Este documento describe los métodos para interpretar las puntuaciones de los tests de evaluación. Explica que las puntuaciones originales son arbitrarias y no tienen un significado único, por lo que deben estandarizarse usando una muestra representativa para transformarlas a puntuaciones derivadas mediante transformaciones lineales como las puntuaciones estándar o z, o no lineales como los percentiles. Finalmente, las puntuaciones normalizadas facilitan la comparación entre puntuaciones transformadas de diferentes tests.

1. INTERPRETACIÓN DE LAS
PUNTUACIONES
LIC. MERCY ONTANEDA

2. Interpretaciones referidas a normas.
Un test esta formado por En los test basados en la
varios ítems ante los TRI, la puntuación original
cuales el individuo debe se denomina Theta,
emitir sus respuestas. El resultan de la simple
resultado inicial de un test sumatoria de las
es el puntaje bruto, respuestas a los ítems.
directo u original que se En la TCT las puntuación
obtiene por la sumatoria originales resultan de la
de las respuestas interacción de las
correctas o respuestas respuestas del examinado
claves (Walsh y Betz, con las características de
1990). los reactivos.
Las puntuaciones originales de tests son arbitrarias y por lo general
no poseen un significado unívoco.

3. Estandarización: Muestra de la
• Selección de la muestra estandarización:
representativa.
• Administración del test a)Construir sus propias
a esa muestra y registro normas de interpretación
de las puntuaciones de los puntajes (baremos).
originales de los
individuos. b)Emplear los baremos
elaborados por otro
• Trasformación de las investigador.
puntuaciones originales
en puntuaciones
derivadas.

4. Métodos de Trasformación de
puntuaciones
Trasformaciones lineales La relación entre los
• Es cuando se obtienen intervalos es
una nueva escala de independiente de la
medición que respeta unidad de medida
las distancias entre las empleada y del punto de
unidades de medida de origen de la escala.
la escala original.
Las transformaciones lineales más utilizadas son las
puntuaciones estándar o z.

5. Trasformaciones no lineales
Asumen una distribución a
priori que altera la forma de a) Percentiles
la distribución de los Expresan el porcentaje de
puntajes originales. personas en un grupo de
Las puntuaciones no pueden referencia que queda por
ser sumadas, promediadas o debajo de una
correlacionadas puesto que puntuación original
no respetan las diferencias determinada.
entre los intervalos de la
escala de medida original.

6. Puntuaciones estándar
normalizada
• El procedimiento
b) Puntuaciones estándar empleado se denomina
normalizada normalización, y las
Facilita la comparación de puntuaciones obtenidas
diferentes puntuaciones mediante este proceso
transformadas reciben el nombre de
(puntuaciones z con puntuaciones
percentiles). normalizadas.

7. Gracias