Este documento describe diferentes tipos de comunidades virtuales, incluidas comunidades de aprendizaje y redes de aprendizaje. Explica factores que determinan el éxito de una comunidad virtual, como la participación de los miembros y la creación de un ambiente saludable. También analiza el concepto de aprendizaje colaborativo y los desafíos que puede plantear, como la conformidad. Por último, introduce brevemente el término Web 2.0 y ejemplos como redes sociales y servicios de alojamiento de videos.

1. Lesly julietha vasquez romero

2. las comunidades virtual cv
 Donde las tecnologías de
la información y
comunicación tienen una
presencia como no lo
habían alcanzado
anteriormente en ninguna
etapa de desarrollo de la
humanidad y al mismo
tiempo nos hemos
encontrado con una
tecnología

3. Tipos de comunidad
 Tiene que ver con cualidades en común que presente una serie de individuos
o bien con los intereses que tengan en común un determinado grupo de
personas este termino puede ser utilizado de en alusión a distintos ámbitos
uno de ellos es el de la educación por lo que se pude hablar de comunidad
educativa que es la que se refiere a un conjunto e personas que conforman y
son afectas por el ámbito de la educación se puede entonces de tres tipo de
comunidades virtuales

4. CV
 Las posibilidades que las mismas tienen para la información y para ello
trataremos diferentes aspectos que irán desde lo que podemos entender por
cv los diferentes tipos de cv que nos encontramos los factores que determinan
y condicionan su éxito la problemática de su moderación para finalizar con el
análisis en la formación y os roles que en la misma pueden desempeñar tanto
el profesor como el alumno

5. Factores de éxito de una comunidad
virtual
La menor duda que la calidad es decir su duración niveles de participación y
calidad de los procesos y productos seguidos y alcanzados en las cv va depender
de una serie de variable respecto a las cuales nos detendremos a continuación
`pero antes nos gustaría señalar dos aspectos independientemente del tipo de
comunidad a la que nos refiramos y sus contenidos
Toda comunidad deben de ser saludable y por tanto favorecer la participación de
todos los miembros cuando la comunidad es saludable la gente participa y ello
es lo que hace que la comunidad sea significativa para el aprendizaje

6. Comunidades de aprendizaje
 La colaboración lleva a la sinergia y asume que de alguna forma el todo es
mas que la suma de las parte de tal forma que aprender colaborativamente
tiene el potencial de producir ganancia de aprendizaje superiores al
aprendizaje aislado
 Todas las tentativas en el aprendizaje colaborativo tiene éxito ya que bajo
ciertas circunstancias la colaboración puede conducir a la conformidad a
procesos inútiles falta de iniciativa malentendidos conflictos y compromisos
los beneficios potenciales no siempre son alcanzados

7. Redes de aprendizaje
 son redes sociales en línea mediante las cuales los participantes comparten
información y colaboran para crear conocimiento. De esta manera, estas redes
enriquecen la experiencia de aprendizaje en cualquier contexto de aprendizaje, ya
sea de educación formal (en escuelas o universidades) o educación no-formal
(formación profesional). Aunque el concepto de aprendizaje en red suscita el interés
de diferentes actores del ámbito educativo, aún existen muchos interrogantes sobre
cómo debe diseñarse el aprendizaje en red para facilitar adecuadamente la
educación y la formación. El artículo toma este interrogante como punto de partida,
y posteriormente aborda cuestiones como la dinámica de la evolución de las redes
de aprendizaje, la importancia de fomentar la confianza entre los participantes y el
papel central que desempeña el perfil de usuario en la construcción de la confianza,
así como el apoyo entre compañeros. Además, se elabora el proceso de diseño de
una red de aprendizaje, y se describe un ejemplo en el contexto universitario.
Basándonos en la investigación que actualmente se lleva a cabo en nuestro propio
centro y en otros lugares, el capítulo concluye con una visión del futuro de las redes
de aprendizaje.

8. Web 2.0
 El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, de usuario y
la colaboración en la World Wide Web Un sitio Web 2.0 permite a los
usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual Ejemplos de la Web 2.0
son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web;
los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos,

9. Web