SlideShare una empresa de Scribd logo
Imperio Bizantino
Justiniano y su corte
Conquistas de Justiniano
• En el año 533 se apoderó del reino de los
  Vándalos.
• Sus tropas cruzaron el estrecho y se
  adueñaron de toda la zona sur de España.
• Después emprendió lo más difícil: la
  reconquista de Italia, dominada en ese
  entonces por los Ostrogodos.
• Su sueño: reconstruir el antiguo Imperio
  romano.
Bases del imperio bizantino.

• Justiniano intentó reconstruir el imperio
  romano.
• El emperador o basileus concentraba todos
  los poderes. Consagrado por la Iglesia.
• Red de funcionarios.
• Ejército poderoso.
• Cuerpo de diplomáticos.
• Código Justiniano.
Corpus Iuris Civilis o Código de Justiniano.
                      Derecho romano .S. XVIII




Codificó el
Derecho romano.
Escrito en latín.
Economía
comercial
y artesanal.
Moneda de época de Justiniano.




Sólido de oro.
La moneda de oro nos muestra el esplendor de esta época y la
importancia de su economía.
Un imperio cristiano ortodoxo
• La iglesia desempeña un papel muy
  importante.
• El patriarca de Constantinopla corona al
  emperador o basileus.
• La cultura y el arte están en función del poder
  real y el religioso.
• En el año 1054 se separa de la iglesia de
  Roma.
El Papa y el Patriarca de Constantinopla.
Huellas actuales del Cisma de Oriente y de Bizancio.
Aquí podéis ver diferencias de la Iglesia Ortodoxa y la Católica: forma de vestir,
sumergen al niño en el Bautismo, etc.




   En países del este de Europa o Balcanes son ortodoxos. Rusia, Grecia.
   La reina Doña Sofía, griega, era ortodoxa antes de casarse con el rey.
"¡Salomón,       te   he    vencido!",
cuenta el historiador Procopio de Cesárea
que exclamó el emperador Justiniano
cuando vio Santa Sofía terminada
Melike Oscam, secretaria de la dirección del museo, explica que
las caras de los mosaicos se ocultaron bajo un caparazón
metálico cuando la basílica se convirtió en mezquita tras la caída
de Constantinopla. "Mehmet el Conquistador mandó hacer de
Santa Sofía el centro del Califato. Años más tarde, se cubrió la
cara de los ángeles, pues en el islam está prohibido rezar delante
de representaciones humanas". De la época otomana, también se
han limpiado las enormes caligrafías que decoran la pared con el
nombre de Allah y de los ocho profetas. "Tuvimos que
restaurarlas in situ porque eran demasiado grandes para pasar
por la puerta. Por eso descubrimos que fueron hechas dentro del
templo", comenta Oscam.
La influencia de Bizancio.
• En el Islam:
   – Sabios y artistas tradujeron a Aristóteles y Galeno.
     Estudiaron a Ptolomeo.
   – Las primeras mezquitas imitaron a las basílicas
     bizantinas.
• En Europa Oriental:
   – Cristianizaron al mundo eslavo (Balcanes y Rusia).
   – Iglesias rusas, iconos, libros miniados.
• En Europa occidental:
   – Iglesias en Rávena, Venecia, Aquisgrán.
   – Los cruzados(s. XII-XIII) trajeron objetos de lujo,
     vestimentas…
Iconos rusos.
Iglesia de San Basilio. Rusia.
Iglesia de San Marcos.Venecia.


Más huellas
bizantinas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Imperio bizantino primaria
Imperio bizantino primariaImperio bizantino primaria
Imperio bizantino primariaguest1cf1f85
 
Apunte edad media, bizancio y catolicismo
Apunte edad media,             bizancio y catolicismoApunte edad media,             bizancio y catolicismo
Apunte edad media, bizancio y catolicismofelipepm81
 
El imperio bizantino2
El imperio bizantino2El imperio bizantino2
El imperio bizantino2KAtiRojChu
 
Trabajo sociales 1
Trabajo sociales 1Trabajo sociales 1
Trabajo sociales 1carafantasma
 
Fundamentos del urbanismo
Fundamentos del urbanismoFundamentos del urbanismo
Fundamentos del urbanismoSilviaTorreyes
 
Cristianismoypeninsulaiberica
CristianismoypeninsulaibericaCristianismoypeninsulaiberica
Cristianismoypeninsulaibericaeducarconjesus
 
Crisis iconoclasta
Crisis iconoclastaCrisis iconoclasta
Crisis iconoclastaanamaria35
 
Inicio de la Edad Media
Inicio de la Edad MediaInicio de la Edad Media
Inicio de la Edad MediaEmilydavison
 
Recursos imperio bizantino
Recursos imperio bizantinoRecursos imperio bizantino
Recursos imperio bizantinocristinambozatif
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantinoaranferpra
 
ESQUEMA CRONOLÓGICO DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
ESQUEMA CRONOLÓGICO DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES ESQUEMA CRONOLÓGICO DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
ESQUEMA CRONOLÓGICO DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES religioniesaguadulce
 

La actualidad más candente (20)

Imperio bizantino primaria
Imperio bizantino primariaImperio bizantino primaria
Imperio bizantino primaria
 
Apunte edad media, bizancio y catolicismo
Apunte edad media,             bizancio y catolicismoApunte edad media,             bizancio y catolicismo
Apunte edad media, bizancio y catolicismo
 
imperio bizantino
imperio bizantinoimperio bizantino
imperio bizantino
 
IMPERIO BIANTINO 1
IMPERIO BIANTINO 1IMPERIO BIANTINO 1
IMPERIO BIANTINO 1
 
El imperio bizantino2
El imperio bizantino2El imperio bizantino2
El imperio bizantino2
 
Trabajo sociales 1
Trabajo sociales 1Trabajo sociales 1
Trabajo sociales 1
 
Constantinopla
ConstantinoplaConstantinopla
Constantinopla
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
El Imperio Bizantino
El Imperio BizantinoEl Imperio Bizantino
El Imperio Bizantino
 
Fundamentos del urbanismo
Fundamentos del urbanismoFundamentos del urbanismo
Fundamentos del urbanismo
 
Cristianismoypeninsulaiberica
CristianismoypeninsulaibericaCristianismoypeninsulaiberica
Cristianismoypeninsulaiberica
 
Crisis iconoclasta
Crisis iconoclastaCrisis iconoclasta
Crisis iconoclasta
 
Inicio de la Edad Media
Inicio de la Edad MediaInicio de la Edad Media
Inicio de la Edad Media
 
Recursos imperio bizantino
Recursos imperio bizantinoRecursos imperio bizantino
Recursos imperio bizantino
 
Imperio Bizantino
Imperio BizantinoImperio Bizantino
Imperio Bizantino
 
Imperio Bizantino
Imperio BizantinoImperio Bizantino
Imperio Bizantino
 
ESCUELA ABIERTA 2ºC
ESCUELA ABIERTA 2ºCESCUELA ABIERTA 2ºC
ESCUELA ABIERTA 2ºC
 
Ciencias Sociales
Ciencias SocialesCiencias Sociales
Ciencias Sociales
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantino
 
ESQUEMA CRONOLÓGICO DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
ESQUEMA CRONOLÓGICO DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES ESQUEMA CRONOLÓGICO DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
ESQUEMA CRONOLÓGICO DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
 

Similar a Imperio Bizantino

Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosConchagon
 
Paleocristiano biantino
Paleocristiano biantinoPaleocristiano biantino
Paleocristiano biantinoKiki Zown
 
Tema1anaya2esoeliniciodelaedadmedia 210914185923
Tema1anaya2esoeliniciodelaedadmedia 210914185923Tema1anaya2esoeliniciodelaedadmedia 210914185923
Tema1anaya2esoeliniciodelaedadmedia 210914185923JosAntonioDazReina
 
Explica las características esenciales del arte bizantino
Explica las características esenciales del arte bizantinoExplica las características esenciales del arte bizantino
Explica las características esenciales del arte bizantinoIgnacio Sobrón García
 
Muebles e interiores de la edad media2
Muebles e interiores de la edad media2Muebles e interiores de la edad media2
Muebles e interiores de la edad media2vanepenaranda
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantinoJaimeTrelles
 
Arte bizantino
Arte bizantinoArte bizantino
Arte bizantinoMabellie
 
Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosÁngel Encinas
 
El arte bizantino y romanico trabajo
El arte bizantino y romanico trabajoEl arte bizantino y romanico trabajo
El arte bizantino y romanico trabajobibianasayavedra22
 
El arte bizantino y romanico trabajo
El arte bizantino y romanico trabajoEl arte bizantino y romanico trabajo
El arte bizantino y romanico trabajobibianasayavedra22
 
Introducción al Arte Bizantino
Introducción al Arte BizantinoIntroducción al Arte Bizantino
Introducción al Arte BizantinoGinio
 
Tema22eso 2020 EL imperio bizantino y Carlomagno.
Tema22eso 2020 EL imperio bizantino y Carlomagno.Tema22eso 2020 EL imperio bizantino y Carlomagno.
Tema22eso 2020 EL imperio bizantino y Carlomagno.Chema R.
 

Similar a Imperio Bizantino (20)

Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingios
 
Alta edad media religiosa politica y cultural
Alta edad media religiosa politica y culturalAlta edad media religiosa politica y cultural
Alta edad media religiosa politica y cultural
 
Tema 2 Arte Bizantino
Tema 2   Arte BizantinoTema 2   Arte Bizantino
Tema 2 Arte Bizantino
 
Paleocristiano biantino
Paleocristiano biantinoPaleocristiano biantino
Paleocristiano biantino
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Arte Bizantino
Arte BizantinoArte Bizantino
Arte Bizantino
 
Tema1anaya2esoeliniciodelaedadmedia 210914185923
Tema1anaya2esoeliniciodelaedadmedia 210914185923Tema1anaya2esoeliniciodelaedadmedia 210914185923
Tema1anaya2esoeliniciodelaedadmedia 210914185923
 
Explica las características esenciales del arte bizantino
Explica las características esenciales del arte bizantinoExplica las características esenciales del arte bizantino
Explica las características esenciales del arte bizantino
 
Muebles e interiores de la edad media2
Muebles e interiores de la edad media2Muebles e interiores de la edad media2
Muebles e interiores de la edad media2
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantino
 
Arte bizantino
Arte bizantinoArte bizantino
Arte bizantino
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Tema 1 2020
Tema 1 2020Tema 1 2020
Tema 1 2020
 
Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingios
 
El arte bizantino y romanico trabajo
El arte bizantino y romanico trabajoEl arte bizantino y romanico trabajo
El arte bizantino y romanico trabajo
 
El arte bizantino y romanico trabajo
El arte bizantino y romanico trabajoEl arte bizantino y romanico trabajo
El arte bizantino y romanico trabajo
 
Introducción al Arte Bizantino
Introducción al Arte BizantinoIntroducción al Arte Bizantino
Introducción al Arte Bizantino
 
Arte bizantino
Arte bizantinoArte bizantino
Arte bizantino
 
Conceptos arte bizantino
Conceptos arte bizantinoConceptos arte bizantino
Conceptos arte bizantino
 
Tema22eso 2020 EL imperio bizantino y Carlomagno.
Tema22eso 2020 EL imperio bizantino y Carlomagno.Tema22eso 2020 EL imperio bizantino y Carlomagno.
Tema22eso 2020 EL imperio bizantino y Carlomagno.
 

Más de belen_plazas

Al andalus belen-parte ii
Al andalus belen-parte iiAl andalus belen-parte ii
Al andalus belen-parte iibelen_plazas
 
Al andalus belen-parte i
Al andalus belen-parte iAl andalus belen-parte i
Al andalus belen-parte ibelen_plazas
 
Imperio carolingio belen
Imperio carolingio belenImperio carolingio belen
Imperio carolingio belenbelen_plazas
 
Las actividades económicas 3º ESO
Las actividades económicas 3º ESOLas actividades económicas 3º ESO
Las actividades económicas 3º ESObelen_plazas
 

Más de belen_plazas (6)

Al andalus belen-parte ii
Al andalus belen-parte iiAl andalus belen-parte ii
Al andalus belen-parte ii
 
Al andalus belen-parte i
Al andalus belen-parte iAl andalus belen-parte i
Al andalus belen-parte i
 
Imperio carolingio belen
Imperio carolingio belenImperio carolingio belen
Imperio carolingio belen
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
El Islam
El IslamEl Islam
El Islam
 
Las actividades económicas 3º ESO
Las actividades económicas 3º ESOLas actividades económicas 3º ESO
Las actividades económicas 3º ESO
 

Último

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRDanielGrajeda7
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)portafoliodigitalyos
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 

Último (20)

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 

Imperio Bizantino

  • 3.
  • 4. Conquistas de Justiniano • En el año 533 se apoderó del reino de los Vándalos. • Sus tropas cruzaron el estrecho y se adueñaron de toda la zona sur de España. • Después emprendió lo más difícil: la reconquista de Italia, dominada en ese entonces por los Ostrogodos. • Su sueño: reconstruir el antiguo Imperio romano.
  • 5. Bases del imperio bizantino. • Justiniano intentó reconstruir el imperio romano. • El emperador o basileus concentraba todos los poderes. Consagrado por la Iglesia. • Red de funcionarios. • Ejército poderoso. • Cuerpo de diplomáticos. • Código Justiniano.
  • 6. Corpus Iuris Civilis o Código de Justiniano. Derecho romano .S. XVIII Codificó el Derecho romano. Escrito en latín.
  • 8. Moneda de época de Justiniano. Sólido de oro. La moneda de oro nos muestra el esplendor de esta época y la importancia de su economía.
  • 9. Un imperio cristiano ortodoxo • La iglesia desempeña un papel muy importante. • El patriarca de Constantinopla corona al emperador o basileus. • La cultura y el arte están en función del poder real y el religioso. • En el año 1054 se separa de la iglesia de Roma.
  • 10.
  • 11. El Papa y el Patriarca de Constantinopla.
  • 12. Huellas actuales del Cisma de Oriente y de Bizancio. Aquí podéis ver diferencias de la Iglesia Ortodoxa y la Católica: forma de vestir, sumergen al niño en el Bautismo, etc. En países del este de Europa o Balcanes son ortodoxos. Rusia, Grecia. La reina Doña Sofía, griega, era ortodoxa antes de casarse con el rey.
  • 13. "¡Salomón, te he vencido!", cuenta el historiador Procopio de Cesárea que exclamó el emperador Justiniano cuando vio Santa Sofía terminada
  • 14. Melike Oscam, secretaria de la dirección del museo, explica que las caras de los mosaicos se ocultaron bajo un caparazón metálico cuando la basílica se convirtió en mezquita tras la caída de Constantinopla. "Mehmet el Conquistador mandó hacer de Santa Sofía el centro del Califato. Años más tarde, se cubrió la cara de los ángeles, pues en el islam está prohibido rezar delante de representaciones humanas". De la época otomana, también se han limpiado las enormes caligrafías que decoran la pared con el nombre de Allah y de los ocho profetas. "Tuvimos que restaurarlas in situ porque eran demasiado grandes para pasar por la puerta. Por eso descubrimos que fueron hechas dentro del templo", comenta Oscam.
  • 15. La influencia de Bizancio. • En el Islam: – Sabios y artistas tradujeron a Aristóteles y Galeno. Estudiaron a Ptolomeo. – Las primeras mezquitas imitaron a las basílicas bizantinas. • En Europa Oriental: – Cristianizaron al mundo eslavo (Balcanes y Rusia). – Iglesias rusas, iconos, libros miniados. • En Europa occidental: – Iglesias en Rávena, Venecia, Aquisgrán. – Los cruzados(s. XII-XIII) trajeron objetos de lujo, vestimentas…
  • 16. Iconos rusos. Iglesia de San Basilio. Rusia. Iglesia de San Marcos.Venecia. Más huellas bizantinas.