Este documento presenta la información sobre el curso escolar 2015-16 para los estudiantes de 5o nivel en una escuela primaria. Proporciona detalles sobre el profesorado y equipo directivo, las áreas académicas, las normas de conducta, comunicación y evaluación. También describe las actividades extracurriculares planeadas como excursiones y proyectos, así como la metodología de enseñanza que se utilizará.

1. BIENVENIDOS AL
CURSO ESCOLAR 2015-16
Presentación

2. PROFESORADO DE 5º NIVEL
ÁREAS DOCENTE
Tutora 5º: Lengua, matemáticas y
Valores.
ROSA NAVAS
Literacy, Social Science and Art CRISTINA DE VEGA
Música ANDREA LÓPEZ
Natural Science TANIA MORENO
Religión: Católica y Evangélica BLANCA ALONSO Y ARACELI
LÓPEZ
Ed. Física ALBERTO HERNÁNDEZ
EQUIPO DIRECTIVO
Directora PATRICIA CABEZAS
Jefa de Estudios ALBERTO HERNÁNDEZ
Secretaria TANIA MORENO
Los docentes

3. •Es fundamental el respeto a los compañeros
•Respeto a los profesores y monitores que les atienden
en los diferentes servicios.
•Modales básicos: saludar cuando nos encontramos,
despedirnos, dar las gracias, pedir las cosas por favor,
saber disculparse, llamar a las puertas antes de entrar,
salidas y entradas en orden, etc.
•Prestar atención en clase, no interrumpir por tonterías, levantar la mano cuando tenemos que decir
algo…
•Uso adecuado de los espacios comunes y sobre todo de los servicios: no tirar papeles, no correr,
no gritar, cuidar los materiales comunes, tirar de la cadena cuando se va al baño, lavarse las manos
después de ir al servicio…
Actividades complementarias //
extraescolares.
•En principio están programadas una por trimestre.
•1º trimestre: Rutas científicas,literarias y artísticas..
•2º trimestre: CRIE Berlanga de Duero.
•3º trimestre: Salida fin de curso
•EL alumnado debe tener tiempo suficiente para estudiar y realizar las tareas. Es importante valorar
a cuántas actividades extraescolares les apuntamos.
•Como el curso pasado para las excursiones. Sobre con autorización (no olvidar rellenar con el
DNI), y dinero. Respetar fecha límite.
Convivencia

4. • Cada día al terminar las tareas de
casa, deberán preparar la mochila
con todo lo necesario para el día
siguiente.
• No olvidar lo necesario para las
clases de Ed. Física, Música, etc.
• A veces, llevarán a casa libros o
material del colegio o de otros niños.
Es esencial que lo respeten y
cuiden.
• Muy importante la presentación de
los cuadernos.
Materiales

5. Normas generales
-Comunicación por notas de las cosas sencillas (justificación faltas de asistencia, salidas al médico
- Correos electrónicos a la tutora
-
Evitar totalmente los recados a las 9:00 h en la fila, salvo emergencias.
- No llevar material ni almuerzo a media mañana. Almuerzo saludable (evitar toda bollería industrial y
chucherías).
- Puntualidad. Si un alumno se retrasa, se incorporará a la clase siguiente.
- Autorización si desean que los niños regresen solos a casa (nombre del padre y DNI, del alumno, curso,
colegio, lo que autorizo y la firma). ..
-
- Para salir del centro, los padres o tutores deben venir a recoger a los niños y avisar previamente.
- Faltas de asistencia o retrasos justificados por escrito.
- No se administran medicamentos.
- No se pueden traer: móviles, consolas….
- Comedor. Avisar al 012 al menos con un día de antelación hasta las 22h o el mismo día hasta las 9:30 horas
(para los niños que se queden de forma esporádica). Si es posible avisar también a la tutoracon una nota en
la agenda
Entradas y salidas a las 10,11,11.45.12.15.13.15.

6. Comunicación entre las
familias y el colegio:
Hay varias vías:
-- La agenda del alumno/a
-- El correo electrónico
- Visitas, entrevistas personales: Los viernes de 16.00 a
17.00 horas, previa petición o convocatoria de la tutora.
- Página web del colegio:
http://cpladevesa.centros.educa.jcyl.es/.
- Blog de la clase:
http://clefedeuniverse.blogspot.com.es/

7. •La evaluación no es igual a la nota de los controles.
•Las notas que los niños llevan a casa al final de cada trimestre son el
resultado de una evaluación continua en la que los profesores
tenemos en cuenta lo siguientes aspectos:
• Los controles orales y escritos
• Actividades en el aula
• Actividades en casa
• Limpieza y orden en los cuadernos
• La actitud y la participación en clase, el esfuerzo y el
interés
• El trabajo en equipo
• Participación en el blog
• Corrección de los ejercicios
• Lecturas en cada trimestre (préstamos o libros propios)
Evaluación

8. • LunáTICos 2.0: La poesía en el flamenco. T 1
• Vídeo de la región T 2
• Teatro escolar T 3
• Concursos: Consumópolis, ONCE, Biblioteca...
• Proyecto del Centro T 2
• Revista escolar, radio escolar y otros...
PROYECTOS Y CONCURSOS

9. METODOLOGÍA
• AUTONOMÍA
• CREATIVIDAD
• TRABAJO EN EQUIPO
• RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
• TRABAJO CON LAS TIC (Programas e Internet)
• APRENDIZAJE ACTIVO Y CIENTÍFICO
• PRESENTACIONES ORALES DE LOS TRABAJOS
• FOMENTO DE LA LECTURA
• RITMO INDIVIDUALIZADO

10. ¡GRACIAS!
THANK YOU!