El documento describe los diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento empírico, intuitivo, filosófico y lógico. Explica que el conocimiento empírico se obtiene a través de la observación, el conocimiento filosófico a través de la documentación y el razonamiento ordenado, y el conocimiento intuitivo y lógico involucran la intuición y la deducción, respectivamente. Además, discute la evolución del conocimiento a través de la historia y la importancia de conectar los diferentes tipos de conocimiento existentes.

1. EMPIRICO
CIENTIFICO
CONOCIMIENTO
EL
1
Nociones:
Es aquel que obtenemos a través de la
observación, sumatoria de todos los datos
almacenados de algún tema en general o
especifico:
NOTA: “EL CONOCER ES PODER”
Pues esto permite tener influencia en
otros.
• Experiencia.
• Comprension (Teoria-Practica)
• Educacion.
• Propio del ser humano.
• Razona.
• Se encuentra en búsqueda de la
verdad.
2
Tipos de Conocimientos:
Es el mayor representante de la verdad
por parte del hombre, debido a su
naturaleza: “Ordenada y Logica” ya que
representa el cumulo de sapiencias.
Características:
• Es demostrable. (objetivo-universal)
• Tiene basamento lógico.
• Apoyado en las leyes, hipótesis y fundamentos.
COMPRENDE:
• La memorización, percepción, experiencia,
deducción y el aprendizaje.
METODOS:
• Empiricos (experimental).
• Historico (Antecedentes).
• Logico (Coherencia).
• Estadistico (Probabilidad).
• Analogia (Semejanza)
Es la relación directa que tiene un
individuo por medio de una herramienta,
pero su vivencia será directa del medio
ambiente. Esta sujeto al hecho, de que
el ser humano no esta solo si no que se
rige por una comunidad.
Características:
• La practica conlleva al entendimiento.
• Obtención (no involucra método investigativo).
• Unica fuente (sensorial).
• Excluye lo suprasensible y espiritual.
• El papel del pensamiento es la información
adquirida mediante la experiencia.
• La realidad inmediata es lo mas importante.
EJEMPLOS:
1. La Antropología y la sociología.
Bibliografía
Martínez, Aurora. ( Última edición:8 de julio del 2021).
Definición de Conocimiento. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/conocimiento/. Consultado el 5
de octubre del 2021
MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II.
ALUMNA: MARINEIDA REYES.
CEDULA: 15,303,871.
CARRERA: ARQUITECTURA.
EXTENSION: MERIDA.

2. INTUITIVO
FILOSOFICO TIPOS
Características:
Este se obtiene mediante la: Documentacion, el
razonamiento ordenado y metódico, que estudia
planteamientos existenciales y cognitivos.
COMPRENDE: Sociales, Políticos, Culturales,
Ambientales y Económicos.
• Procede del pensamiento de forma abstracta.
(luego de ser razonado, analizado, totalizado y
criticado)
• No aplica el método científico ni teológico (pero
si aplica métodos lógicos de razonamiento).
• No es rquisito ser comprobado o experimentado
(esta abierto a nuevos aportes).
OBjETIVO: se enfoca en definir los métodos que
deben ser aplicados en la ciencia y su contenido.
En este se involucra la razón y la consciencia, la
intuición es la herramienta primordial.
EJEMPLO: (La Empatia). Pues es el
conocimiento del estado de animo de una
persona. Esta no puede controlarse pues se
maneja con libertad.
• Los pensamientos aparecen de manera rápida.
• Se impone los inconsciente sobre lo perceptivo.
• A menudo se obtienen de experiencias previas.
• Por lo general surgen en los momentos donde se
sienten presionados.
• Tiene carácter: creativo, lógico y expontáneo.
• No posee una preparación academica.
• Su naturaleza es primitiva (Humanos-Animales).
Características:
LOGICO
Es el entendimiento de las ideas con coherencia,
como su nombre lo indica la lógica, deducción y
comparación son los elementos claves para el
mismo.
Se establece para que, cualquier situación sea
real sea necesario que se cumplan ambas
condiciones de sucesos, esto se desarrolla en la
Pubertad porque es donde el individuo empieza
adquirir facultades para el pensamiento
• Se aplica para los estudios científicos y
necesita: comprobación.
• Aplicable para el ordenamiento de ideas y
pensamientos.
• Es preciso y exacto.
• Es de carácter racional.
• Permite la solución de problemas cotidianos.
• Es de carácter individual (Basado en Hipótesis).
Características:
Bibliografía
Martínez, Aurora. ( Última edición:8 de julio del 2021).
Definición de Conocimiento. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/conocimiento/. Consultado el 5
de octubre del 2021
MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II.
ALUMNA: MARINEIDA REYES.
CEDULA: 15,303,871.
CARRERA: ARQUITECTURA.
EXTENSION: MERIDA.

3. IMPORTANCIA DEL
CONOCIMIENTO
ELEMENTOSDEL
CONOCIMIENTO
3
EL SUJETO:
• Es el portador de
conocimientos apoyándose
en sus sentidos y su mente
para el procesamiento de
todos los datos recopilados.
EL OBJETO:
• Son los elementos que se
utilizan para comprender que
pertenecen a la realidad..
B
A
LA OPERACIÓN COGNOSCITIVA:
• PSICOLOGICAMENTE: es esencial, es
cuando el sujeto trae a su mente la
recopilación de datos o imágenes
relativas al objeto. C
C
B
A
D
PENSAMIENTOS: es la huella que se
queda en la mente del sujeto: son
expresiones mentales (elemento
intramental).
1. Objeto conocido: (elemento
extramental) o también pueden ser
los elementos previos adquiridos.
2. Objetos existentes: pensamientos
idealistas: es cuando el objeto es
esencial realista, reflexión de los
pensamientos ya adquiridos.
4
EL CEREBRO ES EL ORGANO MAS
IMPORTANTE DE NUESTRO CUERPO
YA QUE NOS PERMITE PERCIBIR
TODO NUESTRO ENTORNO Y LOS
CAMBIOS QUE ESTOS GENERAN.
ES RECONOCIDA COMO GRAN
DESAFIO A NIVEL: ECONOMICO,
POLITICO Y CULTURAL, ES
FUNDAMENTAL CONECTAR LAS
DIVERSAS FORMAS DE
CONOCIMIENTO QUE YA SE POSEEN
CON LAS NUEVAS FORMAS DE
DESARROLLO Y ADQUISICION.
Bibliografía
Martínez, Aurora. ( Última edición:8 de julio del 2021).
Definición de Conocimiento. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/conocimiento/. Consultado el 5
de octubre del 2021
MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II.
ALUMNA: MARINEIDA REYES.
CEDULA: 15,303,871.
CARRERA: ARQUITECTURA.
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4. EVOLUCION DEL
CONOCIMIENTO
5
EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO
Confucio, Filosofo
Chino (551-479
A.N.E)
La esencia del
conocimiento es
tenerlo y aplicarlo, o
no tenerlo y confesar
la ignorancia.
Platón (428-347 A.N.E)
Según Puleo (1985)
Karl E. Suelby
Aristóteles (384-322 A.N.E)
Creencias justificadas
con la verdad.
Todos los hombres
por naturaleza
desean el
conocimiento.
Capacidad de actuar
dos capacidades de la
mente: percibir y
concebir.
Información
especifica acerca de
algo puede referirse a
dos entidades
diferentes: su forma
y su contenido.
1
6
3
2
4
5
En el siglo XIX, la
evolución terminó
siendo lo contrario a
lo que había sido,
inicialmente era una
Manifestación de la
teoría teológica ,
pero la teoría
Darwiniana de la
evolución la adopto
en otro sentido y lo
modifico.
En el siglo XX,
comenzó a utilizarse
la expresión
“Evolución del
Conocimiento” en el
contexto de la
filosofía, evolución
que trascendió al
ámbito de la biología
y llego al campo del
pensamiento
humano.
M. Reyes (2021)
Bibliografía
Martínez, Aurora. ( Última edición:8 de julio del 2021).
Definición de Conocimiento. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/conocimiento/. Consultado el 5
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ALUMNA: MARINEIDA REYES.
CEDULA: 15,303,871.
CARRERA: ARQUITECTURA.
EXTENSION: MERIDA.

5. TIPOSDE
INVESTIGACION:CONCEPTO
6
Pueden agruparse según el objetivo que
persiguen, el nivel de profundización la forma al
hacer inferencias, estadísticas y la forma de
manipular variables según el tipo de datos o el
periodo de tiempo de estudio.
IMPORTANCIA:
7
1. Ofrece un cuadro general y completo del problema.
2. Orienta a mantener el equilibrio en el desarrollo de la investigación, facilita la
atención en cada parte.
3. Ahorra tiempo y esfuerzo al evitar dispersión o acumulación de información sin
sentido.
4. Una vez modificada y corregido se integra como índice general del informe de
investigación.
NIVEL
(objetivos
Internos)
• Explorativa.
• Analitica.
• Proyectiva
• Descriptiva.
• Explicativa.
• Evaluativa.
• Comparativa.
• Predictiva.
• interpretativa.
DISEÑO
(Manera de
recopilar la
informacion)
• Documental.
• De campo.
• experimental
• Monografica.
• Correlacional.
• Historiografica.
• Juridica (dogmatica)
• CUANTITATIVOS.
• CUALITATIVOS. • Hermeneutico.
• Fenomenologico.
• Etnografico.
• Metodo biográfico.
• Historia de la vida.
• Investigacion-acción.
• ex-post facto
(corresional .
• Experimento puro.
• Cuasiexperimental.
PROPOSITO
(Externo-
Investigación)
• Puro o Basica:
• Aplicada:
• Libre.
• Orientada.
• Proyecto factible.
• Proyecto especial.
Bibliografía
Martínez, Aurora. ( Última edición:8 de julio del 2021).
Definición de Conocimiento. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/conocimiento/. Consultado el 5
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CEDULA: 15,303,871.
CARRERA: ARQUITECTURA.
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