El documento describe el uso de espacios interactivos virtuales para la rehabilitación de pacientes. Propone el uso de juegos y mundos virtuales para motivar a los pacientes durante el proceso de rehabilitación, el cual suele ser largo y carecer de motivación. Estos espacios permitirían realizar actividades de rehabilitación de una manera engaging y en un contexto similar al de la vida real para mejorar los resultados.
Este documento introduce conceptos básicos de estadística. Explica que la estadística es una ciencia que trabaja con datos para explicarlos y hacer predicciones. Se aplica en diversas áreas como economía, sociología, medicina y administración. Describe las etapas de un estudio estadístico, las variables y sus tipos, y ofrece ejemplos de cómo se podrían plantear problemas de investigación y analizar datos relacionados a la industria de conservas.
Este documento describe un proyecto para diseñar y fabricar prótesis de bajo costo mediante impresión 3D para personas con discapacidades en miembros superiores de bajos recursos en Uruguay. Se propone realizar entrevistas con médicos, especialistas, posibles usuarios y sus familias para comprender mejor sus necesidades y desafíos. El objetivo es obtener información sobre los tipos más comunes de discapacidad, casos críticos, y cómo las prótesis actuales afectan las actividades diarias y la integración social de los
Este documento describe el enfoque de la salud comunitaria. Explica que la salud comunitaria se enfoca en ver a la población como sujetos individuales y colectivos que generan su propia salud y construyen instituciones de apoyo. También detalla la historia de la salud comunitaria desde el siglo XIV y explica que un diagnóstico comunitario involucra a la comunidad en el análisis de sus problemas de salud y desarrolla servicios desde una perspectiva comunitaria.
Aprendiendo en conjunto herramientas para desarrollar
proyectos de innovación pública en Laboratorio de Gobierno de Chile. Saiba mais: https://goo.gl/DhV2ta
Este documento presenta una introducción a las actitudes. Define las actitudes como una tendencia psicológica a evaluar un objeto de manera favorable o desfavorable. Explica que las actitudes tienen su origen en el aprendizaje social e influencias biológicas. También describe formas de medir las actitudes, incluyendo escalas de medición explícitas e implícitas. Finalmente, señala que las actitudes tienen funciones como el conocimiento, la instrumentalidad y la expresión de valores.
Este documento introduce conceptos básicos de estadística. Explica que la estadística es una ciencia que trabaja con datos para explicarlos y hacer predicciones. Se aplica en diversas áreas como economía, sociología, medicina y administración. Describe las etapas de un estudio estadístico, las variables y sus tipos, y ofrece ejemplos de cómo se podrían plantear problemas de investigación y analizar datos relacionados a la industria de conservas.
Este documento describe un proyecto para diseñar y fabricar prótesis de bajo costo mediante impresión 3D para personas con discapacidades en miembros superiores de bajos recursos en Uruguay. Se propone realizar entrevistas con médicos, especialistas, posibles usuarios y sus familias para comprender mejor sus necesidades y desafíos. El objetivo es obtener información sobre los tipos más comunes de discapacidad, casos críticos, y cómo las prótesis actuales afectan las actividades diarias y la integración social de los
Este documento describe el enfoque de la salud comunitaria. Explica que la salud comunitaria se enfoca en ver a la población como sujetos individuales y colectivos que generan su propia salud y construyen instituciones de apoyo. También detalla la historia de la salud comunitaria desde el siglo XIV y explica que un diagnóstico comunitario involucra a la comunidad en el análisis de sus problemas de salud y desarrolla servicios desde una perspectiva comunitaria.
Aprendiendo en conjunto herramientas para desarrollar
proyectos de innovación pública en Laboratorio de Gobierno de Chile. Saiba mais: https://goo.gl/DhV2ta
Este documento presenta una introducción a las actitudes. Define las actitudes como una tendencia psicológica a evaluar un objeto de manera favorable o desfavorable. Explica que las actitudes tienen su origen en el aprendizaje social e influencias biológicas. También describe formas de medir las actitudes, incluyendo escalas de medición explícitas e implícitas. Finalmente, señala que las actitudes tienen funciones como el conocimiento, la instrumentalidad y la expresión de valores.
Este documento presenta una guía para realizar diagnósticos participativos y de gabinete. Explica que el diagnóstico es un estudio previo que recopila información para comprender un sistema y proponer cambios con resultados previsibles. Detalla métodos participativos como entrevistas, historias de vida y trabajos grupales para obtener información cualitativa. También describe cómo analizar la información en gabinete, incluyendo aspectos históricos, económicos, sociales y ambientales de una región o proyecto. El objetivo es realizar un an
El documento presenta una guía para el diseño de un proyecto de diagnóstico psicosocial. Explica las diferentes etapas e incluye la estructura, objetivos, contenidos y metodología de cada una. La primera etapa es la exploración y estudio del contexto. La segunda es el diagnóstico propiamente dicho, que identifica y jerarquiza los problemas. La tercera describe la intervención. Finalmente presenta un presupuesto y referencias. El objetivo general es determinar los problemas psicosociales de la organización vecinal "Siempre Adelante
Dentro del III Congreso de Trabajo Social de Aragón, que se celebró en el mes de septiembre en el World Trade Center Zaragoza, se celebró el Taller Mejorando el Diagnóstico Social. Más información en http://esquizofreniayterapiafamiliar.blogspot.com.es/ Autores: Nuria Sastre y Sergio Siurana
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el desarrollo de prótesis humanas para miembros superiores mediante técnicas de diseño e impresión 3D, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad en los miembros superiores. El proyecto involucra la realización de entrevistas a distintas instituciones, profesionales y usuarios potenciales durante varios meses para recabar información que permita el diseño de prótesis adecuadas y accesibles económicamente. El equipo
[1] El documento describe una experiencia de aprendizaje para estudiantes de 3er y 4to grado que abarca diferentes áreas como ciencia, ciencias sociales, matemática, comunicación y desarrollo personal. [2] La experiencia de aprendizaje incluye actividades sobre el genoma humano, cambios en el acceso a la educación, y propone acciones para combatir la discriminación basadas en afirmaciones científicas. [3] El objetivo es que los estudiantes desarrollen un proyecto participativo para erradicar la discriminación en su com
Este documento presenta una descripción general de la empresa Six Sigma y sus herramientas de calidad y mejora continua como Lluvia de ideas, 5S, Poka Yoke, la metodología DMAIC de Seis Sigma, diseño de experimentos, simulación y gestión de riesgos.
Los instrumentos de investigación utilizados en la psicología comunitariaEdithAltuve
Los instrumentos son recursos que utiliza el investigador para registrar información de datos o recolección de la misma, donde utiliza diversa técnicas que constituyen al conjunto de mecanismos, medios o recursos, que se enfocan en la recolección, conservación, análisis y transmisión de datos, acerca de los fenómenos sobre el cual es investigado, entre estos instrumentos, tenemos a las pruebas psicológicas, a la observación, a las encuestas, a entrevistas, cuestionarios, grupos focales e historia de vida, los cuales, son considerados como instrumentos fundamentales para la obtención de datos asertivos en investigaciones de psicología comunitaria. Próximamente, destacaremos cada uno de estos instrumentos de investigación y hablaremos de la importancia que tienen los factores de riesgo y la protección, para la comunidad. ¡Esto y más, a continuación!
Este documento provee una guía para realizar diagnósticos participativos. Explica que un diagnóstico implica recopilar y analizar información sobre un sistema para comprender su funcionamiento actual y poder proponer cambios. Luego describe diferentes herramientas para involucrar a la comunidad, como entrevistas, historias de vida y trabajos en grupo. Finalmente, presenta una guía detallada para analizar aspectos como recursos, producción, estructura social y más, con el fin de generar un diagnóstico integral.
TÉCNICAS PROYECTIVAS DENTRO DE UN PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO EN EL ÁMBITO DE MA...Mitzy Huatay Rios
Las técnicas proyectivas se originaron con Sigmund Freud para acceder al subconsciente. Existen diversos tipos como técnicas expresivas, constructivas, asociativas y de movimiento. Sirven para conocer la personalidad de forma global así como las motivaciones profundas. Se usan en marketing para descubrir las causas de la conducta del consumidor. Aunque carecen de sustento metodológico, permiten que las personas se expresen más allá de lo racional.
La Intervención Gerontológica. Lcda. Joly SánchezJoly Sánchez
Este documento presenta los conceptos y objetivos de la intervención gerontológica integral. Explica que la intervención busca proteger las necesidades de las personas mayores, propiciar su autonomía e inclusión social. Describe las áreas de intervención como salud, relaciones sociales y ambiental. También cubre los niveles de intervención, principios como la descategorización, y características como la participación. Finalmente, detalla las etapas de investigación-acción participante y elementos clave para diseñar programas de intervención gerontológ
Este documento presenta información sobre el apoyo conductual positivo (ACP) como estrategia de
intervención para personas con discapacidades y problemas de conducta. Explica que el ACP se basa en
cuatro principios: modificaciones de antecedentes y consecuencias, enseñanza de habilidades alternativas,
intervenciones sobre las consecuencias, e intervenciones sobre el estilo de vida. También describe cómo
abordar problemas de conducta en personas con discapacidad intelectual, trastornos mentales como la
esquizofrenia y los
El Método ETED tiene un carácter holistico lo que permite su aplicación en el desarrollo del perfil del profesional especialista en cuidado paliativo. En la aplicación de este método al desarrollo del perfil profesional del especialista se deben tener en cuenta una diversidad de VARIABLES que se usan para caracterizar el método: la calificación, la formación, la certificación, las clasificaciones convencionales, los salarios, el desarrollo de la carrera, el nombre del oficio, el lugar donde se ejercerá (la comunidad, el hogar o las instituciones de salud), el estatuto profesional que confiere (liberal, asalariado, público, privado), el sistema de representación profesional y laboral (sindicatos, cámaras), la cultura e historia.
El carácter holistico permite relacionar tareas y atributos, admite que en un desempeño concurren varias acciones intencionales simultáneamente y toma en cuenta el contexto y cultura en que tiene lugar la acción.
Este documento describe el genograma, una herramienta que representa gráficamente el desarrollo de una familia a lo largo del tiempo. El genograma permite registrar información sobre los miembros de una familia y detectar problemas psicosociales y de salud ocultos. Se construye mediante una entrevista estructurada con el paciente y luego se interpreta para plantear hipótesis sobre problemas familiares. El genograma es útil para comprender problemas psicosociales, crisis familiares y la salud de personas mayores o con enfermedades crón
Este documento trata sobre la construcción de hábitos en el marco del health coaching. Explica que los hábitos se forman a través de la repetición de acciones y están influenciados por factores conductuales, cognitivos y emocionales. Además, señala que establecer nuevos hábitos requiere estrategias como completar la acción deseada durante 21 días seguidos y utilizar estímulos para asociarlos con la conducta objetivo. Finalmente, pone como ejemplos históricos cómo se han generado hábitos a gran escala
Este documento presenta una charla sobre marketing, redes sociales e identidad digital en el ámbito de la fisioterapia. Se discuten temas como definir la identidad personal y profesional en las redes, analizar las fortalezas y debilidades, y utilizar las redes para interactuar con pacientes y difundir información sobre salud y fisioterapia.
Este documento describe los metaprogramas en PNL. Explica que los metaprogramas son filtros mentales inconscientes que guían el procesamiento de información y toma de decisiones. También cubre varios tipos de metaprogramas como filtros de dirección, procesamiento del tiempo, razón y evaluación. El propósito de los metaprogramas es entender cómo funcionan las estructuras mentales para predecir comportamientos, no encasillar personas.
Este documento describe Second Life, un mundo virtual en línea, y discute su potencial utilidad para la educación médica y la medicina. Según el documento, Second Life ofrece entornos 3D inmersivos que pueden usarse para simulaciones médicas, educación de pacientes, reuniones virtuales y más. Sin embargo, también tiene limitaciones como la necesidad de acceso a Internet y hardware, y carece de algunas características de la interacción en persona. El documento concluye instando a superar los prejuicios y explorar más el potencial educativo de
Este documento ofrece una guía sobre cómo realizar diagnósticos participativos. Explica que un diagnóstico implica recopilar y analizar información para comprender un sistema y proponer cambios. Luego describe métodos como entrevistas, historias de vida y trabajos en grupo para involucrar a la comunidad. Finalmente, proporciona una guía detallada sobre cómo analizar la información recopilada para elaborar un diagnóstico completo.
Este documento resume una investigación sobre la psicocompetitividad para una facilitación lúdica como herramienta de superaprendizaje en organizaciones educativas. Presenta los objetivos de identificar competencias de gestión del talento humano, capacidades cerebrales y estrategias de enseñanza. Describe los resultados del estudio como competencias del personal, percepciones y tipos de aprendizaje. Propone un método de evaluación de rendimiento lúdico para elevar la psicocompetitividad de los docentes a través de una enseñanza más divertida
Este documento resume una investigación exploratoria sobre prótesis impresas en 3D para personas con amputaciones. El objetivo es diseñar una herramienta para investigar cómo afecta el uso de prótesis a la imagen corporal de los usuarios. Se identifican agentes involucrados, información conocida y desconocida, y posibles entrevistados. La metodología propuesta incluye entrevistas y registro audiovisual antes y después del uso de prótesis para evaluar cambios. Se concluye que una prótesis estética no mejoraría la accesibilidad, y
El documento discute el propósito de las pruebas de software. Explica que el objetivo principal de las pruebas es encontrar errores en el software, no demostrar que funciona correctamente. También describe cómo cambiar la mentalidad de "demostrar que no hay errores" a una de establecer confianza puede mejorar la efectividad de las pruebas.
Este documento presenta un ejemplo de simulador de patos utilizando el patrón de diseño Strategy. Se discute inicialmente el uso de herencia para modelar los diferentes tipos de patos, pero esto lleva a problemas al tratar de agregar nuevos comportamientos. Luego, se propone encapsular los comportamientos de vuelo y graznido en clases separadas e inyectarlas dinámicamente en la clase Duck utilizando interfaces, permitiendo variar los comportamientos fácilmente. Finalmente, se muestra código de ejemplo implementando esta solución.
Este documento presenta una guía para realizar diagnósticos participativos y de gabinete. Explica que el diagnóstico es un estudio previo que recopila información para comprender un sistema y proponer cambios con resultados previsibles. Detalla métodos participativos como entrevistas, historias de vida y trabajos grupales para obtener información cualitativa. También describe cómo analizar la información en gabinete, incluyendo aspectos históricos, económicos, sociales y ambientales de una región o proyecto. El objetivo es realizar un an
El documento presenta una guía para el diseño de un proyecto de diagnóstico psicosocial. Explica las diferentes etapas e incluye la estructura, objetivos, contenidos y metodología de cada una. La primera etapa es la exploración y estudio del contexto. La segunda es el diagnóstico propiamente dicho, que identifica y jerarquiza los problemas. La tercera describe la intervención. Finalmente presenta un presupuesto y referencias. El objetivo general es determinar los problemas psicosociales de la organización vecinal "Siempre Adelante
Dentro del III Congreso de Trabajo Social de Aragón, que se celebró en el mes de septiembre en el World Trade Center Zaragoza, se celebró el Taller Mejorando el Diagnóstico Social. Más información en http://esquizofreniayterapiafamiliar.blogspot.com.es/ Autores: Nuria Sastre y Sergio Siurana
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el desarrollo de prótesis humanas para miembros superiores mediante técnicas de diseño e impresión 3D, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad en los miembros superiores. El proyecto involucra la realización de entrevistas a distintas instituciones, profesionales y usuarios potenciales durante varios meses para recabar información que permita el diseño de prótesis adecuadas y accesibles económicamente. El equipo
[1] El documento describe una experiencia de aprendizaje para estudiantes de 3er y 4to grado que abarca diferentes áreas como ciencia, ciencias sociales, matemática, comunicación y desarrollo personal. [2] La experiencia de aprendizaje incluye actividades sobre el genoma humano, cambios en el acceso a la educación, y propone acciones para combatir la discriminación basadas en afirmaciones científicas. [3] El objetivo es que los estudiantes desarrollen un proyecto participativo para erradicar la discriminación en su com
Este documento presenta una descripción general de la empresa Six Sigma y sus herramientas de calidad y mejora continua como Lluvia de ideas, 5S, Poka Yoke, la metodología DMAIC de Seis Sigma, diseño de experimentos, simulación y gestión de riesgos.
Los instrumentos de investigación utilizados en la psicología comunitariaEdithAltuve
Los instrumentos son recursos que utiliza el investigador para registrar información de datos o recolección de la misma, donde utiliza diversa técnicas que constituyen al conjunto de mecanismos, medios o recursos, que se enfocan en la recolección, conservación, análisis y transmisión de datos, acerca de los fenómenos sobre el cual es investigado, entre estos instrumentos, tenemos a las pruebas psicológicas, a la observación, a las encuestas, a entrevistas, cuestionarios, grupos focales e historia de vida, los cuales, son considerados como instrumentos fundamentales para la obtención de datos asertivos en investigaciones de psicología comunitaria. Próximamente, destacaremos cada uno de estos instrumentos de investigación y hablaremos de la importancia que tienen los factores de riesgo y la protección, para la comunidad. ¡Esto y más, a continuación!
Este documento provee una guía para realizar diagnósticos participativos. Explica que un diagnóstico implica recopilar y analizar información sobre un sistema para comprender su funcionamiento actual y poder proponer cambios. Luego describe diferentes herramientas para involucrar a la comunidad, como entrevistas, historias de vida y trabajos en grupo. Finalmente, presenta una guía detallada para analizar aspectos como recursos, producción, estructura social y más, con el fin de generar un diagnóstico integral.
TÉCNICAS PROYECTIVAS DENTRO DE UN PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO EN EL ÁMBITO DE MA...Mitzy Huatay Rios
Las técnicas proyectivas se originaron con Sigmund Freud para acceder al subconsciente. Existen diversos tipos como técnicas expresivas, constructivas, asociativas y de movimiento. Sirven para conocer la personalidad de forma global así como las motivaciones profundas. Se usan en marketing para descubrir las causas de la conducta del consumidor. Aunque carecen de sustento metodológico, permiten que las personas se expresen más allá de lo racional.
La Intervención Gerontológica. Lcda. Joly SánchezJoly Sánchez
Este documento presenta los conceptos y objetivos de la intervención gerontológica integral. Explica que la intervención busca proteger las necesidades de las personas mayores, propiciar su autonomía e inclusión social. Describe las áreas de intervención como salud, relaciones sociales y ambiental. También cubre los niveles de intervención, principios como la descategorización, y características como la participación. Finalmente, detalla las etapas de investigación-acción participante y elementos clave para diseñar programas de intervención gerontológ
Este documento presenta información sobre el apoyo conductual positivo (ACP) como estrategia de
intervención para personas con discapacidades y problemas de conducta. Explica que el ACP se basa en
cuatro principios: modificaciones de antecedentes y consecuencias, enseñanza de habilidades alternativas,
intervenciones sobre las consecuencias, e intervenciones sobre el estilo de vida. También describe cómo
abordar problemas de conducta en personas con discapacidad intelectual, trastornos mentales como la
esquizofrenia y los
El Método ETED tiene un carácter holistico lo que permite su aplicación en el desarrollo del perfil del profesional especialista en cuidado paliativo. En la aplicación de este método al desarrollo del perfil profesional del especialista se deben tener en cuenta una diversidad de VARIABLES que se usan para caracterizar el método: la calificación, la formación, la certificación, las clasificaciones convencionales, los salarios, el desarrollo de la carrera, el nombre del oficio, el lugar donde se ejercerá (la comunidad, el hogar o las instituciones de salud), el estatuto profesional que confiere (liberal, asalariado, público, privado), el sistema de representación profesional y laboral (sindicatos, cámaras), la cultura e historia.
El carácter holistico permite relacionar tareas y atributos, admite que en un desempeño concurren varias acciones intencionales simultáneamente y toma en cuenta el contexto y cultura en que tiene lugar la acción.
Este documento describe el genograma, una herramienta que representa gráficamente el desarrollo de una familia a lo largo del tiempo. El genograma permite registrar información sobre los miembros de una familia y detectar problemas psicosociales y de salud ocultos. Se construye mediante una entrevista estructurada con el paciente y luego se interpreta para plantear hipótesis sobre problemas familiares. El genograma es útil para comprender problemas psicosociales, crisis familiares y la salud de personas mayores o con enfermedades crón
Este documento trata sobre la construcción de hábitos en el marco del health coaching. Explica que los hábitos se forman a través de la repetición de acciones y están influenciados por factores conductuales, cognitivos y emocionales. Además, señala que establecer nuevos hábitos requiere estrategias como completar la acción deseada durante 21 días seguidos y utilizar estímulos para asociarlos con la conducta objetivo. Finalmente, pone como ejemplos históricos cómo se han generado hábitos a gran escala
Este documento presenta una charla sobre marketing, redes sociales e identidad digital en el ámbito de la fisioterapia. Se discuten temas como definir la identidad personal y profesional en las redes, analizar las fortalezas y debilidades, y utilizar las redes para interactuar con pacientes y difundir información sobre salud y fisioterapia.
Este documento describe los metaprogramas en PNL. Explica que los metaprogramas son filtros mentales inconscientes que guían el procesamiento de información y toma de decisiones. También cubre varios tipos de metaprogramas como filtros de dirección, procesamiento del tiempo, razón y evaluación. El propósito de los metaprogramas es entender cómo funcionan las estructuras mentales para predecir comportamientos, no encasillar personas.
Este documento describe Second Life, un mundo virtual en línea, y discute su potencial utilidad para la educación médica y la medicina. Según el documento, Second Life ofrece entornos 3D inmersivos que pueden usarse para simulaciones médicas, educación de pacientes, reuniones virtuales y más. Sin embargo, también tiene limitaciones como la necesidad de acceso a Internet y hardware, y carece de algunas características de la interacción en persona. El documento concluye instando a superar los prejuicios y explorar más el potencial educativo de
Este documento ofrece una guía sobre cómo realizar diagnósticos participativos. Explica que un diagnóstico implica recopilar y analizar información para comprender un sistema y proponer cambios. Luego describe métodos como entrevistas, historias de vida y trabajos en grupo para involucrar a la comunidad. Finalmente, proporciona una guía detallada sobre cómo analizar la información recopilada para elaborar un diagnóstico completo.
Este documento resume una investigación sobre la psicocompetitividad para una facilitación lúdica como herramienta de superaprendizaje en organizaciones educativas. Presenta los objetivos de identificar competencias de gestión del talento humano, capacidades cerebrales y estrategias de enseñanza. Describe los resultados del estudio como competencias del personal, percepciones y tipos de aprendizaje. Propone un método de evaluación de rendimiento lúdico para elevar la psicocompetitividad de los docentes a través de una enseñanza más divertida
Este documento resume una investigación exploratoria sobre prótesis impresas en 3D para personas con amputaciones. El objetivo es diseñar una herramienta para investigar cómo afecta el uso de prótesis a la imagen corporal de los usuarios. Se identifican agentes involucrados, información conocida y desconocida, y posibles entrevistados. La metodología propuesta incluye entrevistas y registro audiovisual antes y después del uso de prótesis para evaluar cambios. Se concluye que una prótesis estética no mejoraría la accesibilidad, y
Similar a Interactive Spaces for Rehabilitation (20)
El documento discute el propósito de las pruebas de software. Explica que el objetivo principal de las pruebas es encontrar errores en el software, no demostrar que funciona correctamente. También describe cómo cambiar la mentalidad de "demostrar que no hay errores" a una de establecer confianza puede mejorar la efectividad de las pruebas.
Este documento presenta un ejemplo de simulador de patos utilizando el patrón de diseño Strategy. Se discute inicialmente el uso de herencia para modelar los diferentes tipos de patos, pero esto lleva a problemas al tratar de agregar nuevos comportamientos. Luego, se propone encapsular los comportamientos de vuelo y graznido en clases separadas e inyectarlas dinámicamente en la clase Duck utilizando interfaces, permitiendo variar los comportamientos fácilmente. Finalmente, se muestra código de ejemplo implementando esta solución.
The document discusses several software development process models:
- The waterfall model is one of the first proposed models and follows a linear sequence of phases but does not allow for iteration.
- The V-model is a variation of the waterfall model that uses testing at each phase to verify the previous phase.
- Prototyping allows repeated investigation of requirements or design to reduce risk.
- The transformational model applies a series of transformations to formally specify a system.
- Phased development delivers a system in increments or iterates on subsystems with each release.
- The spiral model combines development activities with risk management through iterative cycles.
La identificación de tareas es una primera etapa necesaria para definir los requerimientos de Software. De la Mano de entender el Contexto de Uso en el que se va a usar el Software.
El documento describe el rol del director de proyectos, incluyendo sus responsabilidades principales como liderar el equipo, alcanzar los objetivos del proyecto y coordinar las actividades. También detalla las habilidades necesarias como experiencia, capacidad de liderazgo y comunicación, así como la influencia del director sobre la organización, industria y disciplina profesional. Finalmente, cubre conceptos clave como estilos de liderazgo, integración, complejidad e interacción.
El documento describe los conceptos clave de la administración de proyectos como portafolios, programas y proyectos. Explica que un portafolio es un grupo de proyectos o programas ligados por una meta organizacional, un programa es un grupo de proyectos muy ligados que se gestionan juntos, y un proyecto tiene un inicio y fin específicos y un producto específico.
El documento describe los conceptos fundamentales de la ingeniería de software, incluyendo la crisis del software, los mitos sobre el software, y el proceso de ingeniería de software. La ingeniería de software integra métodos, herramientas y procesos para desarrollar software de calidad siguiendo un enfoque sistemático. El ciclo de vida típico del desarrollo de software incluye actividades como el análisis de requerimientos, diseño, implementación, pruebas y mantenimiento.
Here is some pseudocode for a solution to the problem:
// Define classes for different barn shapes
Class CylindricalBarn
Properties: radius, height
Method: CalculateVolume()
Class CubicBarn
Properties: length, width, height
Method: CalculateVolume()
Class ConicalBarn
Properties: radius, slantHeight
Method: CalculateVolume()
// Main program
TotalVolume ← 0
For each barn
If barn is cylindrical
volume ← barn.CalculateVolume()
Else if barn is cubic
volume ← barn.CalculateVolume()
Else
volume ← barn.CalculateVolume()
TotalVolume ← Total
Este documento presenta los conceptos fundamentales del enfoque de diseño basado en modelos para el desarrollo de interfaces de usuario. Explica que el diseño basado en modelos consiste en describir la interfaz de usuario en un modelo y utilizar ese modelo para guiar el ciclo de vida de desarrollo. Luego, describe los diferentes niveles de abstracción involucrados, desde la interfaz de usuario final hasta los modelos de tareas y datos. Finalmente, presenta un ejemplo práctico de cómo aplicar este enfoque para desarrollar interfaces de usuario multiplata
El documento describe el ciclo de vida del desarrollo de software, incluyendo las fases de análisis, diseño, desarrollo, pruebas e implementación, y mantenimiento. También define los roles clave de analistas, diseñadores y otros durante el proceso. Finalmente, explica las responsabilidades y actividades de los analistas durante la fase de análisis de requisitos.
Emcoiones para el diseño interactivo son fundamentales. En esta presentación se hace un recorrido breve lo que son y cómo se puede sacar partida de ellas.
El documento describe diferentes métricas para evaluar la experiencia de usuario, incluyendo la velocidad, eficiencia, facilidad de aprendizaje y preferencias del usuario. También presenta el Cuestionario de Satisfacción de Usabilidad por Computadora de IBM (CSUQ), el cual incluye 19 preguntas agrupadas en cuatro categorías para medir la satisfacción general del usuario. Finalmente, explica cómo procesar los resultados del CSUQ para determinar áreas de oportunidad.
El documento habla sobre el proceso de diseño centrado en el usuario. Explica que el diseño exitoso se basa en la funcionalidad, estética y contexto de uso. También destaca la importancia de evaluar la experiencia del usuario a través de métodos como preguntas de diseño para asegurar que los productos sean útiles y satisfactorios.
Los métodos de Usabilidad son diversos y según el tipo es la forma de usarlos en tus proyectos. Desde la concepción de software hasta su evaluación presentamos una guía básica de algunos de estos métodos.
Este documento presenta varios temas relacionados con la evaluación de usabilidad. Explica conceptos como el modelo del procesador humano, principios cognitivos, la teoría de Norman sobre la interacción hombre-máquina, y métodos de evaluación como heurísticas, estándares, guías, patrones y recomendaciones. El objetivo es comunicar conocimientos básicos sobre usabilidad para mejorar el diseño de interfaces centradas en el usuario.
Este documento describe el proceso de diseño de interacción centrado en el usuario, incluyendo la creación de mapas de empatía, personas y historias de usuario. Explica cómo los mapas de empatía ayudan a comprender las necesidades y perspectivas de los usuarios mediante la observación y recopilación de lo que dicen, hacen, piensan y sienten. Luego, la información de los mapas se utiliza para crear personas ficticias que representan grupos reales de usuarios, con detalles sobre sus características y comportamientos.
El documento describe las entrevistas como una parte importante del proceso de diseño de interacción. Explica que las entrevistas deben enfocarse en los usuarios actuales y potenciales del sistema para comprender cómo realizan sus tareas y con qué herramientas. Además, recomienda hacer preguntas abiertas, dar tiempo para las respuestas, y documentar todo incluyendo historias y ejemplos para compartir con el equipo de diseño.
Este documento propone un modelo educativo centrado en el alumno. Brevemente describe algunas herramientas tecnológicas para la educación como Moodle, Blackboard y Microsoft Teams. Luego argumenta que es más importante enfocarse en la psicología humana y las emociones del estudiante que en las herramientas tecnológicas. Finalmente, identifica algunos retos como reconocer la atención y emociones del estudiante, y desarrollar un tutor cognitivo adaptable.
El documento describe el proceso de diseño de interacción, incluyendo técnicas como safaris de usuario, observación participativa y storytelling. Explica cómo utilizar estas técnicas para comprender mejor las necesidades y experiencias de los usuarios a través de la documentación de casos y escenarios reales. El objetivo final es mejorar la interacción y satisfacción del usuario.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
7. 1-7
Compromiso Social
Un pequeño con TDAH, Coeficiente
Intelectual por arriba de la Media
Elevado índice de personas con
algún tipo discapacidad física o
cognitiva
Personal
8. 1-8
@Juan__Gonzalez
Foto 1
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre
su tema
Foto 3
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 4
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 2
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
9. 1-9
@Juan__Gonzalez
Foto 1
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre
su tema
Foto 3
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 4
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 2
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
11. 1-11
@Juan__Gonzalez
• 37,3 millones de accidentes
relacionados a las caídas
por año (OMS, 2012) .
• Principalmente en el hogar
(CENAPRA, 2009).
• Estados Unidos el mayor
porcentaje (35.2%) de
personas que sufrieron
lesiones cerebrales
traumáticas
Datos de Accidentes
12. 1-12
@Juan__Gonzalez
• Los grupos más afectados
son las personas de
tercera edad y los niños.
• Bogotá registró entre en
2018 alrededor de 10 mil
atenciones en salud y 7 mil
traslados en ambulancia,
hechos relacionados con
accidentes caseros.
Datos de Accidentes
13. 1-13
@Juan__Gonzalez
• El proceso de rehabilitación
para un paciente que sufrió
afectaciones por una caída
es doloroso, largo y
carece de motivación.
• El paciente se siente
seguro en el consultorio
pero le resulta difícil
reincorporarse a sus
actividades cotidianas.
Rehabilitación
15. 1-15
@Juan__Gonzalez
Foto 1
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre
su tema
Foto 3
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 4
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 2
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
27. 1-27
@Juan__Gonzalez
Foto 1
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre
su tema
Foto 3
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 4
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 2
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
36. 1-36
VENTAJAS
• EMULAMOS LA EXPERIENCIA DE SATISFACCIÓN
CUANDO JUGAMOS JUEGOS DE MESA
• UN 30 % DE MÁS INFORMACIÓN RELEVANTE DEL
CONTEXTO SE ENCUENTRA
• MAYOR EMPATÍA DEL EQUIPO DE TRABAJO CON EL
CONTEXTO
DESVENTAJAS
• CUANDO NO TE GUSTAN LOS JUEGOS SIMPLEMENTE
RECREAMOS UNA MALA EXPERIENCIA
• PERCEPCIÓN DE INFORMALIDAD AL INICIO
• RECHAZO TOTAL A LA ACTIVIDAD EN ALGUNOS
CASOS
55. 1-55
55
Joints of Interest
A Methodology for Real-Time User-Defined Gestures Recognition
● Neck (Head)
● Shoulders
● Elbows
● Wrists (Hands)
● Hip (Thighs)
● Knees
● Ankles
56. 1-56
According to (Mitra & Acharya, 2007),
gestures are -static or dynamic- expressive,
meaningful body motions involving physical
movements of the fingers, hands, arms,
head, face or body.
56A Methodology for Real-Time User-Defined Gestures Recognition
57. 1-57
There are many-to-one mappings from concepts to gestures and vice
versa. Hence, gestures are ambiguous and incompletely specified.
Moreover, gestures are often language- and culture-specific, making it
difficult to determine standard meaning to them (Chandler & Schwarz,
2009).
57A Methodology for Real-Time User-Defined Gestures Recognition
58. 1-58
1. Identification of the body part to be observed.
2. Segmentation of the source.
3. Use of templates / classification techniques for
gesture recognition.
4. Give meaning to the recognized gesture.
(Radek et al. , 2004), (Ren et al., 2011)
58
Gesture Recognition Process
A Methodology for Real-Time User-Defined Gestures Recognition
62. 1-62
62
Methodological Design
A Methodology for Real-Time User-Defined Gestures Recognition
Céspedes-Hernández, D., & González-Calleros, J. M. (2019). A methodology for
gestural interaction relying on user-defined gestures sets following a one-shot
learning approach. Journal of Intelligent & Fuzzy Systems, 36(5), 5001-5010.
63. 1-63
63
Methodological Design
A Methodology for Real-Time User-Defined Gestures Recognition
● A Priori Training
https://image.freepik.com/free-photo/young-woman-gestures-and-concepts-group_1194-2351.jpg
https://www.researchgate.net/figure/Human-body-joints-used-in-our-method-Numbering-and-names-correspond-to-the-ones-used-in_fig2_303801790
67. 1-67
● User 3-D mapping will be tested using custom experiments,
reporting accuracy on the recognition of body-joints
position, and time of response.
● Validate the gestures database by comparing it to other
available datasets, analyzing the expressiveness of the
gestures on it contained, and considering Human-Computer
Interaction experts.
● Validate the gesture recognition in terms of accuracy,
generating confusion matrices, and reporting recognition
time as well.
67
Methodological Design - Validation
A Methodology for Real-Time User-Defined Gestures Recognition
68. 1-68
68
Preliminary Studies
A Methodology for Real-Time User-Defined Gestures Recognition
● Navigation on virtual environments (Elicitation).
Céspedes-Hernández, D., González-Calleros, J.M., Guerrero-García J., Rodríguez-
Vizzuett, L., Gesture-Based Interaction for Virtual Reality Environments through
User-Defined Commands. Communications in Computer and Information Science
series Vol. 847. Springer (2018).
74. 1-74
@Juan__Gonzalez
Foto 1
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre
su tema
Foto 3
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 4
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
Foto 2
Aquí se puede colocar
Una imagen que ilustre su tema
75. 01
WORLD IA DAY 2017
• La
importancia
de ser
evolutivo
1.Mayor claridad de
evolución de una
necesidad a convertirse
en una Interfaz
2.Mapeo directo entre
contenido y diseño
interactivo
3.Consideración explícita de
aplicación y uso de guías
de usabilidad en el
proceso de desarrollo
4.Alineación de las
necesidades de las
organizaciones con la
infraestructura
tecnológica
FlowagileXML - Planning Phase
Participatory Observation
Interviewing
Focus Groups
Board Games
Early Requirements Modelling
Project Planning
76. 01
WORLD IA DAY 2017
• Tomar en cuenta
el contexto y el
enganche
Emocional de los
juegos
• Lo mundos virtuales
ayudan a situarte en
dicho contexto
• Atacar problemas
psicológicos requiere
situar al paciente en el
contexto
• Nuestro cerebro trabaja
diferente en función del
contexto
• El efecto positivo o
negativo del contexto
favorece la memoria
77. 01
WORLD IA DAY 2017
• Combinar el
afecto con el
contexto no es
suficiente
• Las fallas o errores son
necesarios para lograr
un entrenamiento
• Especial atención se
requiere para el manejo
errores
• El paciente requiere
saber su progreso