El documento trata sobre los equipos de trabajo y la cultura organizacional. Define un equipo como un grupo de 2 o más personas con habilidades complementarias que comparten un objetivo común. Explica que los equipos se diferencian de los grupos en que cada miembro del equipo desempeña un rol específico. Además, destaca la importancia de facilitar el aprendizaje y la creatividad dentro de los equipos para lograr sus objetivos. Finalmente, resalta que la cultura de una organización influye en el éxito de sus estrategias.
El Desarrollo Organizacional es la disciplina de las ciencias de la conducta aplicadas dedicada a mejorar las organizaciones y a las personas que trabajan en ellas mediante la teoría y la practica buscando un cambio planificado.
Debido a la globalización y a la misma dinámica económica-social mundial, hoy en día las organizaciones se enfrentan a múltiples retos y amenazas de efectividad, eficiencia y rentabilidad por una creciente competencia y demandas cambiantes del cliente, así como el constante reto de mantener una congruencia entre las dimensiones de la organización, la estrategia, la cultura y los procesos de estas.
Se muestra un modelo del perfil que deben tener los miembros de un equipo de trabajo para que sean efectivos en el cumplimiento de las metas propuestas
El Desarrollo Organizacional es la disciplina de las ciencias de la conducta aplicadas dedicada a mejorar las organizaciones y a las personas que trabajan en ellas mediante la teoría y la practica buscando un cambio planificado.
Debido a la globalización y a la misma dinámica económica-social mundial, hoy en día las organizaciones se enfrentan a múltiples retos y amenazas de efectividad, eficiencia y rentabilidad por una creciente competencia y demandas cambiantes del cliente, así como el constante reto de mantener una congruencia entre las dimensiones de la organización, la estrategia, la cultura y los procesos de estas.
Se muestra un modelo del perfil que deben tener los miembros de un equipo de trabajo para que sean efectivos en el cumplimiento de las metas propuestas
Acaba de participar de una reunión importante con tu superior. ¿Cómo te aseguras de que cada parte de las instrucciones que recibiste llegará de forma adecuada a cada subordinado, proveedor y cliente, los cuales se encuentran en diferentes partes del mundo?
En esta presentación explicaremos las tareas que llevan a cabo los diferentes equipos de la agencia de publicidad y sus técnicas para elaborar una pieza publicitaria de principio a fin.
Como construir un mensaje publicitario efectivoBien Pensado
Un mensaje efectivo no se trata sólo de lo que quiere decir, sino de lo que quiere que la gente sienta, piense y haga. Una comunicación publicitaria efectiva tiene en cuenta la forma como piensa su audiencia, sus experiencias y expectativas.
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En esta presentación podemos aclarar nuestro concepto de trabajo en equipo, las actividades que hay que realizar para fortalecer a el equipo de trabajo y demás tips importantes que serán de gran ayuda en nuestros campos profesionales.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿QUÉ ES EL TRABAJO EN EQUIPO?
• Un equipo es una unidad formada por dos o más personas con habilidades complementarias que se
comprometen en un propósito común y fijan objetivos y expectativas de desempeño, de lo que se
responsabilizan. Esta definición posee tres puntos claveque deben recordarse. En primer lugar, los
equipos se forman con dos o más personas; pueden ser grandes, aunque casi todos suelen ser
pequeños, de menos de 15 individuos.En segundo lugar, los integrantes trabajan juntos mientras dura
el equipo. En tercero, comparten un objetivo, sea construir una casa, diseñar un sistema de red o lanzar
una nave al espacio. Por otro lado, son cada vez más los empleados a los que se asigna a realizar tareas
en equipo.
3. ¿ DIFERENCIA ENTRE GRUPOS Y EQUIPOS?
• El equipo de trabajo responde en su conjunto del trabajo realizado mientras que en el grupo de
trabajo cada persona responde individualmente.
• En el grupo de trabajo sus miembros tienen formación similar y realizan el mismo tipo de trabajo (no
son complementarios). En el equipo de trabajo cada miembro domina una faceta determinada y
realiza una parte concreta del proyecto (sí son complementarios).
• En el grupo de trabajo cada persona puede tener una manera particular de funcionar, mientras que en
el equipo es necesario la coordinación, lo que va a exigir establecer unos estándares comunes de
actuación (rapidez de respuesta, eficacia, precisión, dedicación, etc.).
• En el equipo de trabajo es fundamental la cohesión, hay una estrecha colaboración entre sus
miembros. Ésto no tiene por qué ocurrir en el grupo de trabajo.
4. ¿COMO FACILITAR EL APRENDIZAJE DEL EQUIPO?
• Puede asegurarse que un factor determinante de la efectividad a largo plazo de los equipos es el grado
en que éstos pueden aprender a trabajar con consistencia y adaptar sus estrategias de desempeño a su
entorno. Esto quizá sea más verosímil ahora que antes, en virtud de la naturaleza dinámica del
ambiente en el que operan los equipos. Líderes e integrantes deben alentar y facilitar el proceso de
aprendizaje del equipo.
5. ¿COMO ALENTAR LA CREATIVIDAD DEL EQUIPO?
1. Ayuda en la definición del problema. Una mala conceptualización del problema generará desorientación y
posiblemente se traducirá en bloqueos creativos. Todos los participantes deben tener claro qué queremos
solucionar.
2. Crea un clima de libertad en el que se puedan expresar las ideas sin temor a ser ridiculizado. Un entorno
profesional en el que los miembros se sientan seguros y respetados contribuye a la generación de ideas pero
es importante no confundir libertad con ausencia de sistema. La libertad debe ser un atributo del sistema al
igual que puede serlo la transparencia, la colaboración, etc.
3. Presta atención a la diversidad y a las minorías. La capacidad de pensar no es exclusiva de un determinado
colectivo sino del ser humano en general. Por tanto, los equipos con diversidad de perfiles (profesionales,
éticos, raciales, etc.) suelen generar ideas más enriquecedores.
4. Anima a pensar fuera del marco. Es muy saludable y estimulante ayudar a que las personas vean las cosas y
a si mismos de modo diferente. Comúnmente lo enunciamos como “ponerse en los zapatos de otro”.
6. EQUIPOS VIRTUALES
• Los equipos virtuales han generado una nueva forma del trabajo en equipo. A las ventajas del trabajo
en equipo, los equipos virtuales agregan otras derivadas de las características del empleo de moderna
tecnología de las comunicaciones. En esta breve nota el autor examina las peculiaridades de un equipo
virtual, aporta un conjunto de recomendaciones para la gerencia de estos equipos y establece algunas
diferencias básicas entre el trabajo tradicional en equipo y los grupos virtuales.
7. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
• La planeación estratégica es el proceso mediante el cual quienes toman decisiones en una organización
obtienen, procesan y analizan información pertinente, interna y externa, con el fin de evaluar la situación
presente de la empresa, así como su nivel de competitividad con el propósito de anticipar y decidir sobre el
direccionamiento de la institución hacia el futuro.
• Este proceso consiste fundamentalmente en responder a las siguientes preguntas:
• ¿Dónde queremos ir?
• ¿Dónde estamos hoy?
• ¿A dónde debemos ir?
• ¿A dónde podemos ir?
• ¿A dónde iremos?
• ¿Cómo estamos llegando a nuestras metas?
8. CULTURA ORGANIZACIONAL
• El diagnóstico estratégico se inicia con la identificación de la cultura de la organización y su
concordancia con los principios corporativos.
• Desde el punto de vista estratégico, la cultura de la organización es un factor clave del éxito. Estrategia y
cultura no puede ser elementos conflictivos en una empresa.
• La puesta en marcha de las estrategias gerenciales deberá considerar los elementos culturales que las
facilitan u obstaculizan y diseñarlas en forma apropiada para aprovechar o inducir los cambios
culturales que se requieran. Por ello, deben ser el punto de partida del diagnóstico estratégico.
9. QUE ES CULTURA CORPORATIVA
• Cada organización tiene su propia cultura, distinta de los demás, lo que le da su propia identidad. La
cultura de una institución incluye los valores, creencias y comportamientos que consolidan y comparten
durante la vida empresarial. El estilo de liderzazo a nivel de alta gerencia, las normas, los
procedimientos y las características generales de los miembros de la empresa completan la
combinación de elementos que forman la cultura de una compañía.
• Es decir, la cultura de una institución es la manera como las organizaciones hacen las cosas, como
establecen prioridades y dan importancia a las diferentes tareas empresariales, además de no incluir lo
que es importante para la empresa. Así mismo, la cultura influye en la manera como los gerentes
resuelven las estrategias planteadas.
10. • La cultura corporativa es, por tanto, una de las mayores fortalezas de una organización si coincide con
sus estrategias. Pero si esto no ocurre, será una de las principales debilidades.
• Por lo general, uno de los mayores errores gerenciales está en separar la cultura organizacional de las
estrategias corporativas. Es importante que, cuando éstas se definan, incluyan programas y acciones
que coincidan o, si se quiere, modifiquen los elementos culturales que impidan o faciliten la puesta en
marcha de las estrategias.