El documento critica el modelo pedagógico tradicional, señalando que las clases magistrales eran repetitivas, los alumnos no podían pensar por sí mismos ni expresarse libremente, y la educación era limitada. Los maestros simplemente transcribían de los libros al cuaderno sin permitir la participación de los estudiantes.

1. SANDRA LILIANA SUAREZ
MORALES
JENNY GIOVANNA ARIZA
CEDIEL
Modelo Pedagógico Tradicional

2. CLASE MAGISTRAL

3. LOS ALUMNOS NO PODÍAN
PENSAR

4. LOS MAESTROS ERAN
REPETITIVOS

5. TRANSCRIBÍAN DE LOS
LIBROS AL CUADERNO

6. LOS ALUMNOS NO
PARTICIPABAN

7. LOS NIÑOS NO PODIAN
EXPRESARSE LIBREMENTE

8. LA EDUCACIÓN LIMITABA

9. GRACIAS