Este documento discute la interdisciplinariedad en la universidad desde perspectivas epistemológicas, didácticas y políticas. Explica que la disciplina se refiere a campos específicos de conocimiento como las ciencias, las artes y las humanidades. La interdisciplinariedad implica la interacción entre disciplinas y puede ocurrir en la docencia, investigación y extensión. Aunque presenta desafíos como la falta de estructuras organizativas de apoyo, también puede conducir a mayores entendimientos entre campos. La autora con