Colegio San Viator -
Macul
Impresiones del coloquio:
Se esperade este trabajoque el textocontengaimpresionespersonalesreferentesal coloquio
de migraciónrealizadoel díamartes26 de abril del 2016. Se esperaa lo menosunaplanade
extensión,cuidandouninterlineadode 1,5en márgenesnormalesde Word,ycon letra
tamaño10 o 12. EL trabajo debe traerel nombre del participante.
Elementosa plantear:
 ¿Qué lespareció?
 ¿Qué elementosfueronimportantes?
 ¿Qué elementosfueronsuperfluos?
 ¿Qué preguntasle surgendel coloquio?
 ¿Qué temaquisieraseguirinvestigandoreferente alamigración?¿Porqué?
Evaluación
Criterio(1pto por cada criterioque aparezcaenlas impresiones. Presente o
no
1.- ¿Trató a lo menosdoselementosaplantear?
2.- mantiene criteriosde coherenciaparadar a entendersusideas.
3.- Escribe sinfaltara laortografía.
4.- Se refiere alosucedidoenel coloquio.
5.- Refiere,alomenos,aun temacontingente ainvestigar.
6.- Generaa lo menosdospreguntassurgidasdel coloquio.
Ptje máximo6 pts

Impresiones del coloquio

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    Colegio San Viator- Macul Impresiones del coloquio: Se esperade este trabajoque el textocontengaimpresionespersonalesreferentesal coloquio de migraciónrealizadoel díamartes26 de abril del 2016. Se esperaa lo menosunaplanade extensión,cuidandouninterlineadode 1,5en márgenesnormalesde Word,ycon letra tamaño10 o 12. EL trabajo debe traerel nombre del participante. Elementosa plantear:  ¿Qué lespareció?  ¿Qué elementosfueronimportantes?  ¿Qué elementosfueronsuperfluos?  ¿Qué preguntasle surgendel coloquio?  ¿Qué temaquisieraseguirinvestigandoreferente alamigración?¿Porqué? Evaluación Criterio(1pto por cada criterioque aparezcaenlas impresiones. Presente o no 1.- ¿Trató a lo menosdoselementosaplantear? 2.- mantiene criteriosde coherenciaparadar a entendersusideas. 3.- Escribe sinfaltara laortografía. 4.- Se refiere alosucedidoenel coloquio. 5.- Refiere,alomenos,aun temacontingente ainvestigar. 6.- Generaa lo menosdospreguntassurgidasdel coloquio. Ptje máximo6 pts