El documento habla sobre el conocimiento científico. Explica que el conocimiento es un proceso neuropsicológico que involucra sensaciones, percepciones, conceptos y razonamientos. También describe que el conocimiento implica una relación entre un sujeto cognoscente y un objeto por conocer. Finalmente, distingue entre objetos reales, ideales y culturales que pueden ser objeto de conocimiento.

1. Introducción al pensamiento CientíficoUnidad 1 La Ciencia

2. El conocimiento Es una actividad vital del hombre que le permite adecuar las condiciones para vivir congruentemente con el medio que le rodea y con el mundo.Unidad 1 La ciencia

3. El conocimiento Es un proceso neuropsicológico donde intervienen: Sensaciones

4. Percepciones

5. Conceptos

6. Juicios

7. Razonamientos

8. Sentimientos y

9. EmocionesEl conocimientoQuiere descifrar el significado de la vidaInvolucra pensamientos previos y el uso de la inteligenciaEs una forma de contactar y de interpretar la realidad.Es una relación entre el sujeto cognoscente y un objeto por conocer.Perfecciona al sujeto.No es un fin en si mismo, contribuye a hacer eficaz nuestra acción en el mundo.

10. Pensamiento científicoEl hombre. Es un ser que pregunta.

11. Interroga al mundo porque no sabe y quiere conocer

12. Revela una constante vocación por conocer cada vez mas y mejor.

13. Las preguntas siempre nacen del saber previoLas preguntas son de diferentes tipos:PragmáticasTeóricas Científicas FilosóficasReligiosas Artísticas Técnicas De Carácter Profesional PolíticasSociales EconómicasPersonales

14. Sujeto,objeto y su relaciónEl conocimiento se encuentra integrado por tres elementos sujetoobjeto y su relación entre ellos

15. El sujetoEs el que Conoce El construye la relación por la cual surge el conocimientoEs el que asimila.El produce una relación interna del objeto.

16. El objeto es lo que:Es lo que el sujeto tiene frente a sí.

17. Especifica o da sentido al acto del conocimiento.

18. Le da un contenido al conocimiento y modifica o determina al sujetoLos objetos de conocimiento pueden clasificarse:Reales: Los que ocupan un lugar en el tiempo y en el espacio . Se captan mediante los sentidos (animales, astros etc.) Ideales:No ocupan un lugar en el tiempo y en el espacio y se captan con la ayuda del pensamiento y de la inteligencia (Los números, procesos, emociones, etc.) Culturales:Posen un elemento real o material y un sentido. Son realizados por el hombre por algo y para algo (objetos artísticos, el derecho, la ciencia, etc.)

19. Los conocimientosLos conocimientosSe encuentra siempre sujetos a factores, a límites y a obstáculos