Este documento propone una metodología para educar a los estudiantes en el emprendimiento mediante la observación de problemas reales en su comunidad, la realización de entrevistas para comprender mejor esos problemas, la selección de los problemas más relevantes, y el lanzamiento de un concurso para que los estudiantes propongan soluciones creativas utilizando el método de Design Thinking.

1. DE ALUMNOS A
EMPENDEDORES
REALES
Cambiar el foco
@ i E l e n a RE l e n a R o d r í g u e z

2. http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/globalpartnerships/
Educar
la mirada
emprendedora
Aprender a
detectar problemas
relevantes a resolver

3. Observar la
realidad con
ojos de
emprendedor

4. Aprende a
observar
ACTIVIDAD 1:

5. OBSERVA
PREGUNTA
A tu alrededor. Cada grupo de
alumnos tendrá un escenario
diferente en el que centrar su
atención.
ANOTA
A las personas que tienen ese
problema cómo se sienten, qué
necesitan
Todo lo que hayas aprendido
de tu observación

6. Entrevista-
problema
ACTIVIDAD 2:

7. Llevamos a cabo buenas
entrevistas para conocer los
problemas reales que tienen
las personas obsevadas
(Basándonos en las pautas de “Diseñando la propuesta de valor” de Osterwalder)

8. Seleccionar los
problemas más
relevantes observados
ACTIVIDAD 3:

9. Utilizar las red de
profesorado FOL existente
para difundir la actividad y
crear…

11. Organizar un concurso
para lanzar el RETO de
solucionar los problemas
seleccionados

12. Convertir las aulas
en laboratorios de
ideas

13. Metodología
para
solucionarlos
Design Thinking

15. Aprender a seleccionar
las mejores ideas

16. Creatividad
Viabilidad
Impacto
social
Criterios para
evaluar las ideas