa007
Problemas resueltos de Progresiones Aritméticas  s2 ccesa007Problemas resueltos de Progresiones Aritméticas  s2 ccesa007
Problemas resueltos de Progresiones Aritméticas s2 ccesa007
 
Triangulos propiedades ejercicios
Triangulos propiedades ejerciciosTriangulos propiedades ejercicios
Triangulos propiedades ejercicios
 
Conteo de figuras
Conteo de figurasConteo de figuras
Conteo de figuras
 
Simulacro tipo ECE 2-I
Simulacro tipo ECE 2-ISimulacro tipo ECE 2-I
Simulacro tipo ECE 2-I
 
Algebra, terminos semejantes
Algebra, terminos semejantesAlgebra, terminos semejantes
Algebra, terminos semejantes
 
Ficha 1 sistemas de medidas angulares
Ficha 1  sistemas de medidas angularesFicha 1  sistemas de medidas angulares
Ficha 1 sistemas de medidas angulares
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
 

Similar a Habilidad operativa

Habilidad operativa
Habilidad operativaHabilidad operativa
Habilidad operativa
JENNER HUAMAN
 
Habilidad operativa-3
Habilidad operativa-3Habilidad operativa-3
Habilidad operativa-3
Christian Infante
 
I bimestre -- 2014
I bimestre  -- 2014I bimestre  -- 2014
I bimestre -- 2014
Brayanlopezgarcia
 
Números naturales
Números naturalesNúmeros naturales
Números naturales
호세 파르
 
Cuatro operaciones(adición y sustracción)
Cuatro operaciones(adición y sustracción)Cuatro operaciones(adición y sustracción)
Cuatro operaciones(adición y sustracción)
JENNER HUAMAN
 
Banco de preguntas del examen enes
Banco de preguntas del examen enesBanco de preguntas del examen enes
Banco de preguntas del examen enes
Edgar Chasipanta
 
Banco de preguntas del examen enes
Banco de preguntas del examen enesBanco de preguntas del examen enes
Banco de preguntas del examen enes
Carlos Alfredo Malavé Carrera
 
Mat el ucracaclea3
Mat el ucracaclea3Mat el ucracaclea3
Mat el ucracaclea3
Nklp Peláez
 
4esoma-b_sv_es_ud01_so.pdf
4esoma-b_sv_es_ud01_so.pdf4esoma-b_sv_es_ud01_so.pdf
4esoma-b_sv_es_ud01_so.pdf
JaimeSoto89
 
Divisibilidad i
Divisibilidad iDivisibilidad i
Divisibilidad i
JENNER HUAMAN
 
Letras 2018 2
Letras 2018 2Letras 2018 2
Letras 2018 2
danielfuentes160
 
Adicion
AdicionAdicion
Adicion
mikyto
 
1 numeros reales operaciones
1 numeros reales operaciones1 numeros reales operaciones
1 numeros reales operaciones
PMCI
 
NÚMEROS REALES
NÚMEROS REALESNÚMEROS REALES
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc15 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc15 ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc15 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc15 ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
1quincena1
1quincena11quincena1
1quincena1
Ana Romero
 

Similar a Habilidad operativa (20)

Habilidad operativa
Habilidad operativaHabilidad operativa
Habilidad operativa
 
Tema1 Habilidad operativa.
Tema1 Habilidad operativa.Tema1 Habilidad operativa.
Tema1 Habilidad operativa.
 
Habilidad operativa-3
Habilidad operativa-3Habilidad operativa-3
Habilidad operativa-3
 
I bimestre -- 2014
I bimestre  -- 2014I bimestre  -- 2014
I bimestre -- 2014
 
Números naturales
Números naturalesNúmeros naturales
Números naturales
 
Tema1 (1)
Tema1 (1)Tema1 (1)
Tema1 (1)
 
Cuatro operaciones(adición y sustracción)
Cuatro operaciones(adición y sustracción)Cuatro operaciones(adición y sustracción)
Cuatro operaciones(adición y sustracción)
 
Ppt 3 decimales y fracciones
Ppt 3 decimales y fraccionesPpt 3 decimales y fracciones
Ppt 3 decimales y fracciones
 
Banco de preguntas del examen enes
Banco de preguntas del examen enesBanco de preguntas del examen enes
Banco de preguntas del examen enes
 
Banco de preguntas del examen enes
Banco de preguntas del examen enesBanco de preguntas del examen enes
Banco de preguntas del examen enes
 
Mat el ucracaclea3
Mat el ucracaclea3Mat el ucracaclea3
Mat el ucracaclea3
 
4esoma-b_sv_es_ud01_so.pdf
4esoma-b_sv_es_ud01_so.pdf4esoma-b_sv_es_ud01_so.pdf
4esoma-b_sv_es_ud01_so.pdf
 
Divisibilidad i
Divisibilidad iDivisibilidad i
Divisibilidad i
 
Letras 2018 2
Letras 2018 2Letras 2018 2
Letras 2018 2
 
Adicion
AdicionAdicion
Adicion
 
1 numeros reales operaciones
1 numeros reales operaciones1 numeros reales operaciones
1 numeros reales operaciones
 
NÚMEROS REALES
NÚMEROS REALESNÚMEROS REALES
NÚMEROS REALES
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc15 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc15 ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc15 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc15 ccesa007
 
1quincena1
1quincena11quincena1
1quincena1
 
1quincena1
1quincena11quincena1
1quincena1
 

Último

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIAEL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
ESTRELLATAFUR1
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
PROTHEORO Apellidos
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptxBiografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
ar5498718
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
ElzebirQuiroga
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 

Último (20)

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIAEL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptxBiografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 

Habilidad operativa

  • 1. Al niño “Mayorcito” se le pideque obtengacomorespuesta6 en cada fila,utilizandolas4 operaciones fundamentales;si sólopuede utilizarraíces cuadradas , mas no otrasraíces. )( ¿Cuántasraícescuadradascree ustedque el niñoutilizarácomo mínimo? 999 888 777 666 555 6444 6333 6222    Respuesta : ....................
  • 2. Como usted notaráel niño “Mayorcito”tiene que utilizar sus habilidades aritméticas con un razonamiento que le permita resolver el desafío. En consecuencia el capítulo que desarrollamos ahora, titulado como "HabilidadOperativa" consisteen desarrollarproblemas aritméticos, algebraicos, geométricos, que aparentemente son operativos;pero con ingenio y habilidad en las operaciones, se podrá resolver de manera más simple y menos operativa.
  • 4. MULTIPLICACIÓN POR 5 Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo 426 x 5 =? 426 x 5 = 426 x ( 10 2 ) Veamos = 4260 2 = 2130 23 x 5 = 2 230 = 115 Más ejemplos 976 x 5 = 2 9760 = 4880 Para multiplicar por 5, al número se le agrega un cero a su derecha y el resultado se divide entre 2. Para que practiques: 648 x 5 = 9737 x 5 =
  • 5. MULTIPLICACIÓN POR 25 Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo 24 x 25 =? 24 x 25 = 24 x ( 100 4 ) Veamos = 2400 4 = 600 72 x 25 = = 1800 Más ejemplos 229 x 25 = 4 22900 = 5725 Para multiplicar por 25, al número se le agrega dos ceros a su derecha y el resultado se divide entre 4. Para que practiques: 124 x 25 = 645 x 25 = 4 7200
  • 6. DIVISIÓN POR 5 Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo Veamos = 77 Más ejemplos = 6428 Para dividir por 5, al número se le multiplica por 2 y el resultado se divide entre 10, es decir, se cancela un cero o se corre la coma decimal un lugar hacia la izquierda. Para que practiques: 8125 : 5 = 94540 : 5 = 135 𝑥 2 5 𝑥 2 = 270 10 = 27 135 5 =? 10 770 10 2385 5 385  x 10 64280 10 2x32140 5 32140 
  • 7. MULTIPLICACIÓN POR 11 52 x 11 = ? Ejemplo Veamos 5 2 x 11 = 2 + 75
  • 8. 3124 x 11 = ? Veamos 3 1 2 4 x 11= 463 + 43 ++ Para que practiques: 79 x 11 = 4599 x 11 =
  • 9. 5675 x 11 = ? Veamos 5 6 7 5 x 11= 524 + 26 ++ Cuando la suma parcial de dos cifras resulta un número de 2 cifras, se coloca la cifra de las unidades y se lleva la otra cifra para adicionar en el resultado del paso siguiente. Escribo 2, llevo 1 13 + 1 11 + 1 5 + 1
  • 10. MULTIPLICACIÓN POR 9; 99; 999; 9999; … Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo 347 x 99 = 347(100 – 1) = 34700 – 347 = 34353 Para multiplicar cualquier número natural (N) por otro número natural que está formado íntegramente por cifras 9, al otro número (N) hay que agregarle a su derecha tantos ceros como cifras nueves hay, y al número que resultare le restamos el mismo número (N).
  • 11. Es decir: N x 999 … 99 = “n” cifras N000… 00 - N “n” cifras N representa a cualquier número natural. Ejemplos 123 x 99 = 12300 – 123 = 12177 746 x 9999 = 7460000 – 746 = 7459254
  • 12. Para que practiques: 87 x 99 = 23 x 9999 = 501 x 999 = 1007 x 99999 =
  • 13. MULTIPLICACIÓN DE 2 NÚMEROS DE 2 CIFRAS CADA UNO 21 X 14 = ? Veamos Deduzcamos el procedimiento a partir de un ejemplo 2 1 x 1 4 4 Producto de las unidades (4x1) Suma de los productos en aspa(4x2) + (1x1) 9 Producto de las cifras de las decenas(2x1) 2
  • 14. Para que practiques: 34 x 46 = 53 x 67 = 87 x 77 = 98 x 93 = Si en una o en más de las operaciones parciales resulta un número mayor 9, dejamos la cifra de las unidades y llevamos las cifras restantes para la siguiente operación.
  • 15. EMPLEO DELCOMPLEMENTO ARITMÉTICO(C.A.) ¿Qué es el complemento aritmético? Se denomina complemento aritmético (C.A) de un número natural a la cantidad que le falta a dicho número para ser igual a una unidad del orden inmediato superior. Ejemplo Hallar el C.A. de a) 748 b) 4578 Resolución a) C.A(748) =1000 – 748 = 252 b) C.A(4578) =10000 – 4578 = 5422 En general: C.A(N) = 10K - N K  Número de cifras de “N”
  • 16. Regla Práctica: Para hallar el complemento aritmético de un número, a partir de su mayor orden se restan las cifras de 9 y a la última cifra significativa de 10; si hay ceros al final éstos permanecen en el CA. Ejemplo:  01 9 310468  CA( ) = 895317 CA( ) = 765500  005234 01 9    )d10)(c9)(b9)(a9(abcd C A = Complementos Aritméticos en Otras Bases  C A(34(7)) = 72 – 34(7)  C A (429(11)) = 113 – 429(11)  C A (7251(8)) = 84 – 7251(8) Método Práctico: En General: C.A (N(B)) = )B( K )B( N10  K: números de cifras de “N”
  • 17. Ejemplo Utilicemos el C.A. para calcular algunas multiplicaciones. Los factores son muy cercanos a una potencia de diez. Calcula el resultado al multiplicar: 992 x 991 1º Paso Calculamos los C.A. y los multiplicamos. Al resultado le hemos colocado un cero en el lugar mostrado para que su número de cifras sea igual al de cada uno de los Factores. 992 x 991= 8 9x …….072 2º Paso Restamos de uno de los factores el C.A. del otro factor. Podríamos tomar por ejemplo el factor 992 y restarle 9(que es el C.A. de 991) 992 x 991= 072 8 9 El producto será: 983072 983
  • 18. Ejemplo Calcula la suma de las cifras del resultado de: 999987 x 999993 1º Paso 999987 x 999993 = 13 7x …….000091 Al resultado le colocamos 4 ceros para que su número de cifras sea igual al de cada uno de los factores. 2º Paso 999987 x 999993 = 7 999980000091 La suma de cifras será: 9+9+9+9+8+9+1 = 54
  • 19. CUADRADO DE UN NÚMERO DE 2 CIFRAS Ejemplo
  • 20. CUADRADO DE UN NÚMERO CUALQUIERA (N)2 = (N – a)(N + a) + a2 Donde “a” es el C.A. para ser un múltiplo de 10 una unidad inmediata superior o inferior. Ejemplo (106)2 = (106 – 6)(106 + 6) + 62 = (100)(112) + 36 = 11200 + 36 = 11236 (108)2 = (108 – 8)(108 + 8) + 82 = (100)(116) + 64 = 11600 + 64 = 11664
  • 21. CUADRADO DE UN NÚMERO QUE TERMINA EN LA CIFRA 5 Ejemplo
  • 22. Con decimales: (85)2 = (34)2 = (52)2 = (86)2 = (93)2 = (235)2 = (555)2 = (1005)2 =
  • 23. Se llama así a la cifra de las unidades, después de efectuar diferentes operaciones, lo cual sólo se realiza con las cifras de las unidades. CIFRAS TERMINALES
  • 24. Para números que terminen en 0, 1, 5 y 6 (...0)n = ...0 (...5)n = ...5 (...1)n = ...1 (...6)n = ...6 Donde n  Z+
  • 25. Para números que terminan en 4 y 9 (...4)impar = ...4 (...9)impar = ...9 (...4)par = ...6 (...9)par = ...1 Aquí notaremos que la última cifra del desarrollo dependerá de la naturaleza par o impar. (...4)²=(...4)(...4)=....6 (...4)3=(...4)(...4)(...4)= ....4 (...4)4=(...4)(...4)(...4)(...4)= ....6 (...4)5=(...4)(...4)(...4)(...4)(...4)=...4 (...9)²=(...9)(...9)=....1 (...9)3=(...9)(...9)(...9)= ....9 (...9)4=(...9)(...9)(...9)(...9)= ....1 (...9)5=(...9)(...9)(...9)(...9)(...9)=...9
  • 26. Para números que terminan en 2, 3, 7 y 8 En estos casos dividiremos el exponente entre 4 y si el residuo es 1; 2 ó 3 la cifra terminal de la base se multiplica dicha cantidad de veces; pero si la división es exacta entonces la cifra terminal se multiplica por si misma 4 veces. Observación Sólo es necesario dividir las 2 últimas cifras del exponente. Hallar la cifra terminal de A = (2143)4375 Ejemplo Resolución * A = (2143)4375 = (...3)75 Dividiendo: 75 4 18 3  residuo  la cifra terminal (...3) se repite 3 veces 35 A = (...3) (...3) (...3) = ...7 Respuesta.- A termina en cifra 7 3 veces
  • 27. Hallar la cifra terminal de B = (3148)7473 B = (3148)7473 = (...8)73 Resolución Dividiendo: 73 4 1833 1  residuo  la cifra terminal (...8) se repite 1 veces B = (...8) = ...8 1 vez Hallar la cifra terminal de C = (31427)2148 Resolución C = (31427)2148 = (...7)48 48 4 1208 0  residuo  la cifra terminal (...7) se repite 4 veces Dividiendo: C = (...7) (...7) (...7) (...7) =...1 Respuesta.- B termina en cifra 8 Respuesta.- C termina en cifra 1
  • 28. “El queaprende y aprende y no practica lo que aprende, es como el que ara y ara la tierra y no siembra” Anónimo
  • 29.
  • 30.   MAXIMOLO MATEMATICOTORAZONAMIEN 129919  Hallar la cifra terminal de: E = Resolución Respuesta: 6
  • 31. Hallar la cifra terminal de A = (21474)1217 + (32879)3146 Resolución Respuesta: 5
  • 32. Hallar la suma de las cifras del resultado: 1)10003)(10002)(10001)(10000( A = Resolución Respuesta: 5
  • 33. Hallar el resultado de “P” si P = (999997) (999993) Resolución
  • 34. Resolver: E = 16 1)257x17x5x3x1(  Resolución
  • 35. En qué cifra termina A = 55 x 54 x 53 x 52 x … x 1 A) 3 B) 5 C) 7 D) 0 E) 1. Resolución
  • 36. Calcular: a + b si: ab......)x7x5x3x1( factores2003 4     A) 16 B) 25 C) 7 D) 10 E) 8 Resolución
  • 37. •En qué cifra termina: RM )22MATEMATICA864MAMA(  A) 2 B) 4 C) 6D) 8 E) 5 Resolución
  • 38. Calcular la suma de cifras del resultado: E = (12345678)2 – (12345676)2 A) 36 B) 39 C) 41 D) 52 E) 24 Resolución
  • 39. 6 6 66 )yx()zy()zx( 666  •Si: x – y = y – z = , Calcular el valor de: A) 6 B) 16 C) 26 D) 36 E) N.A. A = Resolución
  • 40. Si: (x + y + z + w)2 = 4(x + z) (y + w) Calcular: M = wzyx wzyx 33 33 3 Resolución
  • 41. •Hallar el resultado de: 1414 4242 180180180 540540540 121212 363636  A) 6 B) 9 C) 12 D) 15 E) N.A. Resolución
  • 42. Si a + b + c = 0; a ≠ b ≠ c Halle: 𝑀 = 3 𝑎 + 𝑏 𝑎 + 𝑐 𝑏 + 𝑐 + 3𝑎𝑏𝑐 𝑎5 + 𝑏5 + 𝑐5 + 𝑎9 + 𝑏9 + 𝑐9 A) 1 B) 0 C) 6 D) 2 E) 1/2
  • 43. Si 𝐾𝐸𝑁𝐴𝑅 𝑥 99999 = … … . . 12345 Halle: (K + A + R + E +N) A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) 40
  • 44. Resuelve: 𝐴 = [ 1984 2016 +256 959 1041 +1681 ]5 A) 32 B) 64 C) 128 D) 256 E) 1024
  • 45. Si (+)(+) = (-)(-), Calcule el valor de: 𝐴 = [ 𝐸𝑁𝐸𝑅𝑂 𝐸𝑅𝐴 + 𝐷𝐼𝑁𝐸𝑅𝑂 𝐷𝐼𝑅𝐴 + 𝑀𝐴𝑆𝐴 𝐴𝑀𝐸𝑁𝑂𝑆 ]5 A) 81 B) 64 C) 246 D) 0 E) 243
  • 46. Si: 𝑏320 + 𝑏320 + 𝑏320 + 𝑏320 + … + 𝑏320 = 8181 81 veces Halle: 𝐸 = 𝑏 − 1 𝑏−1 𝑏−1 A) 8 B) 16 C) 32 D) 4 E) 3