Aportes de Henry Fayol al mercado productivo para desarrollar el proceso administrativo. Principios de Henry Fayol. Funciones administrativas.

2. • Mirabal Rojas Lucia Milagros
• Cañabí Sánchez Katty
• Lapa Puma Max
• Quinton Dolores Verónica
• Peve Flores Jefferson
• Saavedra Paredes Brayan

4. • Henri Fayol fue uno de los principales
contribuyentes al enfoque clásico de la
administración. Nació en Estambul, en el
seno de familia burguesa, vivió las
consecuencias de La Revolución
Industrial y más tarde, la Primera Guerra
Mundial. Se graduó en ingeniería de
minas a los 19 años, en el año 1860, e
ingresó a una empresa metalúrgica y
carbonífera, donde desarrolló toda su
carrera. A los 25 años fue nombrado
gerente de las minas y a los 47 ocupó la
gerencia general de la Compagnie
Commentry Fourchambault et Decazeville,
que entonces se hallaba en situación
difícil. Su administración fue muy exitosa.
En 1918 entregó la empresa a su sucesor,
en una situación de notable estabilidad.

6. • División del trabajo: Induce a la
especialización y por lo tanto promueve
eficiencia.
• Autoridad y responsabilidad: Quien
tiene el poder avalado por un cargo,
tiene que responder por los resultados
de su gestión.
• Disciplina: Es sinónimo de respeto.
• Unidad de mando: Cada empleado
tiene que responder a un solo jefe.
• Unidad de dirección: Todos los
miembros de una organización deben
trabajar en pos de los mismos objetivos.
• Subordinación del interés particular
al general: Son prioritarios los
intereses de la organización y luego los
personales.
• Remuneración del personal: La
retribución por el trabajo debe ser
acorde a las tareas desempeñadas y
justa.

7. • Jerarquía: Representa la cadena de
mando, quién manda a quién. Hay que
respetarla dirigiéndose al inmediato
superior/inferior.
• Orden: Se puede sintetizar con la frase “un
lugar para cada cosa y cada cosa en su
lugar” . De esta forma se evitan demoras
en búsquedas infructuosas de por ejemplo
las herramientas de trabajo.
• Equidad: Es sinónimo de justicia y trato
igualitario para con todos los empleados.
• Estabilidad del personal: Se le debe dar
al trabajador el tiempo suficiente para
aprender y asimilar las tareas
encomendadas.
• Iniciativa: Se debe estimular y valorar los
aportes efectuados por el personal que
favorezcan a la empresa.
• Unión del personal: Se refiere a la
armonía en los vínculos para que el clima
laboral sea agradable.
• Centralización: Se refiere a la afluencia
hacia la cabeza de mando quien tomara las
decisiones. Cuanto más grande sea la
organización menor será la centralización.

9. Esta escuela es contemporánea a la
de la Administración Científica, está
formada principalmente por ejecutivos
de las empresas de la época cuyo
fundador fue Frederick Winslow Taylor
y Algunos de ellos: Henri Fayol(1841-
1925), James D. Mooney, Lyndall F.
Uriwick,Luter Gulick, entre otros.
Las primeras teorías comprensivas de
la Administración aparecieron
en 1920. Henri Fayol, que es
reconocido como el fundador de la
escuela clásica de la administración,
fue el primero en sistematizar el
comportamiento gerencial y estableció
los 14 principios de
la administración en su libro
“Administración Industrial y General”.

11. • Surgió en 1916 en
Francia, haciendo una
comparación con la
Administración científica
que se caracterizaba por
el énfasis de las tareas
que realizaba el obrero,
la teoría clásica se
caracteriza también por el
énfasis de la estructura
que toda organización
debe tener para el logro
de la eficiencia.

13. • 1. Universalidad de la Teoría administrativa. La
Administración es una actividad común a todas las
organizaciones humanas aplicable a toda actividad,
ya sea en el hogar, en los negocios o en el gobierno;
por lo mismo es universal.
• 2. Fayol nos aportó también el proceso
administrativo. Sostuvo que la Administración es una
unidad abstracta dirigida por reglas y autoridad que
justifica su existencia a través del logro de objetivos.
Si la Administración quiere lograr sus objetivos de
be prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
• a. Previsión. Es el acto de examinar el futuro, fija
objetivos, toma decisiones y establece planes.
• b. Organización. Formula una estructura dual
(material y humana).
• c. Dirección. Esta etapa es la que hace funcionar los
planes y la organización
• d. Coordinación. Consiste en reunir toda la
información en busca de unificación y cohesión.
• e. Control. Se verifica el resultado con el plan original

15. • 1. Funciones Técnicas.
Producción,
transformación, fabricación
• 2. Funciones Comerciales.
Compras, ventas,
intercambios
• 3. Funciones Financieras.
Captación y administración
de capitales
• 4. Funciones de Seguridad.
Protección de los bienes de
las personas
• 5. Funciones Contables.
Inventarios, balances,
costos, etc.
• 6. Funciones
Administrativas. Previsión,
organización, mando,
coordinación y control

17. • 1. Cualidades físicas: salud,
vigor, habilidad
• 2. Cualidades intelectuales:
Aptitud para comprender y
aprender
• 3. Cualidades morales:
Energía, firmeza, valor para
aceptar responsabilidades
• 4. Cultura general: Son
nociones diversas de todos
los temas y no solamente el
de su función
• 5. Conocimientos especiales:
Exclusivamente es de la
función, ya sea técnica o
comercial
• 6. Experiencia: Conocimiento
personal que se deriva de la
práctica