La siguiente infografía nos habla de la multiculturalidad e interculturalidad dentro de País México.

1. LA INTERCULTURALIDAD
CRITICA
Como eje articulador
El estado garantiza la igualdad
de derechos, favorece la
creación de espacios para
diversas epistemologías, así
como el reconocimiento de que
son las comunidades indígenas
y afromexicanas la matriz
epistémica de la diversidad
nacional y intercambiar
experiencias, saberes y
conocimientos desde las
ciencias, las artes, la
literatura, la historia y la vida
cotidiana de diferentes
culturas
LA MULTICULTURALIDAD
Surgió como respuesta a la
emergencia política y social
de los grupos considerados
minoritarios en las
sociedades modernas que
reclaman reconocimiento a
su identidad en su
diferencia.
Así surge una política
educativa que se
caracteriza por el
reconocimiento y
respeto de las culturas,
el derecho a una
ciudadanía diferenciada
y a la igualdad de
oportunidades.
FUNDAMENTOS DEL PLAN DE
ESTUDIOS
El perfil de egreso advierte
los rasgos de identidad que
las infancias y juventudes
que cursan ese tramo
educativo estarán en
condiciones de desarrollar a
partir de los contenidos
propuestos en los programas
sintéticos de estudio.
La INTERCULTURALIDAD se
refiere a sujetos, comunidades e
identidades lingüísticas,
culturales, sociales y territoriales
en su diversidad, que interactúan,
dialogan, se interpelan y
producen entre sí diferentes
realidades en un marco de
relaciones asimétricas.
SI DESEAS MARCAR UNA
DIFERENCIA EN EL
MUNDO, DEBES SER
DIFERENTE EN EL
MUNDO
El eje articulador de la
interculturalidad critica
reconoce que las relaciones de
genero, etnia, clase, sexo,
territorio, cultura, lengua y
capacidad se presentan en los
espacios escolares, esto para
poder entrelazar y determinar
de manera desigual y
asimétrica a favor de unas
niñas, niños, adolescentes,
maestras, pero en detrimento
de otros y otras.