Instrucción directa versus
Aprendizaje Basado en
Proyectos
Ventajas e inconvenientes de
ambas metodologías
INSTRUCCIÓN DIRECTA
VENTAJAS
• Mayor control del aula
• Mejor comprensión de
contenidos complejos
para personas con más
dificultades
INCONVENIENTES
• Estrategia centrada en el
docente
• Aprendizaje de forma
pasiva-receptiva
• No motivador
• Interés sobretodo
centrado en lo académico
• Poco significativo
INSTRUCCIÓN DIRECTA
VENTAJAS
• Menor conflicto en el aula
• Maximiza el tiempo de
aprendizaje académico
INCONVENIENTES
• Mayor importancia del
producto respecto al
proceso
• Poca autonomía del
alumno o alumna
APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
VENTAJAS
• Fomento de la creatividad
• Mayor autonomía
• Mayor implicación y
motivación por parte de
los alumnos y alumnas
• Alumnos y alumnas
protagonistas de su
propio aprendizaje
INCONVENIENTES
• Menor control del grupo
• Falta de capacitación del
profesorado en el trabajo
en equipo
• Falta de costumbre de los
alumnos y alumnas de
trabajar de esta forma
• Requiere más tiempo
VENTAJAS
• Potencia el pensamiento
crítico
• Desarrollo de habilidades
de relación interpersonal
• Resolución problemas de
la vida real
• Se utilizan distintos tipos
de conocimientos y
herramientas
INCONVENIENTES
• Evaluar en el tiempo
oportuno a los alumnos y
alumnas y a los grupos
• Más cantidad de trabajo
para el profesorado
“DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO.
INVOLÚCREME Y COMPRENDO”
Proverbio Chino.

Instrucción directa versus aprendizaje basado en proyectos

  • 1.
    Instrucción directa versus AprendizajeBasado en Proyectos Ventajas e inconvenientes de ambas metodologías
  • 2.
    INSTRUCCIÓN DIRECTA VENTAJAS • Mayorcontrol del aula • Mejor comprensión de contenidos complejos para personas con más dificultades INCONVENIENTES • Estrategia centrada en el docente • Aprendizaje de forma pasiva-receptiva • No motivador • Interés sobretodo centrado en lo académico • Poco significativo
  • 3.
    INSTRUCCIÓN DIRECTA VENTAJAS • Menorconflicto en el aula • Maximiza el tiempo de aprendizaje académico INCONVENIENTES • Mayor importancia del producto respecto al proceso • Poca autonomía del alumno o alumna
  • 4.
    APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VENTAJAS •Fomento de la creatividad • Mayor autonomía • Mayor implicación y motivación por parte de los alumnos y alumnas • Alumnos y alumnas protagonistas de su propio aprendizaje INCONVENIENTES • Menor control del grupo • Falta de capacitación del profesorado en el trabajo en equipo • Falta de costumbre de los alumnos y alumnas de trabajar de esta forma • Requiere más tiempo
  • 5.
    VENTAJAS • Potencia elpensamiento crítico • Desarrollo de habilidades de relación interpersonal • Resolución problemas de la vida real • Se utilizan distintos tipos de conocimientos y herramientas INCONVENIENTES • Evaluar en el tiempo oportuno a los alumnos y alumnas y a los grupos • Más cantidad de trabajo para el profesorado
  • 6.
    “DÍGAME Y OLVIDO,MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO” Proverbio Chino.