El documento describe el rol importante que cumple la información y el conocimiento en la teoría económica, así como la necesidad de innovación y emprendimiento para comercializar más conocimiento. Define datos, información y conocimiento, y explica cómo teóricos como Hayek ven el conocimiento como disperso. Finalmente, concluye que es necesario mejorar los mecanismos para traducir el conocimiento en acción económica a través de la universidad, parques tecnológicos y emprendimiento.
En su premonitorio libro 'La innovación y el empresariado innovador" Peter Drucker presentaba, ya en 1985, la explicación a muchas de las cuestiones que afectan hoy al mundo de la innovación empresarial. Quién no lo haya leído debe hacerlo ahora, sin duda podrá extraer importantes conclusiones para el momento actual. En dicha Obra, Drucker apuntaba 7 fuentes de oportunidades para la innovación sistemática que, en orden de riesgo creciente, resumía como: lo inesperado, éxito o fracaso; lo incongruente, cuando la realidad difiere de lo que "debería ser"; la necesidad de un proceso; el "desmoronamiento”, cambio súbito en la estructura económica; los cambios en la población; los cambios en la percepción de los hechos; y los nuevos conocimientos.
Presentación abordada por Salvador Esqueda, Presidente del Consejo Coordinador Empresarial de Aguascalientes, durante el 7mo Foro Regional "Hacia un nuevo proyecto nacional de desarrollo" celebrado en Aguascalientes
Los sistemas y tecnologias de la informacion en la empresaHender Ocando
Los sistemas y tecnologias de la informacion en la empresa basada en el libro Sistemas de informacion Gerencial 12ed Laudon en la Universidad Interamericana de Panama
En su premonitorio libro 'La innovación y el empresariado innovador" Peter Drucker presentaba, ya en 1985, la explicación a muchas de las cuestiones que afectan hoy al mundo de la innovación empresarial. Quién no lo haya leído debe hacerlo ahora, sin duda podrá extraer importantes conclusiones para el momento actual. En dicha Obra, Drucker apuntaba 7 fuentes de oportunidades para la innovación sistemática que, en orden de riesgo creciente, resumía como: lo inesperado, éxito o fracaso; lo incongruente, cuando la realidad difiere de lo que "debería ser"; la necesidad de un proceso; el "desmoronamiento”, cambio súbito en la estructura económica; los cambios en la población; los cambios en la percepción de los hechos; y los nuevos conocimientos.
Presentación abordada por Salvador Esqueda, Presidente del Consejo Coordinador Empresarial de Aguascalientes, durante el 7mo Foro Regional "Hacia un nuevo proyecto nacional de desarrollo" celebrado en Aguascalientes
Los sistemas y tecnologias de la informacion en la empresaHender Ocando
Los sistemas y tecnologias de la informacion en la empresa basada en el libro Sistemas de informacion Gerencial 12ed Laudon en la Universidad Interamericana de Panama
Relación entre la actitud del personal de enfermería y el uso de las tecnolog...3 Ciencias
Presentación donde se presenta el trabajo de investigación "Relación entre la actitud del personal de enfermería y el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC´S)". Este trabajo ha sido realizado por un equipo perteneciente a la licenciatura en Enfermería en la Universidad Autónoma de Querétaro, Pasante de Servicio Social en el Instituto Mexicano del Seguro Social (Querétaro, México); para su presentación en el I Congreso Internacional online del Uso de las TIC en la sociedad, la educación y la empresa, promovido por la editorial científica 3Ciencias
La Especialización se propone ampliar conocimiento y reflexionar desde: La hibridación de los sectores tradicionales y sus nuevas perspectivas. Los nuevos desarrollos y aplicaciones que reconfiguran el mercado; Los desafíos de la propiedad intelectual en el mercado digital; El desarrollo de proyectos de innovación; La creación de nuevos indicadores para evaluar cambios en el consumo y para medir y entender los cambios en el mapa de los sectores.
Antes de la llegada de internet las bibliotecas no tenían más remedio que ocuparse de las necesidades locales e inmediatas. Con la llegada de la era digital el mundo de la información ha cambiado radicalmente asumiendo la obligación de tener que ocuparse de nuevas cuestiones más allá de la esfera de los objetos físicos, lo que conlleva un cambio de perspectiva que afecta a los objetivos principales que debe cumplir la biblioteca. De este modo se ha creado una brecha cada vez mayor entre los que creen que el objetivo fundamental de la biblioteca es apoyar y promover los objetivos de la institución de acogida y los que creen que el papel más importante de la biblioteca es el de ser un agente colaborativo del progreso y apoyo a la comunidad.
Las bibliotecas tenemos casi la obligación de reinventarnos, de potenciar aquellos servicios y competencias que mejor hemos venido desarrollando a lo largo de nuestra existencia. La biblioteca cada vez será menos un lugar donde obtener información de una manera pasiva, para ser un lugar con un carácter premeditadamente proactivo capaz de involucrar a su comunidad. En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten acceder a la información con mayor facilidad y rapidez que nunca, como consecuencia de ello, cada vez que se discute el tema de cómo se invierten los recursos se plantea la cuestión de cuál es el papel de la biblioteca y del bibliotecario en la era digital.
Información y conocimiento en la era digitalManuel Area
Conferencia impartida por Manuel Area en el Seminario del grupo de investigación POSASU (Poder, Saber y Subjetividad) de la Universidad de La Laguna (Tenerife), Facultad de Educación, 15 de julio de 2014
Administración colaborativa, el cambio de verdadJordi Graells
Artículo original en catalán 'Administració col·laborativa, el canvi de debò', de Jordi Graells, en la revista 'Àmbits' del Colegio de Politólogos y Sociológos de Cataluña www.colcpis.org
CIENCIA Y TECNOLOGIA. LUIS CAMILO FUENTES GONZALEZ, ESTUDIANTE ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA, MODULO GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA. SAN JUAN DEL CESAR - LA GUAJIRA
Presentación en evento Redes de Gobierno, realizado el 31 de agosto y 1 de septiembre de 2017 en Bariloche - Río Negro - Argentina, organizado por Grupo Convergencia
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Introducción
En estos tiempos, observamos que la producción del conocimiento junto con las
empresas tienen una buena química, por lo que se llega una sociedad del
conocimiento.
Aquí describiremos el rol importante que cumple la información y el conocimiento
en la teoría económica.
También se plantea la innovación y el emprendimiento, además de la necesidad de
los cambios en las empresas como en la educación para comercializar más
conocimiento al público en general.
3. Definiciones y terminología
Para tener una mejor comprensión del texto, daremos una breve definición de los
términos: dato, información y conocimiento.
DATOS: Son la ´materia prima´
INFORMACIÓN: Tiene significado y es subjetiva.
CONOCIMIENTO: Es el resultado de un proceso de aprendizaje.
4. Información, conocimiento y desarrollo
económico en las teorías económicas
• Nota: Producción= F (tierra, trabajo, capital)
Se puede aumentar la producción de acuerdo a la cantidad de insumos que se
inviertan (variación de los recursos). En relación directa si se aumenta el capital se
aumentara la producción, este tipo de modelo hoy en día se utiliza en diversas
partes.
Este modelo funciona con la premisa de información directa, que quiere decir que
los colaboradores tienen todas las informaciones necesarias y suficientes.
La información, el conocimiento, la innovación y la tecnología forman parte de la
función “F” más que todo como una constante.
5. AUGUST VON HAYEK:
“La información y el conocimiento son dispersos y no todos los
individuos tienen los mismos”
Esto responde a que no todos poseemos esa capacidad de obtener el
conocimiento, y esta a su vez es un retraso para el desarrollo.
En una economía basada en el mercado, el sistema de los precios es el único
indicador objetivo de todas las informaciones relevantes; estos precios sirven como
“sistemas de información” y mecanismo de coordinación.
Usando como referencia este sistema se puede aprovechar las diferencias en los
precios comprando en internet, por ejemplo, es tanta la demanda de algún objeto
que los sitios web de ventas se ven obligados a disminuir el precio de tal objeto
para así poder captar una masa de clientes que busquen básicamente el mismo
producto a menos precio.
Sin embargo este negocio se acaba si se llega a una situación de equilibrio donde
las diferencias de los precios desaparece.
6. En estas últimas décadas el factor capital ya no solo se ve desde la parte física
(dinero), sino también el capital humano que es intangible.
Comparado con el capital físico, el capital humano no es fácil de implementar…
¿Por qué?, porque el conocimiento no es un factor escaso y a la vez es difícil de
determinar la cantidad de conocimiento que se usa en el proceso productivo, ya
que este es con frecuencia intangible; sin embargo, todavía se trabaja con la misma
lógica: Producción = F (tierra, trabajo, capital, conocimiento). Es decir, con más
información o conocimiento (insumo) se aumenta la producción (salida).
Solo en las últimas décadas la información y el conocimiento encontraron el
camino en las teorías económicas. Antes de esto, la transformación y conocimiento
no fueron considerados como algo importante para impulsar el desarrollo
económico.
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14. Hay
conocimiento
que no se
aplica
Empresas o
gobiernos tienen
los conocimientos
pero no los
traducen en
nuevos productos
Estudiantes de
colegios y
universidades que
tienen muchos
conocimientos
pero no lo aplican
al mercado laboral
Por tanto se
necesita un
intermediario que
convierta
conocimiento en
acción económica
Gente que sabe
como vivir
sanamente pero
siguen
consumiendo en
exceso
Innovación Emprendedor
15. Conclusiones
Es importante
analizar la
utilidad de los
mecanismos de
transmisión
La universidad
debería contratar
profesores que sean
emprendedores y
productores de
conocimiento
científico aplicado.
Establecer parques
tecnológicos o
convenios donde
realicen proyectos
entre universidades
y empresas
No solo formar
administradores,
sino
emprendedores.
Mientras que la
información y el
conocimiento
crecen rápidamente
, la transferencia de
conocimiento es
problemática.
La universidad debe
promocionar e
implementar
empresas con
profesores y
estudiantes