La educación a distancia se caracteriza por la separación física entre estudiantes y profesores, el autoaprendizaje de los estudiantes y la enseñanza preproducida. Incluye el uso de estrategias didácticas multimediales, sistemas de comunicación y evaluación. Las herramientas clave para la educación a distancia son las páginas web, correo electrónico, foros, chats, videoconferencias y plataformas educativas.

2. Características la Educación a Distancia
 Separación física, temporal y/o
espacial
 Autoaprendizaje
 Enseñanza preproducida
 Evaluación y retroalimentación
 Comunicación e interacción
preponderante, asincrónica

3. Componentes de la EAD
Estrategias
didácticas
multimediales
Sistema
comunicacional
Evaluación
Auto
Aprendizaje

4. • Alumno – Alumno
• Alumnos – Institución.
• Alumno- Interfase • Alumnos- Contenidos
• Alumnos – Tutor
Interacción
centrada
en el alumno

5. Facilitan la comunicación...
 COMUNICACIÓN
ASINCRÓNICA...
• Sitio en Internet
• Correo electrónico
• Foros
 COMUNICACIÓN
SINCRÓNICA...
• Chat
• Videoconferencias

6. HERRAMIENTAS RRAMIENTAS
HERRAMIENTAS

7. PAGINA WEB
Una página web es un
documento HTML/XHTML que es accesible
generalmente mediante el protocolo HTTP de
Internet.
Todos los sitios web públicamente accesibles
constituyen una gigantesca World Wide Web de
información (un gigantesco entramado de recursos
de alcance mundial).

8. Páginas Web Interactivas
Sirven para enviar y recibir información de los
alumnos, presentar exámenes, contestar
encuestas, registro de los alumnos, etc.

9. INTERNET
 Internet es una red que conecta a otras redes y
dispositivos. Su fin es servir de autopista donde se
comparte información o recursos. Esto lo hace por
medio de páginas, sitios o software.
 Para muchos, Internet es una herramienta perfecta
para eliminar las diferencias y necesarias para
implementar la educación a distancia modalidad
virtual, dando oportunidad aquellas personas que no
pueden acceder a una educación tradicional o formal.

10. CORREO ELECTRONICO
 Uso del Correo Electrónico: Puede utilizarse para
correspondencia formal o informal entre maestro-alumno o entre
alumnos. El maestro puede dar retroalimentación directa a sus
alumnos en particular a través de este medio.
 Las opiniones y participaciones de clase es recomendable que se
utilicen otros medios como los foros de opinión, de manera que
todos los alumnos puedan conocerlos y aprender de las
participaciones de todos.
 El envío de mensajes a través de correo electrónico tiene la ventaja
que los alumnos y el maestro pueden leerlos en el momento de
que dispongan de tiempo y pueden contestarlos también cuando
se requiera. Además de que pueden ser conservados para
posteriores referencias. Este es el medio ideal para establecer los
primeros contactos entre el maestro y los alumnos.

11. CHATS
 El término chat es un anglicismo que
significa charla. Es uno de los métodos de
comunicación digital surgido con las nuevas
tecnologías. Consiste en la conversación
simultánea entre dos o más personas
conectadas a la red.

12. FOROS VIRTUALES
 Es es el nombre con el que se denomina a un grupo de
personas que intercambian en forma on-line información,
opciones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de
material, sobre diversos temas, también puede definirse
como un espacio para discusiones académicas que
contribuyen al desarrollo del pensamiento critico
estratégico, desde los diálogos.
 La finalidad de los foros virtuales es suscitar un debate y no
necesariamente agotar un tema. Las ideas iniciales,
expuestas en documentos breves y ágiles, cumplen el rol de
ubicar al participante en una problemática, motivarlo para
intervenir en la discusión y darle oportunidad de contribuir
con sus punto de vista.

13. CONFERENCIA VIRTUALES
 Una conferencia virtual es un evento interactivo, en línea, el cual
puede ser parte de una conferencia tradicional o
alternativamente puede constituir una conferencia en sí misma.
Llevar a cabo una conferencia a nivel 'virtual' en vez de realizarse
en una lugar físico ofrece ventajas similares a una conferencia
tradicional.
 Una conferencia virtual también tiene ventajas que son
exclusivas a conferencias virtuales, como las siguientes: Mayor
alcance, Bajos costos, Horario flexible, Mas tiempo para analizar
la información intercambiada: gracias a la tecnología de Internet,
las discusiones de una conferencia virtual se llevan a cabo por
medio del correo electrónico, lo que permite a cada participante
leer y analizar toda la información con mayor tranquilidad.

14. BIBLIOTECAS VIRTUALES
Una biblioteca digital es un centro de recursos
informáticos que están disponibles en formatos pdf, doc,
jpg, bmp, mp3, entre otros, a la cual se ingresa por medio
del uso de dispositivos de comunicación móvil a través
de los servicios de internet. Es importante saber que
implícito en el concepto de biblioteca digital están
presentes la integración de la técnica informática y las
comunicaciones basadas en la función del internet

15. VIDEO CONFERENCIAS
 La Video Conferencia es un sistema interactivo que
permite a varios usuarios mantener una conversación
virtual por medio de la transmisión en tiempo real de
video, sonido y texto a través de Internet

16. COMPUTADOR
 Un computador es una maquina de propósito general que procesa datos, de
acuerdo con las instrucciones que recibe el computador toma los datos que el
usuario le da, hace algo con ellos (los procesa) y entrega un resultado
(información en gráfico, un calculo). Por ser de propósito general, basta con
cambiar las instrucciones para que el computador cumpla con infinidad de
tareas y funciones; gracias a ello un PC puede usarse para labores diferentes,
como procesar textos, realizar operaciones financieras, organizar y almacenar
información, dibujar, jugar, etc.

 Un computador esta formado por hardware y software. El hardware es la
parte física, lo que se puede tocar: por ejemplo los componentes internos,
cables, teclado, ratón, monitor, incluso dispositivos adicionales como
impresora, módem, etc. El software, que por su parte, son programas de
computador, son enormes listados e instrucciones que le indican al
computador cuales son las tares que debe desempeñar.

17. TELEFONO
 La telefonía móvil, también llamada telefonía
celular, básicamente está formada por dos grandes
partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía
móvil) y los terminales (o teléfonos móviles) que
permiten el acceso a dicha red.

18. SOFTWARE
 Software es todo el conjunto intangible de datos y
programas de la computadora.
 Hardware son los dispositivos físicos como la placa
base, la CPU o el monitor.
 La interacción entre el Software y el Hardware hace
operativa la máquina, es decir, el Software envía
instrucciones al Hardware haciendo posible su
funcionamiento.

19. PLATAFORMA EDUCATIVA
 Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS
(Learning Management System). Estas herramientas son de gran
utilidad en el ámbito educacional, ya que permiten a los profesores la
gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o e-
learning), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la
presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-
learning).
 Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal, al mismo
tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes. Este
medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso el
docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la
realización del encuentro con sus estudiantes. Todos los participantes
responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre los
comentarios expresados por los demás compañeros