El documento describe el Marco del Buen Desempeño Docente, que es una herramienta estratégica para la reforma educativa y el desarrollo docente. El marco tiene como objetivos establecer un lenguaje común, promover la reflexión docente, y guiar y dar coherencia al trabajo docente. Se centra en cuatro dimensiones del desempeño docente: dominio del logro de los estudiantes, competencia pedagógica, desarrollo profesional, y participación en la gestión y comunidad escolar.

1. Es una herramienta estratégica
de la reforma de la institución
educativa que se enmarca
dentro de las políticas de
desarrollo docente priorizadas
por el sector educación.

2. MARCO DEL BUEN
DESEMPEÑO DOCENTE
DEFINICIÓN PROPÓSITO ESTRUCTURA IMPORTANCIA
HERRAMIENTA
DESARROLLO
DOCENTE
es una
para el
una
ESTABLECER
UN
LENGUAJE
COMÚN
PROMOVER
LA
REFLEXIÓN
DOCENTE
PROMOVER LA
REVALORACIÓN
DOCENTE
DIMENSIONES
TA
GUIAR Y DAR
COHERENCIA
A LA LABOR
DOCENTE
DOMINIO
LOGRO
TERCER
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
PEN
DESEMPEÑO
COMPETENCIA
radica en el
del
del
DESARROLLO
DE LA
PROFESIONALIDAD
Y LA IDENTIDAD
DOCENTE
PARTICIPACIÓN
EN LA GESTIÓN
DE LA ESCUELA
ARTICULADA A
LA COMUNIDAD
ENSEÑANZA
PARA EL
APRENDIZAJE
DE LOS
ESTUDIANTES
PREPRACIÓN
PARA EL
APRENDIZAJE
DE LOS
ESTUDIANTES
DESEMPEÑO I: DESEMPEÑO II: DESEMPEÑO III: DESEMPEÑO IV:
ALUMNA:
NOELIA CANCHANYA LUJAN
CÓDIGO: 20180344
Referencias bibliográficas:
(1) https://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/marco_buen_desempeno_directivo.pdf
(2) https://www.minedu.gob.pe/files/5042_201212260900.pdf