El documento describe herramientas para el aprendizaje de inglés técnico apoyado en las TIC. Se realizó una encuesta y grupo focal con estudiantes para diagnosticar su uso de TIC y necesidades de aprendizaje. Los resultados mostraron que los estudiantes usan internet diariamente para actividades no académicas y recursos como Word y PowerPoint. Se propuso diseñar una página web con videos, audios y foros para apoyar el aprendizaje autónomo de vocabulario e inglés técnico.

1. HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE DE INGLÉS TÉCNICO APOYADO EN LAS TIC Prof. Manuel Mosquera Noviembre, 2008

2. Introducción los centros educativos deben incorporar las tecnologías y sus innovaciones para satisfacer la creciente demanda de temas relacionados con el uso de las TIC como herramientas pedagógicas. CRES2008 la virtualización de los medios educativos y su uso intensivo en los procesos de enseñanza-aprendizaje tenderá a crecer aceleradamente, cobra enorme importancia el papel de la educación superior en la formación de personas con juicio crítico y estructuras de pensamiento capaces de transformar la información en conocimiento, para el buen ejercicio de sus profesiones y liderazgo en los sectores público y privado. MppE 2004

3. Objetivos Diseñar herramientas para el aprendizaje del Inglés Técnico apoyado en el uso de las TIC en la UNEXPO, Vicerrectorado Barquisimeto. Diagnosticar el nivel de conocimiento y uso de las TIC que tienen los estudiantes de Inglés Técnico de la UNEXPO, VR Bqto Definir estrategias de aprendizaje del Inglés Técnico apoyado en el uso de TIC Diseñar la propuesta de creación de una página web como herramienta para el aprendizaje del Inglés Técnico apoyado en el uso de las TIC Objetivo General

4. Proceso de la Investigación PREANÁLISIS Antecedentes y autores DISEÑO DE INSTRUMENTO Encuesta PROCESO DE ENCUESTA ANÁLISIS DE RESULTADOS de la encuesta DISEÑO DE INSTRUMENTO Grupo Focal PROCESO DE GRUPO FOCAL Video INTERPRETACION CONCEPTUAL Resultados finales ANÁLISIS DE RESULTADOS Grupo Focal CODIFICACION Y CATEGORIZACION Atlas.ti DISEÑO DE LA PROPUESTA Página web CONCLUSIONES GENERALES

6. Diseño de la Propuesta Información del docente Horario del docente Investigación Contacto Cronogramas de actividades Recursos de Estudio Calificaciones Enlaces de Interés Página WEB

7. Diseño de la Propuesta Ejercicios tipo examen Guía de vocabulario técnico en formato de texto Guías explicativas y de ejercicios de aplicación Presentaciones en PowerPoint explicativas del contenido de la materia Videos explicativos de la solución de ejercicios escritos Audios correspondientes a la explicación gramatical y de pronunciación de vocabulario. clases interactivas de vocabulario técnico videos de exposiciones con PowerPoint que se pueden bajar de la página web o grabar en CD-ROM. foros de discusión sobre aspectos relacionados con el contenido de la materia para el aprendizaje autónomo del Inglés se incluyó el WebQuest como recurso para el aprendizaje por tareas. Para este recurso se procedió a adquirir un registro de usuario el sitio Eduteka.org, gestor de proyectos de clase y muy versátil para dichas actividades. Recursos de Aprendizaje

10. Educación es formar al ser humano para el cambio permanente y aún para la eventual crisis producto de la transición. Miguel Angel Buonarroti