El documento describe los equipos de trabajo como una unidad fundamental en las organizaciones. Explica que los equipos se caracterizan por trabajar juntos, compartir objetivos e inclusión. También analiza factores como la presión por ajustarse al grupo, el aislamiento de miembros más productivos, y la necesidad de unanimidad sobre la evaluación objetiva.
La presente unidad nos permitirá tener un conocimiento técnico - científico en cuanto a la utilidad que tiene el control y la auditoria en el ámbito empresarial.
Curso a distancia: Implementación de la Gestión por Procesosgtorres625
¿Porque debieras tomar este curso?
Porque te permitirá aprender los aspectos clave que necesitas saber para liderar e impulsar la implantación de una Gestión Por Procesos en tu Organización.
Porque te brindará una metodología clara, sencilla basada en instrumentos y ejemplos prácticos, que te permitirán aprender y asimilar conocimientos para aplicarlas de inmediato en tu organización.
Porque te permitirá comprender la razón por la cual, la Gestión Por Procesos, es la piedra angular de todo Sistema de Gestión de la Calidad, y de toda organización que aspire a un crecimiento en base a principios de Calidad, Enfoque al Cliente, Productividad.
¿Quienes debieran participar?
El curso está dirigido a Profesionales No Especialistas en Procesos, pero que por su función requieren conocer y fortalecer sus conocimientos en la metodología.
Normalmente participan de este curso, Directores, Gerentes, jefes de área, Mandos Intermedios y todo Colaborador que tenga una actitud hacia la mejora y aprendizaje permanente, así como la iniciativa de impulsar en su Organización, nuevos estándares de calidad, excelencia, productividad.
El valor estratégico del trabajo en equipombformacion
La actividad formativa ha sido diseñada para capacitar al personal sanitario en el análisis de los procesos grupales en su relación con los pacientes. De esta forma, los participantes tendrán la oportunidad de conocer una amplia variedad de técnicas para desarrollar la comunicación y la integración en los equipos de trabajo con los pacientes y sus familiares. El objetivo es favorecer una buena integración en los grupos y con ello lograr la mejora del clima laboral, la satisfacción profesional y las relaciones con los pacientes.
Una organización excelente realiza sus procesos cotidianos de manera organizada y autónoma, aborda los problemas siguiendo planes estratégicos de aplicación rápida y genera, en definitiva, unos flujos de información y decisión eficientes que le permiten avanzar hacia sus objetivos a corto, medio y largo plazo.
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Porque te permitirá comprender la razón por la cual, la Gestión Por Procesos, es la piedra angular de todo Sistema de Gestión de la Calidad, y de toda organización que aspire a un crecimiento en base a principios de Calidad, Enfoque al Cliente, Productividad.
¿Quienes debieran participar?
El curso está dirigido a Profesionales No Especialistas en Procesos, pero que por su función requieren conocer y fortalecer sus conocimientos en la metodología.
Normalmente participan de este curso, Directores, Gerentes, jefes de área, Mandos Intermedios y todo Colaborador que tenga una actitud hacia la mejora y aprendizaje permanente, así como la iniciativa de impulsar en su Organización, nuevos estándares de calidad, excelencia, productividad.
El valor estratégico del trabajo en equipombformacion
La actividad formativa ha sido diseñada para capacitar al personal sanitario en el análisis de los procesos grupales en su relación con los pacientes. De esta forma, los participantes tendrán la oportunidad de conocer una amplia variedad de técnicas para desarrollar la comunicación y la integración en los equipos de trabajo con los pacientes y sus familiares. El objetivo es favorecer una buena integración en los grupos y con ello lograr la mejora del clima laboral, la satisfacción profesional y las relaciones con los pacientes.
Una organización excelente realiza sus procesos cotidianos de manera organizada y autónoma, aborda los problemas siguiendo planes estratégicos de aplicación rápida y genera, en definitiva, unos flujos de información y decisión eficientes que le permiten avanzar hacia sus objetivos a corto, medio y largo plazo.
Objetivo
El Programa Executive OW-APD capacita a los directivos para que logren liderar y dirigir mejor mediante un
método de transformación y perfeccionamiento de comportamientos profesionales contrastado.
El Programa está diseñado para lograr que los profesionales con funciones que impliquen mando directo sobre
equipos realicen su cometido de forma más eficaz, y movilicen mejor a los demás mediante la calidad de su trato
y su comportamiento profesional. En definitiva, para que se gestionen mejor a sí mismos para así movilizar e
influir mejor a sus equipos.
Objetivo
El Programa Executive OW-APD capacita a los directivos para que logren liderar y dirigir mejor mediante un
método de transformación y perfeccionamiento de comportamientos profesionales contrastado.
El Programa está diseñado para lograr que los profesionales con funciones que impliquen mando directo sobre
equipos realicen su cometido de forma más eficaz, y movilicen mejor a los demás mediante la calidad de su trato
y su comportamiento profesional. En definitiva, para que se gestionen mejor a sí mismos para así movilizar e
influir mejor a sus equipos.
La suscrita Secretaria de Hacienda, en ejercicio de sus funciones de acuerdo al Decreto Nº 293 del 19 de Diciembre de 2009, expedido por el Señor
Alcalde y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 568 del Decreto 624 de 1989- modificado por el artículo 58 del Decreto 0019 del 10 de enero
de 2012, efectuó la notificación por AVISO EN EL PORTAL WEB a las personas que se relacionan a continuación:
La suscrita Secretaria de Hacienda, en ejercicio de sus funciones de acuerdo al Decreto Nº 293 del 19 de Diciembre de 2009, expedido por el Señor
Alcalde y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 568 del Decreto 624 de 1989- modificado por el artículo 58 del Decreto 0019 del 10 de enero
de 2012, efectuó la notificación por AVISO EN EL PORTAL WEB a las personas que se relacionan a continuación:
Objetivo
El Programa Executive OW-APD capacita a los directivos para que logren liderar y dirigir mejor mediante un
método de transformación y perfeccionamiento de comportamientos profesionales contrastado.
El Programa está diseñado para lograr que los profesionales con funciones que impliquen mando directo sobre
equipos realicen su cometido de forma más eficaz, y movilicen mejor a los demás mediante la calidad de su trato
y su comportamiento profesional. En definitiva, para que se gestionen mejor a sí mismos para así movilizar e
influir mejor a sus equipos.
Objetivo
El Programa Executive OW-APD capacita a los directivos para que logren liderar y dirigir mejor mediante un
método de transformación y perfeccionamiento de comportamientos profesionales contrastado.
El Programa está diseñado para lograr que los profesionales con funciones que impliquen mando directo sobre
equipos realicen su cometido de forma más eficaz, y movilicen mejor a los demás mediante la calidad de su trato
y su comportamiento profesional. En definitiva, para que se gestionen mejor a sí mismos para así movilizar e
influir mejor a sus equipos.
La suscrita Secretaria de Hacienda, en ejercicio de sus funciones de acuerdo al Decreto Nº 293 del 19 de Diciembre de 2009, expedido por el Señor
Alcalde y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 568 del Decreto 624 de 1989- modificado por el artículo 58 del Decreto 0019 del 10 de enero
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La suscrita Secretaria de Hacienda, en ejercicio de sus funciones de acuerdo al Decreto Nº 293 del 19 de Diciembre de 2009, expedido por el Señor
Alcalde y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 568 del Decreto 624 de 1989- modificado por el artículo 58 del Decreto 0019 del 10 de enero
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POR EL CUAL SE TRASLADAN UNOS DOCENTES DENTRO DEL MISMO
MUNICIPIO Y SE RECIBEN OTROS POR CONVENIO INTERADMINISTRATIVO
ENTRE ENTIDADES TERRITORIALES CERTIFICADAS EN EDUCACIÓN"
La suscrita Secretaria de Hacienda, en ejercicio de sus funciones de acuerdo al Decreto Nº 293 del 19 de Diciembre de 2009, expedido por el Señor
Alcalde y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 568 del Decreto 624 de 1989- modificado por el artículo 58 del Decreto 0019 del 10 de enero
de 2012, efectuó la notificación por AVISO EN EL PORTAL WEB a las personas que se relacionan a continuación
PUMA-560 Robot Manipulator Position Computed Torque Control Methods Using MAT...Waqas Tariq
This paper describes the MATLAB/SIMULINK realization of the PUMA 560 robot manipulator position control methodology. This paper focuses on design, analyzed and implements nonlinear computed torque control (CTC) methods. These simulation models are developed as a part of a software laboratory to support and enhance graduate/undergraduate robotics courses, nonlinear control courses and MATLAB/SIMULINK courses at research and development company (SSP Co.) research center, Shiraz, Iran.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
2. Su práctica se está convirtiendo en unaunidad fundamentalde
la estructura organizacional.
3. CON EL FIN DE COMPLEMENTAR HABILIDADES QUE SE
COMPROMETEN A UN PROPÓSITO COMÚN FIJANDO
OBJETIVOS DE DESEMPEÑO SE REQUIERE DE UN
EQUIPO QUE ES EN SI UNA UNIDAD FORMADA ENTRE
DOS A VARIAS PERSONAS.
SE CARACTERIZA POR:
*TRABAJAR JUNTOS
*COMPARTIR OBJETIVOS
*INCLUYENTE
4. *Los integrantes se enfrentan a la presión deajustarse a las normas de desempeño
y comportamiento del grupo.
*Un miembro deun equipo podría verse aislado porsermucho más productivo que
sus compañeros.
*El rechazo dela responsabilidad individual, conocida también como “ocio social”
*Se asocia con los grupos o equipos que tienen una gran cohesión es la reflexión
grupal
*Los integrantes se esfuerzan más porla unanimidad que porevaluar demanera
objetiva distintos cursos de acción
5. COMODESARROLLARDESTREZAS
Laefectividaddelequipo es la consecucióndecinco pilaresen los resultados:
*Innovación
*Adaptación
*Eficiencia
*Calidad
*Satisfaccióndelempleado
Los equipos efectivos permiten que la organización logre los objetivos con menos recursos. La calidad
corresponde a la capacidad del equipo para lograr resultados superiores con pocos recursos y superar
las expectativasdelcliente.
6. Aun cuando uno de los objetivos importantes de una
organización basados en equipos de trabajo es que los
miembros del grupo participen del liderazgo (como en el caso
de los equipos auto-administrados), líderes siguen
desempeñando un papel importante. En lugar de dejar actuar
como conductores, aprendena dirigirde nuevasmaneras.
a trabajar en organizaciones tradicionales, donde los
administradores toman las decisiones. Las empresas que
trabajan en esta modalidad de conjunto necesitan líderes
conocedores del proceso de trabajo en equipo y que puedan
atenderlasexigencias interpersonalesde los equipos.
7. Al evaluarla efectividad de un equipo, la alta dirección tiene
que valorar continuamente y en forma crítica el desempeño
del equipo. Cuando con el concepto de equipo que se tiene
no se alcanzan los resultados esperados en la organización, la
alta direccióndebe responderalgunas preguntas clave:
*¿El equipo entiende por qué fue conformado, es decir, su
misión?
¿El equipo obtiene el apoyo y la información que necesita de
alta dirección?
*¿Se ha fijado las estructuras adecuadas de liderazgo,
comunicación y tareas para las operacionesdelequipo?
*¿La cultura/el ambiente organizacional apoya el trabajo en
equipo y cuenta con programas de recompensa que motiven
y refuercenelcomportamiento del conjunto?
8. *Apoyo incondicional de altadirección.
*Información y recursosadecuados.
*Flexibilidad enla estructurade las tareas.
*Tamañoe integrantesadecuados.
*Misión y objetivos claramentedefinidos.
*Adecuadaestructurade poder compartido liderazgo
compartido.
*Liderazgo de equipo competente.
*Evaluacióny solicitud de retroalimentaciónsobre la
efectividad del equipo.
*Socialización adecuadade los integrantes.
9. Puede asegurarse que un factor determinante de la
efectividad a largo plazo de los equipos es el grado en
que éstos pueden aprender a trabajar con consistencia
y adaptar sus estrategias de desempeño a su entorno.
Estoquizá sea másverosímil ahora queantes, en virtud
de la naturaleza dinámica del ambiente en el que
operan los equipos. Líderes e integrantes deben
alentary facilitarel procesodeaprendizajedelequipo.
10. EquiposVirtuales
En los últimos 10 a 15 años uno de los cambios –
relacionado con la Gerencia de Calidad Total- que más
se hizo notar en la estructura de numerosas empresas
fue la organización del trabajo basado en equipos. Esto
tiene su explicación.
Características:
Producir, entre otros, los siguientes beneficios:
--Responder en forma rápida y eficiente a las exigencias
de las tareas que se les asignen
--Ejercer un efecto profundo en el crecimiento y
desarrollo de sus integrantes
--Impactar en forma positiva en la calidad de vida de
éstos últimos.
--Los trabajadores se sientan –dueños- de sus tareas
--El entrenamiento les brinde la posibilidad de
comunicarse con los gerentes
--Tengan la sensación de haber alcanzado logros
importantes”.
11. **La distancia que separa a sus
integrantes es generalmente
importante. Se hallan con
frecuencia en distintos países y, a
veces, en distintas organizaciones.
**La comunicación entre ellos no
es frecuente a frente, sino por
medio de equipos de
telecomunicaciones (la tecnología
utilizada puede proveer sólo texto,
sólo audio, texto y video o audio y
video, por ejemplo); y
**El objetivo del equipo virtual es
compartido por sus integrantes por
lo cual éstos, a tal efecto, son
interdependientes
12. **Contar, como en tantos otros proyectos, con el apoyo de la gerencia.
** Saber a quién invitar a formar parte del equipo. Aparte de sus
conocimientos técnicos, debe ser una persona que sepa.
** Asegurarse de que no haya discrepancias entre los integrantes del equipo
acerca del contenido y los objetivos de la tarea a llevar a cabo
**Verificar el desarrollo de confianza recíproca entre los integrantes del
equipo.
** Comprobar que los integrantes del grupo estén cómodos con la tecnología
a utilizar
** Desarrollar un sistema de recompensas equitativo que sea sentido como tal
por los integrantes del grupo
** Mantener una comunicación constante con y entre los integrantes del
equipo
13. DOFA es una sigla de debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. el
análisis DOFA ayuda a determinar si la organización está capacitada para
desempeñarse en su medio. Cuanto más competitiva en comparación con
sus competidores esté la empresa, mayores probabilidades tiene de éxito
15. 2. Encontrar un nicho en el medio. Un nicho es la posición de la empresa en
un segmento del mercado compatible con la visión corporativa
16. 3. Encontrar el mejor acoplamiento entre las ventajas competitivas,
corporativas y los nichos que están a su alcance.
17. La planeación estratégica es el proceso
mediante el cual quienes toman
decisiones en una organización obtienen,
procesan y analizan información
pertinente, interna y externa, con el fin de
evaluar la situación presente de la
empresa, así como su nivel de
competitividad con el propósito de
anticipar y decidir sobre el
direccionamiento de la institución hacia
el futuro.
19. La cultura de la organización es un factor clave del éxito. Estrategia y cultura no puede ser elementos
conflictivos en una empresa.
La puesta en marcha de las estrategias gerenciales deberá considerar los elementos culturales que las
facilitan u obstaculizan y diseñarlas en forma apropiada para aprovechar o inducir los cambios culturales
quese requieran.Por ello, deben ser el puntode partidadel diagnósticoestratégico.