SlideShare una empresa de Scribd logo
HÁBITOS RELACIONADOS CON EL
CONTROL DE ESFÍNTERES
www.respetoeduca.es
Gracia Navarro, Leticia
MÉTODO
 Estar seguros de que es e momento adecuado.
 Comenzar explicando y motivando (cuentos, canciones, dibujos…).
 Cuando entienda el proceso le pondremos en el orinal pero
manteniendo el pañal el resto del día.
 Marcar un horario para ir al baño.
 Debemos estar atentos a las señales del niño.
 Existen dos posturas: podemos quitar el pañal durante el día y
mantenerlo por la noche o retirar el pañal de día y de noche al mismo
tiempo.
 Comenzar a la vez en casa que en la escuela.
 Mantener el proceso con firmeza salvo en situaciones extremas, en
las que podemos retomar después de un mes o mes y medio.
2
CONSEJOS PARA LA RETIRADA NOCTURNA
 Llevar al baño siempre antes de ir a dormir.
 Cenar una o dos horas antes de ir a dormir.
 No ofrecer bebidas después de la cena.
 Intentar que esté relajado antes de ir a dormir.
 Cuando se despierte llevarle enseguida al baño.
 En casos extremos: despertarle una hora después de haber ido a
dormir para llevarle al baño y dos horas antes de despertarse.
3

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

C:\fakepath\aprendemos cómo asearnos
C:\fakepath\aprendemos cómo asearnosC:\fakepath\aprendemos cómo asearnos
C:\fakepath\aprendemos cómo asearnosletonia1
 
Geometria y trigonometria_g
Geometria y trigonometria_gGeometria y trigonometria_g
Geometria y trigonometria_gGianCasas
 
2º. habit..
2º. habit..2º. habit..
2º. habit..bolilla58
 
Teorías Conductista
Teorías ConductistaTeorías Conductista
Teorías ConductistaDaniela Vita
 
Triptico sobre la aplicación de la técnica del masaje Shantala
Triptico sobre la aplicación de la técnica del masaje ShantalaTriptico sobre la aplicación de la técnica del masaje Shantala
Triptico sobre la aplicación de la técnica del masaje ShantalaCaritas Felices
 

La actualidad más candente (7)

C:\fakepath\aprendemos cómo asearnos
C:\fakepath\aprendemos cómo asearnosC:\fakepath\aprendemos cómo asearnos
C:\fakepath\aprendemos cómo asearnos
 
Geometria y trigonometria_g
Geometria y trigonometria_gGeometria y trigonometria_g
Geometria y trigonometria_g
 
2º. habit..
2º. habit..2º. habit..
2º. habit..
 
Teorías Conductista
Teorías ConductistaTeorías Conductista
Teorías Conductista
 
Should shouldn´t
Should   shouldn´t Should   shouldn´t
Should shouldn´t
 
Triptico sobre la aplicación de la técnica del masaje Shantala
Triptico sobre la aplicación de la técnica del masaje ShantalaTriptico sobre la aplicación de la técnica del masaje Shantala
Triptico sobre la aplicación de la técnica del masaje Shantala
 
Tríptico Shantala
Tríptico ShantalaTríptico Shantala
Tríptico Shantala
 

Similar a HÁBITOS RELACIONADOS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

Retirada del pañal control de esfinteres
Retirada del pañal control de esfinteresRetirada del pañal control de esfinteres
Retirada del pañal control de esfinteresSusana Mateos Sanchez
 
El sueño infantil y sus dificultades
El sueño infantil y sus dificultadesEl sueño infantil y sus dificultades
El sueño infantil y sus dificultadesSusana Mateos Sanchez
 
Teresa. familias 3 años 14 15
Teresa. familias 3 años 14 15Teresa. familias 3 años 14 15
Teresa. familias 3 años 14 15Bolilla Beltrán
 
CONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESCONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESSANDRA
 
CONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESCONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESSANDRA
 
Como lograr que mi hijo vaya al baño
Como lograr que mi hijo vaya al bañoComo lograr que mi hijo vaya al baño
Como lograr que mi hijo vaya al bañoROSAAZULYVERDE
 
CONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESCONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESSANDRA
 
CONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESCONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESSANDRA
 
Terrores y miedos infantiles
Terrores y miedos infantilesTerrores y miedos infantiles
Terrores y miedos infantilesAlfaresbilingual
 
Hábitos de autonomia teresa 13 14
Hábitos de autonomia teresa 13 14Hábitos de autonomia teresa 13 14
Hábitos de autonomia teresa 13 14Bolilla Beltrán
 
Higiene del sueño
Higiene del sueñoHigiene del sueño
Higiene del sueñoENKDY
 
Protocolo de actuación
Protocolo de actuaciónProtocolo de actuación
Protocolo de actuaciónandare2
 
Orientaciones para padres_control_de_esfinteres_
Orientaciones para padres_control_de_esfinteres_Orientaciones para padres_control_de_esfinteres_
Orientaciones para padres_control_de_esfinteres_TrianaRodriguez22
 

Similar a HÁBITOS RELACIONADOS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES (20)

Control de esfínteres.
Control de esfínteres.Control de esfínteres.
Control de esfínteres.
 
Retirada del pañal control de esfinteres
Retirada del pañal control de esfinteresRetirada del pañal control de esfinteres
Retirada del pañal control de esfinteres
 
El sueño infantil y sus dificultades
El sueño infantil y sus dificultadesEl sueño infantil y sus dificultades
El sueño infantil y sus dificultades
 
Teresa. familias 3 años 14 15
Teresa. familias 3 años 14 15Teresa. familias 3 años 14 15
Teresa. familias 3 años 14 15
 
CONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESCONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERES
 
CONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESCONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERES
 
Pautas control esfinteres
Pautas control esfinteresPautas control esfinteres
Pautas control esfinteres
 
Como lograr que mi hijo vaya al baño
Como lograr que mi hijo vaya al bañoComo lograr que mi hijo vaya al baño
Como lograr que mi hijo vaya al baño
 
CONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESCONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERES
 
CONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERESCONTROL DE ESFÍNTERES
CONTROL DE ESFÍNTERES
 
Terrores y miedos infantiles
Terrores y miedos infantilesTerrores y miedos infantiles
Terrores y miedos infantiles
 
Enuresis
EnuresisEnuresis
Enuresis
 
Hábitos de autonomia teresa 13 14
Hábitos de autonomia teresa 13 14Hábitos de autonomia teresa 13 14
Hábitos de autonomia teresa 13 14
 
Consejos apra dormir bien
Consejos apra dormir bienConsejos apra dormir bien
Consejos apra dormir bien
 
Higiene del sueño
Higiene del sueñoHigiene del sueño
Higiene del sueño
 
Protocolo de actuación
Protocolo de actuaciónProtocolo de actuación
Protocolo de actuación
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Articulo 2
Articulo 2Articulo 2
Articulo 2
 
Orientaciones para padres_control_de_esfinteres_
Orientaciones para padres_control_de_esfinteres_Orientaciones para padres_control_de_esfinteres_
Orientaciones para padres_control_de_esfinteres_
 
Educar en autonomía
Educar en autonomíaEducar en autonomía
Educar en autonomía
 

Más de Respetoeduca Apellidos

Mi amigo perico y sus manos revoltosas
Mi amigo perico y sus manos revoltosasMi amigo perico y sus manos revoltosas
Mi amigo perico y sus manos revoltosasRespetoeduca Apellidos
 
DETECCIÓN ANÁLISIS DE LA REALIDAD - EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
DETECCIÓN ANÁLISIS DE LA REALIDAD - EDUCACIÓN NEUROEMOCIONALDETECCIÓN ANÁLISIS DE LA REALIDAD - EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
DETECCIÓN ANÁLISIS DE LA REALIDAD - EDUCACIÓN NEUROEMOCIONALRespetoeduca Apellidos
 
Organigrama proyecto Educación neuroemocional
Organigrama proyecto Educación neuroemocionalOrganigrama proyecto Educación neuroemocional
Organigrama proyecto Educación neuroemocionalRespetoeduca Apellidos
 

Más de Respetoeduca Apellidos (20)

CONFLICTOS AFECTIVOS
CONFLICTOS AFECTIVOSCONFLICTOS AFECTIVOS
CONFLICTOS AFECTIVOS
 
Tipos de Apego
Tipos de ApegoTipos de Apego
Tipos de Apego
 
Hitos evolutivos afectivos
Hitos evolutivos afectivosHitos evolutivos afectivos
Hitos evolutivos afectivos
 
El Váter Caquito
El Váter CaquitoEl Váter Caquito
El Váter Caquito
 
certificado de curso
certificado de cursocertificado de curso
certificado de curso
 
Mi amigo perico y sus manos revoltosas
Mi amigo perico y sus manos revoltosasMi amigo perico y sus manos revoltosas
Mi amigo perico y sus manos revoltosas
 
Sesión de relajación
Sesión de relajaciónSesión de relajación
Sesión de relajación
 
La rabieta del señor Límbico
La rabieta del señor LímbicoLa rabieta del señor Límbico
La rabieta del señor Límbico
 
Espacio bebé Zaragoza
Espacio bebé ZaragozaEspacio bebé Zaragoza
Espacio bebé Zaragoza
 
LAS EMOCIONES EN INFANTIL
LAS EMOCIONES EN INFANTILLAS EMOCIONES EN INFANTIL
LAS EMOCIONES EN INFANTIL
 
EL CEREBRO TRIUNO
EL CEREBRO TRIUNOEL CEREBRO TRIUNO
EL CEREBRO TRIUNO
 
EVALUACIÓN EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
EVALUACIÓN EDUCACIÓN NEUROEMOCIONALEVALUACIÓN EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
EVALUACIÓN EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
 
DETECCIÓN ANÁLISIS DE LA REALIDAD - EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
DETECCIÓN ANÁLISIS DE LA REALIDAD - EDUCACIÓN NEUROEMOCIONALDETECCIÓN ANÁLISIS DE LA REALIDAD - EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
DETECCIÓN ANÁLISIS DE LA REALIDAD - EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
 
EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
EDUCACIÓN NEUROEMOCIONALEDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
EDUCACIÓN NEUROEMOCIONAL
 
Las neuronas espejo
Las neuronas espejoLas neuronas espejo
Las neuronas espejo
 
CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO
CÓMO FUNCIONA EL CEREBROCÓMO FUNCIONA EL CEREBRO
CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO
 
Organigrama proyecto Educación neuroemocional
Organigrama proyecto Educación neuroemocionalOrganigrama proyecto Educación neuroemocional
Organigrama proyecto Educación neuroemocional
 
Aprender a comunicarnos
Aprender a comunicarnosAprender a comunicarnos
Aprender a comunicarnos
 
El estrés
El estrésEl estrés
El estrés
 
DESARROLLO MOTORICO
DESARROLLO MOTORICODESARROLLO MOTORICO
DESARROLLO MOTORICO
 

Último

Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docxFelixCamachoGuzman
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRDanielGrajeda7
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 

Último (20)

Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 

HÁBITOS RELACIONADOS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

  • 1. HÁBITOS RELACIONADOS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES www.respetoeduca.es Gracia Navarro, Leticia
  • 2. MÉTODO  Estar seguros de que es e momento adecuado.  Comenzar explicando y motivando (cuentos, canciones, dibujos…).  Cuando entienda el proceso le pondremos en el orinal pero manteniendo el pañal el resto del día.  Marcar un horario para ir al baño.  Debemos estar atentos a las señales del niño.  Existen dos posturas: podemos quitar el pañal durante el día y mantenerlo por la noche o retirar el pañal de día y de noche al mismo tiempo.  Comenzar a la vez en casa que en la escuela.  Mantener el proceso con firmeza salvo en situaciones extremas, en las que podemos retomar después de un mes o mes y medio. 2
  • 3. CONSEJOS PARA LA RETIRADA NOCTURNA  Llevar al baño siempre antes de ir a dormir.  Cenar una o dos horas antes de ir a dormir.  No ofrecer bebidas después de la cena.  Intentar que esté relajado antes de ir a dormir.  Cuando se despierte llevarle enseguida al baño.  En casos extremos: despertarle una hora después de haber ido a dormir para llevarle al baño y dos horas antes de despertarse. 3