El documento habla sobre la innovación educativa. Define la innovación educativa como la actitud y el proceso de indagar nuevas ideas, propuestas y aportaciones de manera colectiva para solucionar problemas en la práctica educativa, lo que causará un cambio en los contextos y prácticas institucionales. Explica que la innovación educativa debe perseguir resultados efectivos de aprendizaje, ser un cambio sostenible y transferible, ser intencionado para mejorar y satisfacer necesidades, y utilizar metodologías que aumenten la participación activa de los

1. “2017 año del centenario de las constituciones Mexicana y Mexiquense”
Escuela Normal de Naucalpan
La tecnología informática aplicada a los
centros escolares
Profesora: María Guillermina Alvarado
Rosas
Alumna: Ariadna Edith Serna Hernández
Segundo semestre en la
Licenciatura en Educación preescolar
Ensayo
El Videojuego un Potencial Educativo
Ciclo escolar
2016-2017

2. Innovación
concepto:
“la innovación educativa es la
actitud y el proceso de indagación
de nuevas ideas, propuestas y
aportaciones, efectuadas de
manera colectiva, para la solución
de situaciones problemáticas de la
práctica, lo que comportará un
cambio en los contextos y en la
práctica institucional de la

3. Caracteristicas:
* debe perseguir la eficacia en los resultados del
aprendizaje.
* debe ser un cambio sostenible y transferible
*debe ser un cambio intencionado y anticipa torio
a necesidades y problemas y que se hace con
propósito de mejora.
*debe utilizar metodologías que aumenten la
participación activa del alumnado.
* requiere seguimiento y evaluación.

4. aplicación en la educación
La innovación educativa es la aplicación de una idea
que produce cambio planificado en procesos, servicios
o productos que generan mejora en los objetivos
formativos”
La mejora puede ser reducir el esfuerzo; reducir el
coste; aumentar la rapidez en obtener resultados;
aumentar la calidad, satisfacer nuevas demandas, etc.