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La psicología evolutiva estudia los cambios psicológicos relacionados con la edad que ocurren en las personas a lo largo de su desarrollo. Algunos precursores de esta disciplina surgieron en el siglo XX. Sus principios son aplicables a todos los seres humanos o a grandes grupos debido a su naturaleza normativa.
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El desarrollo humano (Conclusión grupal)
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la prenatal, natal, infancia, adolescencia, adultez y vejez. Explica que durante cada etapa, las personas se desarrollan física y psicológicamente de maneras únicas y que no se pueden comparar las etapas debido a los diferentes cambios en las ideas y experiencias que ocurren a lo largo de la vida.
Delimitación conceptual y origen de la psicología evolutiva
La psicología evolutiva estudia los cambios que ocurren en las personas a lo largo de la vida. Surge hace más de 100 años y utiliza el método científico para explicar factores como la continuidad versus discontinuidad, la herencia versus el ambiente, y la normatividad versus la ideografía. A lo largo del siglo pasado, teorías como el psicoanálisis, la psicología genética de Piaget y el modelo socio-cultural de Vygotski han contribuido a explicar el desarrollo humano. El conocimiento se compone
TEORÍA HUMANISTA
Este documento describe los orígenes y principios fundamentales de la psicología humanista. La psicología humanista surgió en la década de 1950 para llenar un vacío en el estudio de los procesos socioafectivos y las relaciones interpersonales. Se centra en explicar y comprender la personalidad humana mediante el contexto interpersonal y social. Promueve una visión holística del ser humano y considera que las personas pueden desarrollar su potencial a través de la autorreflexión consciente sobre su existencia.
Métodos de estudio de la psicología evolutiva
Métodos de Estudio de la Psicología Evolutiva
Estudios trasversales. Estudios Longitudinales. Estudios Cualitativos y Cuantitativos.
Observación directa. Participación. Entrevista.
Estudios de casos. A través de una observación en la Práctica, realizar la descripción de lo observado.
Relacionar la actividad con la observación identificando las debilidades y fortalezas de la técnica.
2.2 historia de-la-psicologia-experimental-1
Este documento presenta un resumen de la historia de la psicología experimental. Comienza definiendo la ciencia y describiendo el conflicto entre la mente y el cuerpo. Luego resume brevemente los antecedentes biológicos y fisiológicos de la psicología, así como los primeros estudios experimentales de Wundt y Titchener. Concluye que la psicología experimental ha sido importante para obtener un conocimiento seguro sobre el comportamiento humano a través de la experimentación.
Teorías contemporáneas educación
Este documento presenta las teorías educativas contemporáneas de varios autores. Incluye una discusión sobre las teorías de Vygotsky, Parlett y Hamilton, Stake, Stenhouse, McDonald y Elliot con respecto a la formación del docente de educación inicial en evaluación. También resume las características fundamentales de la educación socialista y analiza las ideas pedagógicas de teóricos socialistas como Blonskij, Makarenko, Gramsci, Suchodolski, Sujomlinski, Bourdieu y Passerón.
La motivacion y las emociones
Las emociones son procesos neuroquímicos y cognitivos relacionados con la arquitectura de la mente que han evolucionado para promover la supervivencia y reproducción. La motivación y las emociones contribuyen a dirigir la conducta hacia metas y objetivos, energizando y facilitando ciertas acciones sobre otras. Las emociones surgen como respuesta a los estados motivacionales y proporcionan información sobre el progreso hacia las metas.
Definición de Ocio y Tiempo Libre
Este documento define los conceptos de ocio y tiempo libre. Brevemente describe que el ocio para los griegos era un ideal de cultura y expresión para los hombres libres, mientras que para los romanos el ocio se expresaba en actividades de espectáculo. El tiempo libre surgió con la revolución industrial para reclamar tiempo fuera del trabajo para descansar y desarrollarse culturalmente. El documento analiza los antecedentes históricos de ambos conceptos y ofrece definiciones detalladas.
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Orientaciòn Educativa
En esta presentacion conoceremos el concepto de Orientaciòn, asì como sus Funciones y sus Objetivos
Línea del tiempo de la Psicología Social
La psicología social ha evolucionado desde finales del siglo XIX, cuando se realizaron los primeros experimentos y se publicaron los primeros libros de texto. A lo largo del siglo XX, surgieron importantes teorías y metodologías de investigación relacionadas con las actitudes, la opinión pública, los conflictos sociales y la atribución. En las últimas décadas, ha aumentado el interés por cómo las personas perciben e interpretan la información social y por medir actitudes mediante técnicas neurológicas avanzadas.
Uso de la tecnología en la psicología
Este documento describe el uso de la tecnología en psicología. Explica que la tecnología es útil para mantenerse informado sobre psicología y analizar trastornos con más facilidad. Describe la psicología virtual como una técnica que utiliza realidad virtual para exponer a pacientes a estímulos que causan ansiedad de forma progresiva. También menciona algunas herramientas tecnológicas como portátiles, teléfonos inteligentes y tabletas que se usan en psicología.
Clasificacionde los tests psicologicos
El documento describe los tipos y propósitos de las pruebas psicológicas. Explica que las pruebas sirven para la predicción, diagnóstico e investigación. Además, clasifica las pruebas psicológicas según su forma de administración, corrección, construcción, tiempo de administración, tipo de estímulo y contenido. Finalmente, enumera criterios para reconocer una "buena prueba" como la validez, utilidad y evidencia de investigación que la avale.
Experimentalismo de dewey
El documento resume las principales influencias y aspectos de la filosofía educativa de John Dewey. Dewey se vio influenciado por el idealismo hegeliano, el kantianismo, el darwinismo y el conductismo. Su filosofía se basa en que la inteligencia es un instrumento de adaptación y que la sociedad está en continuo cambio. Considera que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y la resolución de problemas. Su enfoque ha tenido un gran impacto al promover una educación basada en la vida real y democrática.
Perspectiva humanista
El documento describe los principios de la perspectiva humanista en la orientación. La perspectiva humanista promueve la igualdad de oportunidades, el aprendizaje en ambientes agradables, y que los estudiantes y profesores se sientan libres para enseñar y aprender. Ve al niño como un ser con derechos, capacidades e intereses propios.
Láminas de dinámica del desarrollo cognitivo1
Este documento presenta un resumen del modelo pedagógico cognitivista. Se describen los fundamentos teóricos del modelo, incluyendo las teorías del aprendizaje de Tolman, Gestalt, Piaget y Vygotsky. También se explican conceptos como el tratamiento de la información, las implicaciones para el docente y los métodos aplicables. Finalmente, se mencionan algunos representantes destacados de la teoría cognitiva como Bruner, Ausubel, Vigotsky y Gardner.
el modelo psicodinámico y la teoría psicoanalítica de freud
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
Procesos Psicosociales Comunitarios
Este documento describe los procesos psicosociales comunitarios. Explica que estos procesos influyen en las relaciones sociales de las personas y están influenciados por circunstancias sociales. Involucran subprocesos cognitivos, emocionales y motivacionales que tienen consecuencias conductuales. Además, el documento analiza conceptos como la habituación, naturalización, familiarización, problematización, desnaturalización, concientización y conversión, los cuales son importantes en el estudio y comprensión de los procesos ps
El objeto de estudio de la psicología
La psicología estudia principalmente la mente humana y sus procesos mentales, como los pensamientos, ideas y actitudes. Aunque a veces se malinterpreta que solo estudia personas con trastornos, en realidad examina el desarrollo general del ser humano y su comportamiento en la sociedad. La psicología también trabaja para descubrir los misterios de las emociones y experiencias humanas a través de un enfoque subjetivo, aunque algunos creen erróneamente que no es una ciencia.
La entrevista humanista
La entrevista humanista se fundamenta en los principios humanistas con el objetivo de ayudar a individuos o grupos a prevenir o resolver problemas de manera personalizada. Existen dos tipos principales: la centrada en el entrevistador, que es más directiva, y la centrada en el entrevistado, que es no directiva y se basa en la confianza y autonomía de la persona. El rol clave del entrevistador es crear un clima de empatía, aceptación y comprensión para permitir que la persona encuentre sus propias soluciones a través de
Psicologia comunitaria
La psicología comunitaria surgió en Estados Unidos para superar las limitaciones de la psicología clínica tradicional y trabajar de forma preventiva con una población más amplia. Se enfoca en solucionar problemas y optimizar recursos considerando factores sociales y colectivos. El psicólogo comunitario aplica herramientas como la investigación-acción participativa y la animación sociocultural para mejorar las condiciones de vida de acuerdo a las necesidades de la comunidad.
Paradigma humanista
Este documento describe el paradigma humanista en psicología. Se origina como una tercera corriente que se opone a los enfoques conductista y psicoanalista, centrándose en el estudio del ser humano como una totalidad dinámica. Sus principales promotores fueron Maslow, Allport, Moustakas, Murphy y Rogers, influenciados por la fenomenología y el existencialismo. El paradigma humanista se basa en la noción de que las personas son agentes libres y responsables de su propio desarrollo a través de la toma de decision
Linea de tiempo psicometria grpo403016 91
Este documento presenta un resumen de la historia y desarrollo de la psicometría a través de un línea de tiempo que incluye hitos importantes desde el 206 a.C hasta el 2003. La línea de tiempo describe contribuciones clave como la creación del primer laboratorio de psicología experimental por Wundt en 1879, el desarrollo de las teorías de la inteligencia de Spearman, Guilford y Sternberg, y el establecimiento de organizaciones como el APPA y el ETS que impulsaron la medición psicológica.
Enfoques del desarrollo evolutivo
La psicología evolutiva se ocupa del cambio a lo largo del tiempo, tiene como por objeto de estudio a la conducta humana, en tanto, sus aspectos externos y visibles, como así también en sus aspectos internos y no directamente perceptibles. En comparación con el resto de las disciplinas psicológicas, la psicología evolutiva tiene un interés especial en la conducta humana desde el punto de vista de sus cambios y transformaciones a lo largo del tiempo. Y además, tiene un carácter normativo o cuasi-normativo. Los cambios a los cuales la psicología evolutiva se ocupa, tienen una relación directa con la edad del individuo, es decir, con el período de vida en el cual dicho individuo se encuentre. La psicología evolutiva es la disciplina que se ocupa de estudiar los cambios psicológicos que en una cierta relación con la edad se dan en las personas a lo largo de su desarrollo, es decir, desde su concepción hasta su muerte. Uno de los temas de más relevancia dentro de esta disciplina son los factores de desarrollo, las teorías que contribuyeron con esta y los determinantes del desarrollo, especialmente las influencias de la naturaleza (la estructura genética de la persona) y la crianza (el entorno).
Importancia de la investigación en Psicología
Este documento discute la importancia de la investigación en psicología. Explica que la investigación es fundamental para la ciencia psicológica y permite evaluar hipótesis, satisfacer la curiosidad y probar nuevos métodos. También describe los semilleros de investigación como una estrategia que promueve la capacidad investigativa de los estudiantes a través de proyectos guiados por profesores. Los semilleros ayudan a desarrollar habilidades como el trabajo en equipo y la interdisciplinariedad.
Campos de la Psicologia
El documento describe diferentes campos de la psicología, incluyendo la psicología clínica, la psicología de la educación, la psicología social, la psicología jurídica, la psicología del deporte, la psicología industrial, la psicología forense y la psicología de la salud. Cada campo se define brevemente explicando su enfoque y áreas de aplicación.
Teorias y modelos del desarrollo humano
Este documento presenta cinco perspectivas sobre el desarrollo humano: psicoanalítica, aprendizaje, cognitiva, contextual y evolutiva/sociobiológica. Detalla las principales teorías dentro de cada perspectiva, incluyendo las de Freud, Erickson, Pavlov, Skinner, Piaget, Vygotsky, Bronfenbrenner y Bowlby. Explica conceptos clave como el ello, yo y superyo; las etapas psicosociales; el condicionamiento clásico y operante; las etapas cognitivas
Técnicas de evaluación psicológica
Este documento presenta una introducción a las técnicas de evaluación psicológica, incluyendo la observación, los tests psicológicos y los tests de inteligencia. Explora conceptos como la validez, fiabilidad, tipos de observación, y unidades de medida que se pueden utilizar. También describe las características y clasificaciones de diferentes técnicas como tests psicométricos, tests individuales de inteligencia, y tests colectivos.
Etapas del desarrollo psicosexual
Las etapas del desarrollo psicosexual propuestas por Freud incluyen la etapa oral, la etapa anal, la etapa fálica, la etapa de latencia y la etapa genital. Cada etapa se centra en una zona erógena del cuerpo y está asociada con conflictos psicológicos específicos que pueden dar forma a la personalidad si no se resuelven adecuadamente. El desarrollo sexual comienza en la niñez y continúa hasta la edad adulta a través de estas diferentes etapas.
La ansiedad en cuarentena
La ansiedad es una sensación normal pero la cuarentena puede aumentarla. Para manejarla, se recomienda mantener rutinas como horarios de comida y trabajo, hacer ejercicio, y comunicarse con otros. Con niños, es importante definir espacios separados para trabajar y jugar, y realizar actividades estructuradas y creativas. Darse tiempo para lectura y conversación también ayuda a reducir la ansiedad durante la cuarentena.
Las drogas y la drogodependencia
Las drogas afectan el cerebro y producen placer al interferir con los neurotransmisores en las áreas del cerebro involucradas en la motivación y recompensa, como los ganglios basales. Algunas drogas, como la marihuana y la heroína, pueden activar neuronas debido a su similitud química con los neurotransmisores naturales. Esto permite que se adhieran a las neuronas y las activen, alterando zonas importantes del cerebro.
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La psicología estudia principalmente la mente humana y sus procesos mentales, como los pensamientos, ideas y actitudes. Aunque a veces se malinterpreta que solo estudia personas con trastornos, en realidad examina el desarrollo general del ser humano y su comportamiento en la sociedad. La psicología también trabaja para descubrir los misterios de las emociones y experiencias humanas a través de un enfoque subjetivo, aunque algunos creen erróneamente que no es una ciencia.
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Investigación fue elaborada en el marco de la segunda
Conferencia Mundial sobre Integridad en la Investigación,
21‐24 de julio de 2010, en Singapur, como una guía global
para la conducta responsable en la investigación.
Principios: Honestidad en todos los aspectos de la investigación
Responsabilidad en la ejecución de la investigación
Cortesía profesional e imparcialidad en las relaciones
laborales
Buena gestión de la investigación en nombre de otros
Responsabilidades: 1. Integridad: Los investigadores deberían hacerse responsables de la honradez de sus
investigaciones.
2. Cumplimiento de las normas: Los investigadores deberían tener conocimiento de las normas y
políticas relacionadas con la investigación y cumplirlas.
3. Métodos de investigación: Los investigadores deberían aplicar métodos adecuados, basar sus
conclusiones en un análisis crítico de la evidencia e informar sus resultados e interpretaciones de
manera completa y objetiva.
4. Documentación de la investigación: Los investigadores deberían mantener una documentación
clara y precisa de toda la investigación, de manera que otros puedan verificar y reproducir sus
trabajos.
5. Resultados de la investigación: Los investigadores deberían compartir datos y resultados de forma
abierta y sin demora, apenas hayan establecido la prioridad sobre su uso y la propiedad sobre ellos.
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Dotar de un instrumento para el conocimiento contable de los diferentes ajustes por inflacion que existen
“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA ...
ESTA PRESENTACION SERA UNA AYUDA PARA DESARROLLAR TUS TRABAJOS SOBRE ESTE TEMA Y SERA COMO UN APUNTE
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vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
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- 1. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO Algunos Precursores de la psicología evolutiva, principalmente del siglo xx. Es la disciplina que se ocupa de estudiar los cambios psicológicos que en una cierta relación con la edad se dan en las personas a lo largo de su desarrollo. Su Aplicabilidad Es de carácter normativo o casi-normativo o sea que son aplicables a todos los seres humanos o bien a grandes grupos de ellos