El documento discute varias "innovaciones" propuestas por el mercado para hacer la educación más eficiente y competitiva para servir los intereses del capital, como la pedagogía por competencias, estándares educativos y pruebas PISA. Sin embargo, sostiene que estas iniciativas solo sirven para mantener el statu quo y consolidar el dominio de los poderosos. Luego pregunta qué paradigma educativo podría responder a los fines del "Buen Vivir" y menciona que la pedagogía crítica y saberes ancestrales son opciones que se aline

1. INNOVACIONES PROPUESTAS POR EL MERCADO PARA
HACER MÁS EFICIENTE, EFICAZ Y COMPETITIVA LA
EDUCACIÓN CON EL FIN DE QUE RESPONDA A LOS
INTERESES DEL CAPITAL,
Es larga la sarta de “innovaciones” propuestas por el mercado
para hacer más eficiente, eficaz y competitiva la educación
con el fin de que responda a los intereses del capital, he aquí
algunos ejemplos: Pedagogía por Competencias, Estándares
Educativos, Gestión del Conocimiento, Bachillerato
Internacional, Escuelas Eficaces, Escuela Inteligente, Escuela
centrada en la Persona, Educación para el Emprendimiento,
Aprendizaje Invisible, Cognitivismo, Resultados de
Aprendizaje, Pruebas Pisa y una extensa lista de novedades
pedagógicas propias del primer mundo. Debe insistirse que
estas y otras iniciativas menos conocidas, no son sino
mecanismos para sustentar el estatus quo, para consolidar los
mandamientos del mercado y reforzar el dominio de los
poderosos del planeta.
modelos nacidos en organismos internacionales como la OCDE,
UNESCO, Banco Mundial. Cuyos designios finalmente son los
que están conduciendo hacia un mundo mortalmente enfermo
(engaño, consumo, tecnología)”.
¿Qué paradigma, modelo, escuela o teoría pedagógica puede
responder a los fines del Buen Vivir?
La más conocida es la “Pedagogía Crítica” propuesta por
pedagogos como Paulo Freire, Gentili, Giroux, Apple, Flecha,
Pérez Gómez, Torres y muchos otros

2. Varios de estos planteamientos tienen su origen en la Pedagogía
Crítica, Saberes ancestrales, aprendizaje comunitario y en
otros modelos como el constructivismo.