Este documento proporciona instrucciones para analizar esculturas de manera sistemática. Sugiere tres pasos: 1) catalogar la tipología, tema e historia de la pieza, 2) analizar los materiales, técnicas y cualidades formales, y 3) considerar el contexto, función, significado e influencias. El objetivo es describir la obra de manera completa pero concisa para comprender su significado y valor artístico.

1. II LENGUAJE DE LA ESCULTURA
M.ÁNGE. La Piedad; BRANCUSI, Foca

2. 1. CATALOGAR, CLASIFICAR, ESPACIO,TIEMPO
Antes de escribir , conviene pararse unos instantes a observar y anotar
mentalmente todo lo que llame la atención
SI ES FIGURATIVA:
Determina tipología : escultura bulto redondo o relieve.
Si es de bulto redondo y figura humana: según lo representado: cuerpo entero, cabeza,
busto, torso;
según como se encuentre la imagen( de pie, sedente, orante, yacente,, ecuestre,) , grupo
escultórico. DESNUDA ( fijarse anatomía), VESTIDA ( FIJARSE EN PLIEGUESVESTIDOS,
ORNAMENTOS QUE INDIQUEN LUJO, PODER….
El contenido temático : tema religioso, tema mitológico, político….
Si la imagen o representado es : Realismo idealizado, realismo naturalista, antinaturalista,
esquematismo
SI ES ABSTRACTA. Identifica formas geométricas,
EMPLAZAMIENTO ORIGINAL , si se conoce Y PUNTOS DEVISTA POSIBLE:
FRONTALIDAD ( ej. Un relieve), OVARIOS PUNTOS DEVISTA
ESPACIOYTIEMPO y ESTILO Dónde, ej. IMPERIO ROMANO, TIEMPO SIGLO I-III ESTILO
ARTE ROMANO ALTO IMPERIO, En cuanto al TIEMPO, al menos el siglo clásico ( s.V a.C.).
románico (X-XII) arte barroco siglo XVII.
Autor: Si se conoce , si no se está seguro no citar.
Describir el tema o ICONOGRAFÍA

3. 2º ANÁLISISTÉCNICOY FORMAL
Materiales, procedimientos y valores que se deducen
Material del que está hecho del que se puede deducir
en primer lugar el procedimiento: Ejemplo Si es mármol, madera será la
talla ( estofado, encarnado); si es bronce la fundición
Fijarse en el acabado y tratamiento de las superficies ( lisas , rugosas,
suaves)
Deduce del material el cliente
Masa y tamaño Describe las sensaciones de pesadez, rotunda,
ligereza,… Observa si se evita la sensación de masa con la forma estética
de representar. No olvides observar la materia y los vacíos
Del material empleado y del acabado deduce valores táctiles: dureza,
frialdad, suavidad, rugosidad, brillo, opacidad
Cromatismo o no Material no coloreado o con un color monocromo o
policromía ( ejemplo maderas) y los efectos

4. 2. 2. Composición o configuración estética y formal
-VOLUMEN . Relación con el espacio ocupado o que puede ocupar ( incluso la sombra) cerrado o abierto
. Atención a lo lleno y a lo vacio.
-LINEASY ESQUEMAS COMPOSITIVOS
* Simetría o no
* Formas geométricas que se perciben : cubos, cilindros, esfera…
* esquemas compositivos: piramidales, cubos, prismas, suelen expresar sensación de serenidad y reposo
; así mismo indicar volumen cerrado,.
* Líneas y esquemas compositivos. formadas por líneas curvas, diagonales, aspas, curvas y contracurvas
suelen relacionarse con el movimiento, dinamismo y los pasional ; las líneas quebradas se relaciona con
lo inestable . Además parecen apoderarse del espacio de alrededorVolúmenes abiertos.
* ATENCIÓNA LOSVACIOS
*Fijarse en los pliegues, aristas, salientes y entrantes que crean clarooscuro.
EN LOS RELIEVES : FIJAROS
Si existe adaptación al marco
Línea del horizonte : cuanto más alta más figuras caben
SI ALTERNA ALTO, MEDIOY BAJO RELIEVE creando sensación de profundidad
SI no existe sentido del espacio y se acumulan las imágenes se habla de HORRORVACUI.
Si la composición es cerrada o abierta

5. -PROPORCIÓN O NO
Fijarse si parece que la obra obedece a un canon de proporción en cuyo caso estamos ante
un momento artístico preocupado por normas matemáticas o reglas o está
desproporcionada ( adaptación a un marco, alargamiento de ciertas partes del cuerpo…) y
los efectos que ello produce
-RITMO Reposo o movimiento. Describir actitud de reposo relajado ( hieratismo , rigidez,
estático ) o de movimiento en potencia., ; si es movimiento en potencia relacionarlo con un
ritmo lento y valor de lo psicológico.
movimiento
Comentad cómo se consigue desde el punto de vista de las formas . esquemas
compositivos. ( diagonal, aspa, líneas en S o serpentinata, ….ondulación cabellos, pliegues
, contraposto
Determinad su posible significado o contenido.( que quiere expresar, mensaje) : reposo
hieratismo
; movimiento en potencia: aspectos psicológicos, tensión interior,
Movimiento en acto: instante, expresividad…
LOS EFECTOS DE LA LUZ
el emplazamiento o lugar donde está la escultura ya determina la luz
fijarse en los efectos de brillo, colorido, blancura provocados por el material
Fijarse en CLAROSY OSCUROS provocados por planos salientes y entrantes.
Modelado de la anatomía, pliegues

6. LA EXPRESIÓN Inexpresivos y lejanos( tiempo detenido: eternidad e inmutabilidad). Poder religioso,
político, espiritual , alejamiento del común de los mortales.
Rostros serenos , meditación, tranquilidad, autocontrol: tiempo lento y expresan fuerza
interior:Díscobolo, Doríforo, David de Donatello.
Dolor, sorpresa, labios entreabierto . ( expresan el instante, recogen un breve momento.: el de mayor
tensión : suele asociarse movimiento, la exteriorización de la acción) . EJEMPLO EN EL BARROCO:
APOLO Y DAFNE de Bernini
Situación de reposo pero pelo encrespado, rostro en tensión, mirada iracunda o fija ( suele asociarse a
estado mental previa a una acción: movimiento en acto Ej. Moisés de Miguel ÁNGEL
APARTADO 3º. Contexto, función y significado, estilo, precedencia e influencis
Contexto histórico: Breve referencia al periodo histórico: organización política, económica, valores y
mentalidades dominantes que condicionan la función e incluso significados o mensajes..
Clientes o mecenas. Quién o quienes financian o encargan la obra. Sus ideas, su mentalidad puede
condicionar o determinar el sentido de la obra. Los grandes mecenas han sido la iglesia, la monarquía,
la nobleza.
Función o funciones: religiosa, política, histórica, , social, conmemorativa, narrativa
El relieve tiene una función esencialmente narrativa, pero en el caso del románico y gótico moral y
didáctica
Significado o significados LA ICONOLOGÍA. Mensajes que se puede extraer de la obra. Se vinculan
con clientela y valores y mentalidades de la época
El autor si se conoce Su consideración como artista. Sus obras más significativas: Posibles
precedentes de su estilo y obra; posibles influencias posteriores
Valorar porqué es importante la obra, es decir, aquello que la hace significativa ( evitar poner me
gusta o no me gusta ……………….)

7. ARCO DE TITO. SIGLO I
altorrelieve
Tipología

8. La leona herida. S.VII a.C bajorrelieve.

9. AKENATÓN Y NEFERTITI CON SUS HIJOS PROTEGIDOS
POR EL DISCO SOLAR Hacia 1350 a. C
HUECORRELIVE.

10. ESCULTURA EXENTA : DE PIEY CUERPO ENTERO, SEDENTE, ORANTE,
RECOSTADO, EQUESTRE

11. DINASTIA ANTONINOS TRAJANO Y
ADRIANO CABEZA Y BUSTO S. II
TORSO DE
BELVEDERR

12. EL
ARPISTA.
Arte
cicládico (
Grecia)
3000-2100
a. C.
ESQUEMÁTICA

13. BRANCUSI. Señora Pogarny 1912 y Pájaro en el espacio
1923

14. Kouros Anavyssos. S.VI a.C
APOXIOMENOS SIGLO IV.a.c Autor LISIPO

15. LAOCOONTE
GRUPO ESCULTÓRICO

16. REALISMO
IDEALIZADO
RETRATO

17. NATURALISJMO

18. EMPLAZAMIENTO

19. Arte Barroco 19
Éxtasis de SantaTeresa . Capìlla
Cornaro

20. PLAZA DEL CAPITOLIO Y
COPIA DE ESTATUA DE
MARCO AURELIO

21. FUENTE DE LOS CUATRO RÍOS EN
PLAZA NAVONA.

22. Los materiales ofrecen
diversas calidades:
dureza, compacidad,
ductilidad, frialdad,
suavidad, etc. y sus
contrarios, a través del
tacto.
El tratamiento de la
superficie exterior de los
materiales: finas y pulidas,
aristadas, rugosas, etc.

23. ESPINARIO. NATURALISMO, BRONCE ,
BRILLO, VALOR TÁCTIL FRIALDAD

24. PRAXITELES
Hermes con
Dionisos. S. IV a.C.
-Mármol.Talla
-Tratamiento
pulimentado y
rugoso
-Efecto de brillo
-.VALORTÁCITL DE
SUAVIDAD
-NO SE OBSERVA
COLOR
-EN EL PELO
CLAROOSCURO

25. Material: Madera,
poco trabajada ,
superficie rugosa.
Naturalismo:
Formas huesudas,
pómulos salientes ,
boca con comisuras
caidas, cabellos
hirsutos o lacios
IMAGEN MUY
EXPRESIVA Y
DRAMÁTICA
DONATELLO
Magdalena
penitente

26. VICTORIA DE SAMOTRACIA : PIEDRA Y TALLA, MUCHA MASA colosalismo,
técnica de paños mojados, entrantes y salientes crean movimiento y clarooscuro

27. Destacan dos tendencias:
composiciones cerradas, recogidas
sobre sí mismas; o composiciones
abiertas, cuando la obra se abre
hacia el exterior, potenciando su
movimiento.

28. ESCULTURA
Composición cerrada:

29. ESCULTURA
Composición abierta:

30. COMPOSICIÓN
TRIANGULAR O
PIRAMIDAL

31. COMPOSICIÓNCON DIAGONALES

32. POLICLETO / 460-415 . DORIFORO y DIÁDUMENOS
PROPORCIÓN

33. ALBERTO
GIACOMETTI.
Hombre
caminando.
DESPROPORCIÓN

34. CRISTO EN MAJESTAD SENTADO
Y TETRAMORFOS. SIMETRÍA
PARTELUZ: Leones entrelazados y Jeremias:
adaptación al marco y geometrización
S. PEDRO DE MOISSAC. Hacia 1100

35. RAMSÉS II ,Y COLUMNA PAPIRIFORME
REPOSO
HIERATISMO
RITMO O
MOVIMIENTO

36. RITMO
LENTO

37. RITMO LENTO , MOVIMIENTO EN
EN POTENCIA Y MOVIMIENTO EN ACTO

38. MOISÉS. MIGUEL
ÁNGEL
MOVIMIENTO EN
POTENCIA

39. VIRGEN DEL
BOSCH.
SAN CUGAT
S. XII
FALTA DE
EXPRESIÓN.
ANTINATURALISMO
LA EXPRESIÓN

40. VIRGEN BLANCA. C. deTOLEDO
SIGLO XIV TERNURA

41. Piedad de Florencia hacia 155o

42. Mercurio 1564.
Mercurio volador, es un agilísimo
estudio del cuerpo juvenil en
diagonal anticipadora del
barroco. Movimiento en acto y
posición inestable.

43. Gregorio Fernández. Piedad.
CROMATISMO

44. Éxtasis de
Santa Teresa.
Bernini.
LUZ
YCOLOR

45. PABLO GARGALLO. El
profeta. 1933 ESPACIO
LLENO Y VACIO