Las comunidades virtuales han revolucionado la educación al permitir que esta se realice a distancia y reduciendo los costos. Estas comunidades requieren que sus miembros cooperen, sean responsables, se comuniquen y trabajen en equipo. Dentro de la educación, las comunidades virtuales promueven la innovación mediante el uso de la multimedia y generan un trabajo colaborativo entre los estudiantes. Algunas ventajas son que los estudiantes aprenden habilidades tecnológicas, hay más interacción entre ellos y la retención de inform

1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CURSO:
LA TECNOLOGÍA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES
COORDINADOR:
LIC. FRANCISCO JAVIER CRUZ ANTONIO
TEMA:
LAS COMUNIDADES VIRTUALES
ALUMNO: JOSÉ ALEJANDRO JARQUIN MARCIAL
2° SEMESTRE GRUPO “C”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CD. IXTEPEC OAXACA; A JULIO 2014

2. COMUNIDADES VIRTUALES
Las comunidades virtuales son plataformas que han venido a revolucionar la
educación cuando esta se encontraba en una era que parecía interminable, es decir
la era de la educación presencial. Pero no solo en este ámbito sino en otros como
son los transportes y la comunicación. Estas comunidades virtuales han permitido
que la educación se pueda realizar a distancia y favoreciendo así a la sociedad ya
que los gastos generados por la educación a distancia es mucho menor que el
presupuesto generado por la presencial. Y todo esto se debe a como dice Pedro
Román “nos encontramos con cada vez más ciudadanos que demandan mayor
cantidad de conocimientos y de formación”.
Las comunidades virtuales son creadas por grupo de personas que buscan
un objetivo establecido como es la educación, para esto se requiere que el grupo
de personas que conforman la comunidad cumplan con ciertos requisitos que son:
 Cooperación. Los integrantes deber ser capaces de apoyarse entre
sí para resolver las problemáticas que se les presenten.
 Responsabilidad. Las personas de la comunidad deben ser
responsables con las actividades a realizar dentro de la comunidad.
 Comunicación. Los integrantes de la comunidad intercambian
información y se retroalimentan para mejorar los trabajos que
realizan.
 Trabajo en equipo. Los integrantes de la comunidad deben aprender
a resolver los problemas que surgen y a desarrollar habilidades de
liderazgo, confianza y toma de decisiones.
Para que una comunidad de aprendizaje virtual funcione de forma adecuada
deben existir reglas y normas de usuario, estás ayudan a que los integrantes
trabajan de forma adecuada y si en algún momento alguno de ellos llegara a
incumplir con la normatividad como castigo podría ser expulsado de la comunidad
virtual.

3. Dentro del ámbito educativo las comunidades virtuales buscan la innovación
en las aulas en los procesos de enseñanza mediante el uso de la multimedia, que
sin duda alguna esto es un recurso que capta la atención del alumno y genera un
trabajo en equipo que es uno de los objetivos que muy pocas veces se logran en la
educación ya que es algo muy difícil como lo dice Pedro Román “el llevar a cabo
una actividad de aprendizaje colaborativo no es algo fácil al principio, ya que exige
bastante organización y exposición de ideas previas claramente definidas”.
Existen ventajas al trabajar con las comunidades virtuales en el ámbito
educativo como por ejemplo, el estudiante aprenderá a trabajar con la tecnología
utilizando lo positivo de ella, así desarrollaran habilidades para poder administrar
una plataforma. De igual forma se promueve la interacción entre el grupo generando
procesos de creatividad y comprensión.
Otras ventajas que se producen al utilizar estás comunidades son el que no
se requiere estar de forma personal para poder trabajar ya que todo es mediante
internet y solo se necesita una computadora y acceso a la web. De igual forma otro
beneficio es el que nos menciona Pedro Román “entre los beneficios que adquieren
aquellos que trabajan mediante esté modelo de enseñanza – aprendizaje
encontramos que aumenta la retención de información”.
Por lo contrario las desventajas que se pueden encontrar al trabajar con las
comunidades virtuales son muy pocas pero por lo general son ocasionadas por la
persona del grupo como por ejemplo: los aprendizajes pueden ser incompletos y las
dudas que se generan no pueden ser resueltas con claridad, existen distracciones
ya que el alumno al estar en la plataforma puede estar realizando alguna otra
actividad, pueden existir fallas con el servicio de internet así mismo los diálogos
pueden ser muy breves y existe la posibilidad de poco aporte de información por
parte de algunos miembros del grupo.
De esta forma puedo argumentar que las comunidades virtuales han
transformado la sociedad y la educación ya que son de mucha ayuda hoy en día y
son de gran utilidad en el ámbito educativo debido a que las ventajas que se obtiene
al trabajar con ellas son muy buenas y recomendables.