Presentación que explica de manera concisa, el concepto de web 2.0, y presenta una relación de las herramientas más usadas para en el ámbito educativo.

1. Uso de
Herramientas Web
2.0 en la
educación
Delia Soto Cáceda
deliasc@Gmail.com

2. Web 1.0 y Web 2.0: ¿Web estática vs. Web dinámica?
Concepto surgido en el 2004,
acuñado por Tim O’Reilly,
propietario de la empresa
editorial de libros de Informática,
O’Reylly Media
Conjunto de servicios y
aplicaciones Web basados en
la colaboración y la
participación del usuario.
Sin embargo, esta creció a través
de vínculos, hiperenlaces,
hipertextos…
¿Y qué hay de los foros, libros de
visita, etc. que permitían
aumentar la participación de los
usuarios en la propia construcción
de esta Web?
Hay quienes señalan que la
Web 1.0 no era social.
Controlado por un
administrador web
El control mediante un
administrador web se ha roto o
reducido notablemente.
Con un
pero
Daba
también
Acceso a contenidos en
diferentes formatos.
Recopilación y almacenaje
de estos.
Interconexión de unos a
otros (hipertexto)
Limitada a ciertos
sectores, ámbitos o
cualidad de los autores
Posibilidad para la creación
Con un
pero
No solo consumidores, sino
productores y creadores, con
plena libertad para ello.
Fuente:GarcíaAretio,L.(2007).Web2.0vs.Web1.0.
EditorialdelBENED.
Imparable evolución de
Internet hacia cotas cada vez
mayores de interacción y
sobretodo de colaboración
(García Aretio, L., 2007)
Redes sociales
Aplicaciones
en línea
Herramientas
de colaboración

3. El concepto de Web 2.0 es un
término asociado con un fenómeno
social, que se basa en la
interacción entre diferentes
aplicaciones en la web, que
facilitan el trabajo colaborativo.
Video

4. Herramientas
Web 2.0

5. ▶ La web 2.0 hace uso
de una serie de
herramientas, la
mayoría de ellas están
libres en Internet
(*) Herramientas para el aprendizaje, del Centre of Learning & Perfomance
Technologies.
Presentamos aquí las herramientas más
utilizadas en educación durante el año 2016 *
Top 200
http://www.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-
learning-2016?ref=http://c4lpt.co.uk/top100tools/

6. Redes sociales
Funciona a
través de twits:
mensajes cortos
que envían los
usuarios (menos
de 140
caracteres). Y
es considerada
la herramienta
más utilizada
para la labor
pedagógica
Red social
educativa
Redes
académicas que
permiten a los
investigadores
crearse un perfil
y compartir sus
investigaciones
Red
profesionalConsiderado
también un
marcador
visual

7. Blogs
Wikis
Creación de páginas
personales o
institucionales para
compartir posts,
información, artículos,
etc. Usado por muchos
académicos y
universidades.
Espacio para la
creación de textos,
discusiones,
repositorio, sistema de
correo. El Wiki es una
herramienta ideal para
el trabajo
colaborativo.

8. Gestores de
referencias
bibliográficas
Almacenamiento de la
información bibliográfica
(artículos, libros o posts). Facilita la elaboración de bibliografías y citas. También trabajan con tags
Generadores de
citas y
referencias
bibliográficas
Servicios en línea que permiten elaborar citas bibliográficas de documentos, tanto impresos como digitales.

9. Marcadores
sociales
Buscadores
académicos
Recopilan publicaciones académicas, evaluadas por expertos. Buscadores recomendados para la investigación
Lectores de Rss
(Agregadores)
Permiten crear alertas para estar actualizado con lo que se publica en revistas, periódicos, blogs o páginas web de su preferencia.
Permiten almacenar, organizar y compartir enlaces. Se facilita su recuperación

10. Organiza
apuntes
Guarda ideas, notas,
imágenes , datos..
Organización de
eventos
Gestiona invitaciones a
eventos, generación y
venta de tickets online,
confirmación de
asistencia, recordatorio de
fechas de los eventos
programados
Encuestas
Diseño de
encuestas y
herramientas para
personalizar
respuestas y
analizar resultados

11. Compartir
presentaciones
y documentos
Trabajo
colaborativo,
permite desarrollar
trabajos en grupo
Repositorios de documentos
y presentaciones.
Se pueden crear perfiles
y guardar favoritos.
Permite el uso de tags
Presentaciones dinámicas
Plataformas
educativas
Sistemas de
gestión de curso
que facilitan el e-
learning

12. Mapas mentales
o conceptuales
Organizar ideas,
conceptos,
tareas. Tormenta
de ideas.
Organigramas
Líneas de
tiempo
Organizadores
gráficos que
sirven para
mostrar una
secuencia de
eventos en el
tiempo

13. Compartir
videos
Compartir fotos
Repositorios para
buscar y compartir
videos
Almacenar,
ordenar, buscar
y editar
fotografías
Tablón en línea para organizar y
compartir imágenes, videos y
enlaces

14. Diseño gráfico
Afiches ,
infografías,
diagramas,
mapas
interactivos
Creación de posters interactivos con
imágenes, enlaces, videos, música, etc.
Discos duros
virtuales
Carpetas de
almacenamiento
en la nube. Facilita
compartir
documentos, fotos,
presentaciones,
etc. que pueden
ser descargados
desde una carpeta
virtual

16. Bibliografía
▶ Eduteka. (2007). Entienda la web 2.0 y sus principales
servicios. Recuperado de:
http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
▶ García Sans, Anna. (2009). 94 aplicaciones educativas 2.0.
Recuperado de: http://www.slideshare.net/annags/94-
aplicaciones-educativas-20
▶ Hart, Jane. (2016). Top 200 Tools for Learning 2016.
Recuperado de: http://www.slideshare.net/janehart/top-100-
tools-for-learning-2016
▶ Larraz, Rosana. (2014). Herramientas de autor y
aplicaciones web gratuitas. Recuperado de:
http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/herramientas-
de-autor-y-aplicaciones-gratuitas/

17. Gracias