Presentación de interpretación del patrimonio empleada en Montilla, Córdoba, en el curso de Incyde de Enoturismo para empresas y emprendedores. 29 de octubre de 2012
Enoturismo e interpretacion del patrimonio, primeros pasosChus Blázquez
Este documento discute el concepto de interpretación del patrimonio y cómo puede aplicarse al enoturismo. Explica que la interpretación busca revelar el significado del patrimonio de una manera atractiva, breve e interactiva para los visitantes. También destaca la importancia de centrarse en los rasgos del patrimonio que conectan emocionalmente con los visitantes y de crear experiencias memorables y únicas para cada bodega a través de la interpretación.
Presentación empleada como introducción a la interpretación del patrimonio en la formación de Empresas de Enoturismo organizada por el Incyde en Ronda, Málaga en octubre de 2012.
Este documento trata sobre la interpretación del patrimonio. Explica que la interpretación es un proceso de comunicación creativo para revelar el significado e importancia del patrimonio histórico y natural a los visitantes. Detalla los orígenes y desarrollo de la interpretación, sus fines, objetivos y principios. Además, describe los diferentes medios interpretativos, el mensaje interpretativo y el desarrollo temático. Finalmente, incluye ejemplos prácticos de trabajo realizado en Panamá sobre la interpretación del café.
Este documento ofrece consejos para interpretar el patrimonio cultural durante visitas guiadas a bodegas de vino. Recomienda observar detenidamente a los visitantes y a sus necesidades, controlar el tiempo y la información provista, e involucrar a los visitantes emocionalmente mediante historias e imágenes que ilustren el contexto histórico y natural. También enfatiza la importancia de hablar despacio y claro, y de enfocarse en la satisfacción de los visitantes más que en transmitir conocimientos.
Interpretación del patrimonio y enoturismoChus Blázquez
Presentación empleada en el curso del Incyde de Creación y consolidación de empresas de enoturismo celebrado en Manzanres, Ciudad Real en mayo y junio de 2012, Chus Blázquez de www.rutaspangea.com impartió el módulo de interpretación del patrimonio.
El documento proporciona orientación para guías turísticos sobre cómo interpretar el patrimonio cultural para el público de manera efectiva. Explica que los guías deben establecer confianza a través del contacto visual y el lenguaje corporal, proporcionar información relevante de manera organizada y entretenida, y asegurarse de que los visitantes disfruten y aprendan de la experiencia cultural de una manera segura y relajada.
1) El documento trata sobre la interpretación del patrimonio y define la interpretación como una actividad educativa que busca revelar significados e interrelaciones del patrimonio a través de objetos originales u otros medios para promover la apreciación del patrimonio más allá de dar mera información. 2) Se discuten diferentes enfoques de interpretación como la interpretación teatralizada y sus beneficios para sensibilizar sobre la conservación del patrimonio. 3) Finalmente, se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la interpretación te
Diseño de programas de animación turística para la hoteleríaJaime Ramos
Este documento presenta un programa de capacitación sobre diseño de programas de animación turística. El programa consta de 10 sesiones que cubren temas como introducción a la animación, importancia de la animación en el sector turístico, clasificación de la animación, roles del animador, diseño de programas de actividades y evaluación. El objetivo es profesionalizar a los animadores turísticos para que dirijan a los visitantes a experiencias acordes a sus necesidades y la cultura local.
Enoturismo e interpretacion del patrimonio, primeros pasosChus Blázquez
Este documento discute el concepto de interpretación del patrimonio y cómo puede aplicarse al enoturismo. Explica que la interpretación busca revelar el significado del patrimonio de una manera atractiva, breve e interactiva para los visitantes. También destaca la importancia de centrarse en los rasgos del patrimonio que conectan emocionalmente con los visitantes y de crear experiencias memorables y únicas para cada bodega a través de la interpretación.
Presentación empleada como introducción a la interpretación del patrimonio en la formación de Empresas de Enoturismo organizada por el Incyde en Ronda, Málaga en octubre de 2012.
Este documento trata sobre la interpretación del patrimonio. Explica que la interpretación es un proceso de comunicación creativo para revelar el significado e importancia del patrimonio histórico y natural a los visitantes. Detalla los orígenes y desarrollo de la interpretación, sus fines, objetivos y principios. Además, describe los diferentes medios interpretativos, el mensaje interpretativo y el desarrollo temático. Finalmente, incluye ejemplos prácticos de trabajo realizado en Panamá sobre la interpretación del café.
Este documento ofrece consejos para interpretar el patrimonio cultural durante visitas guiadas a bodegas de vino. Recomienda observar detenidamente a los visitantes y a sus necesidades, controlar el tiempo y la información provista, e involucrar a los visitantes emocionalmente mediante historias e imágenes que ilustren el contexto histórico y natural. También enfatiza la importancia de hablar despacio y claro, y de enfocarse en la satisfacción de los visitantes más que en transmitir conocimientos.
Interpretación del patrimonio y enoturismoChus Blázquez
Presentación empleada en el curso del Incyde de Creación y consolidación de empresas de enoturismo celebrado en Manzanres, Ciudad Real en mayo y junio de 2012, Chus Blázquez de www.rutaspangea.com impartió el módulo de interpretación del patrimonio.
El documento proporciona orientación para guías turísticos sobre cómo interpretar el patrimonio cultural para el público de manera efectiva. Explica que los guías deben establecer confianza a través del contacto visual y el lenguaje corporal, proporcionar información relevante de manera organizada y entretenida, y asegurarse de que los visitantes disfruten y aprendan de la experiencia cultural de una manera segura y relajada.
1) El documento trata sobre la interpretación del patrimonio y define la interpretación como una actividad educativa que busca revelar significados e interrelaciones del patrimonio a través de objetos originales u otros medios para promover la apreciación del patrimonio más allá de dar mera información. 2) Se discuten diferentes enfoques de interpretación como la interpretación teatralizada y sus beneficios para sensibilizar sobre la conservación del patrimonio. 3) Finalmente, se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la interpretación te
Diseño de programas de animación turística para la hoteleríaJaime Ramos
Este documento presenta un programa de capacitación sobre diseño de programas de animación turística. El programa consta de 10 sesiones que cubren temas como introducción a la animación, importancia de la animación en el sector turístico, clasificación de la animación, roles del animador, diseño de programas de actividades y evaluación. El objetivo es profesionalizar a los animadores turísticos para que dirijan a los visitantes a experiencias acordes a sus necesidades y la cultura local.
Este documento presenta las seis paradas o pasos estratégicos para el diseño de una excursión guiada: 1) identificación del atractivo, 2) diseño de la ruta e itinerario, 3) guión interpretativo, 4) recursos para la actividad, 5) precio de la actividad, y 6) evaluación del guía. Explica cada parada con detalles sobre cómo caracterizar los atractivos, diseñar la ruta e itinerario de consumo del turista, y desarrollar un efectivo guión interpretativo con mensajes poderosos.
Cv7 interpretación, mediación y asistencia turística presentación 4Elena Rodríguez
Este documento presenta una sesión sobre la interpretación del patrimonio. Explica que la interpretación tiene como objetivo revelar significados e interrelaciones del patrimonio para generar emociones y conciencia en el público. También describe los principios de la interpretación como transmitir mensajes de forma atractiva y entretenida para el visitante, así como los diferentes soportes e interpretativos como visitas guiadas, señalización y exposiciones.
La interpretacion del Patrimonio Cultural.Carlos Palacio
Este documento trata sobre la interpretación del patrimonio cultural. Explica que la interpretación del patrimonio es el arte de revelar el significado del legado cultural e histórico a los visitantes de forma in situ. También resume los seis principios fundamentales de la interpretación propuestos por Freeman Tilden y discute las diferencias entre la interpretación in situ y la enseñanza formal. Por último, presenta una visión de hacia dónde se dirige la interpretación en el siglo XXI, enfocándose en inspirar a los visitantes y revelar significados profundos.
El documento habla sobre la animación turística. Explica que la animación es importante para elevar la satisfacción de los clientes hoteleros. También describe la historia, definiciones, objetivos, roles y tipos de animadores turísticos. La animación busca crear un ambiente de comunicación entre huéspedes de diferentes orígenes.
ANALISIS DEL GUIAJE TURISTICO EN LA LONJA DE LOS MERCADERES DE VALENCIALaura Castellano
Este documento analiza el guiado turístico en la Lonja de los Mercaderes de Valencia, sitio patrimonio de la humanidad. Carece de un programa de interpretación y depende principalmente de los guías como medio interpretativo. El estudio encontró que las visitas guiadas mejoran la satisfacción y apreciación de los visitantes hacia el sitio. Se concluye que falta gestión en la interpretación y que se deben desarrollar nuevos medios y productos de visita para mejorar la experiencia general de los visitantes.
El turismo cultural es un tipo de turismo en el que la principal actividad es visitar lugares culturales para desarrollar conocimiento. Algunos tipos de turismo cultural incluyen el arqueológico, monumental, literario y gastronómico. El turismo cultural resalta aspectos culturales de pueblos, ciudades y regiones y se define como viajes para conocer y disfrutar los rasgos distintivos de una sociedad.
El documento describe cómo la generación de productos turísticos busca transmitir los atributos simbólicos de los atractivos para dar valor o revalorizar el patrimonio cultural o natural de un destino. Define las clases de paquetes turísticos y visitas guiadas, con el objetivo de transmitir los significados de los recursos. Explica cómo adaptar el mensaje según el público mediante preguntas, organización temática, estímulos visuales y puntos de interés del auditorio.
El documento describe el turismo creativo, que permite a los visitantes participar en actividades artísticas y culturales locales para conocer mejor la cultura. Se propone la creación de una red de turismo creativo para conectar ofertas y demandas entre destinos y visitantes interesados en este tipo de turismo experiencial. El objetivo es promover el desarrollo sostenible del turismo creativo en diferentes lugares.
El turismo cultural es un tipo de turismo en el que la principal actividad es visitar lugares culturales para desarrollar conocimiento. Algunos tipos de turismo cultural incluyen el arqueológico, monumental, literario y gastronómico. El turismo cultural resalta aspectos culturales de pueblos, ciudades y regiones y se define como viajes para conocer y disfrutar los rasgos distintivos de una sociedad.
El documento define la cultura como el conjunto de rasgos distintivos materiales e inmateriales que caracterizan a una sociedad o grupo, incluyendo modos de vida, valores, tradiciones y creencias. La UNESCO considera que la cultura es un factor fundamental para el desarrollo sustentable, ya que reconoce la fuerza vitalizadora de la cultura y los estilos de vida de las comunidades. El turismo permite confrontaciones interculturales que son relevantes para el desarrollo turístico sostenible y la valorización de los sitios culturales.
La investigación en patrimonio cultural permite obtener datos e información para generar conocimiento. Esta información puede utilizarse para diseñar actividades que difundan el patrimonio cultural, como visitas guiadas, talleres educativos u otras actividades culturales de ocio.
El documento describe la importancia de la animación turística para mejorar la satisfacción de los clientes hoteleros. Explica que la animación turística comenzó a mediados de los 1980 para entretener a los huéspedes y agregar valor. También describe diferentes tipos de animación como cultural, de integración y para familias. La animación busca mejorar la comunicación entre los huéspedes, promover la cultura local y aprovechar mejor el tiempo libre.
Ambar Viajes es una agencia de turismo aventura fundada en 1992 en Madrid que organiza viajes alternativos diseñados y guiados por sus propios miembros. Sus itinerarios incluyen destinos exóticos en todo el mundo y se enfocan en la cultura, naturaleza y contacto con las poblaciones locales. Los clientes son viajeros curiosos de entre 30-50 años que buscan experiencias poco comunes más que comodidades.
El documento describe la cultura estética como un proceso que involucra la inteligencia, sensibilidad y expresión corporal. Busca potenciar la imaginación y creatividad de los estudiantes a través de la participación y comunicación en actividades artísticas como conocer, disfrutar, apreciar, crear y criticar procesos artísticos. La cultura estética también permite descubrir tendencias artísticas individuales y comprender diversas culturas a través de lenguajes y expresiones simbólicas.
Este documento resume las tendencias del turismo cultural en Iberoamérica. Explica conceptos como recurso cultural, producto cultural, oferta cultural y proceso de gestión cultural y turística. Destaca que países como España, México y Perú se posicionan entre los principales destinos de turismo cultural mundial. Finalmente, analiza planes de turismo cultural implementados en países de la región como Cuba, Perú, México y España.
Investigación patrimonio, identidad y ciudadanía, el caso del museo del orojavierdanilo
Resultados y síntesis de la Investigación: "Patrimonio, identidad y ciudadanía, el caso del Museo del Oro", realizada en el marco del trabajo de grado de la Maestría en Investigación Social Interdisplinar de la Universidad Distrital
Este documento discute el desarrollo de productos turísticos. Explica que el mercado turístico mundial ha crecido constantemente desde 1950. También analiza las tendencias en Centroamérica, donde el turismo genera empleos y divisas. Finalmente, explica que el enfoque debe ser desarrollar productos turísticos a nivel de destinos y municipios, aprovechando los recursos disponibles y entendiendo la segmentación del mercado.
Producto turismo en bicicleta Doña Mencía Vía Verde del Aceite y la SubbéticaChus Blázquez
Presentación empleada en el taller con empresarios celebrado el 17 de febrero de 2016 en Doña Mencía, Córdoba enmarcado en el proyecto Greenways Outdoor con el objetivo de crear producto turístico entorno a las Vías Verdes Europeas.
Del paisaje al plato, gastronomía y desarrollo local Hoyo de Manzanares, MadridChus Blázquez
El documento habla sobre la importancia de la gastronomía local y los productos agroalimentarios de proximidad como parte de la estrategia de promoción de un territorio. Explica que la gastronomía une la agricultura, ganadería, turismo, historia y cultura de un lugar. También destaca que los clientes buscan productos auténticos y locales y conocer su origen y forma de producción. Propone que la mejor estrategia es basarse en un buen producto y diferenciarse de la competencia para ofrecer experiencias memorables.
Este documento presenta las seis paradas o pasos estratégicos para el diseño de una excursión guiada: 1) identificación del atractivo, 2) diseño de la ruta e itinerario, 3) guión interpretativo, 4) recursos para la actividad, 5) precio de la actividad, y 6) evaluación del guía. Explica cada parada con detalles sobre cómo caracterizar los atractivos, diseñar la ruta e itinerario de consumo del turista, y desarrollar un efectivo guión interpretativo con mensajes poderosos.
Cv7 interpretación, mediación y asistencia turística presentación 4Elena Rodríguez
Este documento presenta una sesión sobre la interpretación del patrimonio. Explica que la interpretación tiene como objetivo revelar significados e interrelaciones del patrimonio para generar emociones y conciencia en el público. También describe los principios de la interpretación como transmitir mensajes de forma atractiva y entretenida para el visitante, así como los diferentes soportes e interpretativos como visitas guiadas, señalización y exposiciones.
La interpretacion del Patrimonio Cultural.Carlos Palacio
Este documento trata sobre la interpretación del patrimonio cultural. Explica que la interpretación del patrimonio es el arte de revelar el significado del legado cultural e histórico a los visitantes de forma in situ. También resume los seis principios fundamentales de la interpretación propuestos por Freeman Tilden y discute las diferencias entre la interpretación in situ y la enseñanza formal. Por último, presenta una visión de hacia dónde se dirige la interpretación en el siglo XXI, enfocándose en inspirar a los visitantes y revelar significados profundos.
El documento habla sobre la animación turística. Explica que la animación es importante para elevar la satisfacción de los clientes hoteleros. También describe la historia, definiciones, objetivos, roles y tipos de animadores turísticos. La animación busca crear un ambiente de comunicación entre huéspedes de diferentes orígenes.
ANALISIS DEL GUIAJE TURISTICO EN LA LONJA DE LOS MERCADERES DE VALENCIALaura Castellano
Este documento analiza el guiado turístico en la Lonja de los Mercaderes de Valencia, sitio patrimonio de la humanidad. Carece de un programa de interpretación y depende principalmente de los guías como medio interpretativo. El estudio encontró que las visitas guiadas mejoran la satisfacción y apreciación de los visitantes hacia el sitio. Se concluye que falta gestión en la interpretación y que se deben desarrollar nuevos medios y productos de visita para mejorar la experiencia general de los visitantes.
El turismo cultural es un tipo de turismo en el que la principal actividad es visitar lugares culturales para desarrollar conocimiento. Algunos tipos de turismo cultural incluyen el arqueológico, monumental, literario y gastronómico. El turismo cultural resalta aspectos culturales de pueblos, ciudades y regiones y se define como viajes para conocer y disfrutar los rasgos distintivos de una sociedad.
El documento describe cómo la generación de productos turísticos busca transmitir los atributos simbólicos de los atractivos para dar valor o revalorizar el patrimonio cultural o natural de un destino. Define las clases de paquetes turísticos y visitas guiadas, con el objetivo de transmitir los significados de los recursos. Explica cómo adaptar el mensaje según el público mediante preguntas, organización temática, estímulos visuales y puntos de interés del auditorio.
El documento describe el turismo creativo, que permite a los visitantes participar en actividades artísticas y culturales locales para conocer mejor la cultura. Se propone la creación de una red de turismo creativo para conectar ofertas y demandas entre destinos y visitantes interesados en este tipo de turismo experiencial. El objetivo es promover el desarrollo sostenible del turismo creativo en diferentes lugares.
El turismo cultural es un tipo de turismo en el que la principal actividad es visitar lugares culturales para desarrollar conocimiento. Algunos tipos de turismo cultural incluyen el arqueológico, monumental, literario y gastronómico. El turismo cultural resalta aspectos culturales de pueblos, ciudades y regiones y se define como viajes para conocer y disfrutar los rasgos distintivos de una sociedad.
El documento define la cultura como el conjunto de rasgos distintivos materiales e inmateriales que caracterizan a una sociedad o grupo, incluyendo modos de vida, valores, tradiciones y creencias. La UNESCO considera que la cultura es un factor fundamental para el desarrollo sustentable, ya que reconoce la fuerza vitalizadora de la cultura y los estilos de vida de las comunidades. El turismo permite confrontaciones interculturales que son relevantes para el desarrollo turístico sostenible y la valorización de los sitios culturales.
La investigación en patrimonio cultural permite obtener datos e información para generar conocimiento. Esta información puede utilizarse para diseñar actividades que difundan el patrimonio cultural, como visitas guiadas, talleres educativos u otras actividades culturales de ocio.
El documento describe la importancia de la animación turística para mejorar la satisfacción de los clientes hoteleros. Explica que la animación turística comenzó a mediados de los 1980 para entretener a los huéspedes y agregar valor. También describe diferentes tipos de animación como cultural, de integración y para familias. La animación busca mejorar la comunicación entre los huéspedes, promover la cultura local y aprovechar mejor el tiempo libre.
Ambar Viajes es una agencia de turismo aventura fundada en 1992 en Madrid que organiza viajes alternativos diseñados y guiados por sus propios miembros. Sus itinerarios incluyen destinos exóticos en todo el mundo y se enfocan en la cultura, naturaleza y contacto con las poblaciones locales. Los clientes son viajeros curiosos de entre 30-50 años que buscan experiencias poco comunes más que comodidades.
El documento describe la cultura estética como un proceso que involucra la inteligencia, sensibilidad y expresión corporal. Busca potenciar la imaginación y creatividad de los estudiantes a través de la participación y comunicación en actividades artísticas como conocer, disfrutar, apreciar, crear y criticar procesos artísticos. La cultura estética también permite descubrir tendencias artísticas individuales y comprender diversas culturas a través de lenguajes y expresiones simbólicas.
Este documento resume las tendencias del turismo cultural en Iberoamérica. Explica conceptos como recurso cultural, producto cultural, oferta cultural y proceso de gestión cultural y turística. Destaca que países como España, México y Perú se posicionan entre los principales destinos de turismo cultural mundial. Finalmente, analiza planes de turismo cultural implementados en países de la región como Cuba, Perú, México y España.
Investigación patrimonio, identidad y ciudadanía, el caso del museo del orojavierdanilo
Resultados y síntesis de la Investigación: "Patrimonio, identidad y ciudadanía, el caso del Museo del Oro", realizada en el marco del trabajo de grado de la Maestría en Investigación Social Interdisplinar de la Universidad Distrital
Este documento discute el desarrollo de productos turísticos. Explica que el mercado turístico mundial ha crecido constantemente desde 1950. También analiza las tendencias en Centroamérica, donde el turismo genera empleos y divisas. Finalmente, explica que el enfoque debe ser desarrollar productos turísticos a nivel de destinos y municipios, aprovechando los recursos disponibles y entendiendo la segmentación del mercado.
Producto turismo en bicicleta Doña Mencía Vía Verde del Aceite y la SubbéticaChus Blázquez
Presentación empleada en el taller con empresarios celebrado el 17 de febrero de 2016 en Doña Mencía, Córdoba enmarcado en el proyecto Greenways Outdoor con el objetivo de crear producto turístico entorno a las Vías Verdes Europeas.
Del paisaje al plato, gastronomía y desarrollo local Hoyo de Manzanares, MadridChus Blázquez
El documento habla sobre la importancia de la gastronomía local y los productos agroalimentarios de proximidad como parte de la estrategia de promoción de un territorio. Explica que la gastronomía une la agricultura, ganadería, turismo, historia y cultura de un lugar. También destaca que los clientes buscan productos auténticos y locales y conocer su origen y forma de producción. Propone que la mejor estrategia es basarse en un buen producto y diferenciarse de la competencia para ofrecer experiencias memorables.
Este documento presenta una perspectiva histórica de la didáctica desde Jan Amos Comenius en el siglo XVII hasta los enfoques actuales. Comienza describiendo las contribuciones de Comenius, Herbart y Dewey y cómo sus visiones evolucionaron de fines religiosos a una educación para la democracia. Luego describe el enfoque tecnicista de posguerra que se centró en objetivos de conducta y la producción escolar. Finalmente, menciona el surgimiento del método hermenéutico en la Escuela Crítica de los años 70.
Tecnicas de Interpretacion del PatrimonioEcoJuegos
Este documento presenta los conceptos y herramientas básicas de la interpretación del patrimonio cultural y natural. El objetivo es que los participantes aprendan a diseñar actividades educativas y recreativas asociadas al patrimonio presente en el país. Se discuten temas como la relación entre educación y patrimonio, estrategias de interpretación, medios interpretativos y la planificación de procesos interpretativos. El documento propone ejercicios prácticos para aplicar los conceptos.
Este documento resume diferentes perspectivas sobre la didáctica, incluyendo la instrucción, el aprendizaje, las definiciones de autores clave, y los paradigmas de la didáctica como ciencia, humanista, constructivista y crítico-constructiva. Explora conceptos como la participación, integración y significado del aprendizaje, así como los enfoques positivista, interpretativo, sociocrítico y de complejidad en la didáctica.
1. El documento trata sobre la interpretación del patrimonio, específicamente la interpretación teatralizada. 2. Define la interpretación como una actividad educativa que busca revelar significados e interrelaciones del patrimonio a través de objetos originales u otros medios para ir más allá de meramente informar. 3. Discute las ventajas y desventajas de la interpretación teatralizada, concluyendo que es una herramienta efectiva para ampliar el conocimiento e interés de los visitantes y sensibilizar sobre la conservación del patrimonio.
Cv7 interpretación, mediación y asistencia turística presentación 4Elena Rodríguez
Este documento trata sobre una sesión de una escuela de verano sobre interpretación, mediación y asistencia turística en el patrimonio. La sesión explora conceptos como qué es la interpretación del patrimonio, los principios y objetivos de la interpretación, y diferentes soportes e instrumentos para la interpretación. El documento también incluye citas sobre cómo la interpretación busca generar emociones en los visitantes y revelar significados sobre el patrimonio de una manera entretenida.
Décima presentación de una serie de 11 utilizadas durante una formación básica sobre turismo sostenible celebrada en noviembre de 2010 en Las Mangas, La Ceiba, Honduras enmarcada en el proyecto turístico La Ruta de la Madera desarrollado por Copade y Koan Consulting.
Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2guest15d949
Este documento discute los impactos educativos de la relación entre museos y turismo. Argumenta que el turismo cultural apunta a nichos que consideran el patrimonio como un fin en sí mismo y promueven el respeto a otras culturas. También sugiere que invertir en interpretación agrega valor a la experiencia del visitante al hacer que comprendan y aprecien mejor el patrimonio cultural, valorizando así el acervo patrimonial e incorporándolo como un atractivo turístico.
El documento presenta las claves de competitividad de Elche como destino turístico, entre las que se destacan el turismo cultural y patrimonial, náutico, rural y de naturaleza. Se propone posicionar a Elche como un destino versátil que ofrezca experiencias turísticas más allá de su patrimonio, como playas, deportes y gastronomía. También se plantea mejorar la oferta experiencial con actividades como tren turístico, rutas teatralizadas y aumentar la formación e industria turística para f
José Cantero Gómez Ponencia Feria Turismo Cultural Málaga 2009José Cantero Gómez
José Cantero Gómez. Director de la Jornada sobre marketing experiencial en el turismo cultural & city break. Ponente y conferenciante. Ponencia impartida en la Feria Internacional de Turismo Cultural &City Break de Málaga celebrada en septiembre de 2009.
Este documento presenta una clase sobre técnicas de guiado cultural e interpretación cultural. Explica conceptos como el guión interpretativo, los objetivos de la interpretación ambiental y del patrimonio, y cómo construir un mensaje interpretativo efectivo utilizando recursos. También incluye ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes desarrollen y presenten mensajes interpretativos sobre atracciones del centro histórico de Santiago.
Presentación Turismo Experiencial en la jornada Agroturismo AlmeríaJosé Cantero Gómez
El documento presenta diversas formas de ofrecer experiencias turísticas únicas y memorables centradas en sorprender y emocionar al cliente. Se discuten ejemplos de turismo experiencial en agroturismo, turismo literario y gastronómico que resuelven las necesidades básicas del cliente pero también generan valor a través de la sorpresa, participación e interacción social y emocional. El documento explica la teoría de las cinco D para gestionar la experiencia del huésped de forma creativa a través de dormir, comer
Este documento describe diferentes expresiones artísticas como la danza, la música, el teatro, la arquitectura, la escultura, la pintura, la fotografía, el cine y la web. Explica las características y la importancia de cada expresión artística. También discute las similitudes y diferencias entre ellas, destacando que todas ayudan a desarrollar la creatividad y la expresión de emociones.
La sesión discute claves para el desarrollo eficaz del trabajo del guía turístico, incluyendo el tratamiento adecuado de la información turística a través de temas, estructura y mensajes efectivos, así como el uso de la comunicación verbal y no verbal. También explora cómo generar experiencias turísticas memorables a través de elementos emocionales y actividades originales y representativas.
Este documento presenta 11 consejos para la gestión de destinos turísticos en el siglo XXI. Los consejos incluyen saltar de la presencia mono/estéreo a la presencia surround, del monólogo a la conversación, y de centrarse en la calidad de la experiencia a centrarse aún más en la calidad de la experiencia. El objetivo general es adaptarse a los cambios en la tecnología y las preferencias de los clientes para ofrecer experiencias turísticas más ricas y significativas.
La Economía de la Experiencia en Turismo y Hospitalidadkarina_marzo
El documento habla sobre la economía de la experiencia en la hospitalidad y el turismo. Explica que es importante planificar una historia o guión para que los clientes vivan una experiencia memorable. También discute cómo aprender de otras disciplinas para diseñar experiencias que saquen a los clientes de su cotidianeidad y los involucren de manera participativa. Finalmente, da algunas recomendaciones generales como coordinar estímulos sensoriales y aprender de la industria audiovisual para promover experiencias memorables.
Estrategias de comunicación e interacción adecuadas: integrando la sociedad en la experiencia de usuario en el destino. Ponencia de D. Joantxo Llantadas en el 8.º Congreso Internacional de Turismo Rural de Navarra
Este documento presenta varios paquetes turísticos ofrecidos por la Agencia de Viajes AMPI para conocer la cultura de diferentes lugares. Los tours incluyen aprender sobre el contexto y sentido de la vida, las concepciones estéticas y antropológicas, la identidad cultural y étnica, y cómo la historia influye en el presente a través de los procesos productivos. Los tours abarcan temas como significados materiales y simbólicos, estilos de vida, costumbres, valores y tradiciones.
Este documento describe los bienes culturales como poesía, escultura, cuentos, novelas, pintura, música y teatro. Explica que acercarse a estos bienes culturales significa conocerlos, reconocerlos, percibirlos, asombrarse, interactuar con ellos, sentirlos y disfrutarlos. El propósito de acercarse a los bienes culturales es comprender que existen para ser disfrutados y aprender a interactuar y cuidar de ellos. Luego, relata una actividad en 2013 donde padres, niños y docentes visitaron un m
Este documento presenta un cuadro comparativo de diferentes expresiones artísticas, incluyendo las artes escénicas, plásticas, visuales, audiovisuales y digitales. Describe las características, importancia, diferencias y semejanzas de cada tipo de arte. Las artes escénicas se enfocan en la teatralidad y ocurren en un espacio designado, mientras que las artes plásticas son objetivas y perduran en el tiempo. Todas las expresiones artísticas son importantes para el desarrollo individual y social ya que
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la Edad Media para estudiantes de primaria. El plan incluye 11 días de actividades como crear adornos medievales para el aula, aprender sobre las clases sociales medievales, construir instrumentos musicales, organizar un mercado medieval, cocinar alimentos típicos, crear brújulas y dragones, aprender sobre pintura al óleo, hacer velas aromáticas y brujas, y ensayar una obra de teatro sobre un caballero. El objetivo es involucrar a los estudiantes en experiencias prá
Aproximación al arte según la concepción contemporánea, tratando de que se superen simplificaciones y tópicos comunes, aportando una comprensión más compleja y abierta. Dirigido a los adolescentes, presenta dos niveles de "lectura" para adaptarse a diversas condiciones personales y culturales. La presentación tiene tres partes para su organización comprensiva, e incorpora al final de cada parte un cuestionario para facilitar la reflexión personal, el diálogo y el debate en clase.
Comercializacion del turismo comunitario ernest cañada fitur 2016Chus Blázquez
El documento describe experiencias exitosas de turismo comunitario en Centroamérica. Explica que el turismo comunitario permite a las poblaciones locales controlar y beneficiarse de la actividad turística en sus territorios de manera colectiva. Aunque no es fácil de mantener, ha ayudado a diversificar las economías campesinas sin reemplazar otras actividades. Se presentan varios casos exitosos y las vías de comercialización que han utilizado, incluyendo estructuras de intermediación aliadas con lo comunitario.
Este documento presenta información de contacto para Laurent Ogel, incluyendo su sitio web www.praxxis.es, su perfil de LinkedIn, sus cuentas de Twitter @laurentogel y @praxis_XXI, y la página de Facebook facebook.es/praxxisTB.
CBI Turismo y Economía Social en Nicaragua FITUR 2016Chus Blázquez
Presentación empleada por José María de Juan en el 8º Foro de Turismo Responsable celebrado en FITUR 2016 y organizado por el Centro Español de Turismo Responsable y la AEPT.
Presentación empleada en la Jornada Técnica de FITUR 2016 organizada por la FFE (Fundación de los Ferrocarriles Españoles) y la Asociación Europea de Vías Verdes bajo el título “Greenways Outdoor: Vías Verdes sin fronteras ni barreras” para promocionar e impulsar las Vías Verdes como itinerarios ecoturísticos europeos.
Potencial del cicloturismo para la dinamizacion del territorio Chus Blázquez
Presentación empleada en las II Jornadas de Turismo Deportivo de Extremadura. Celebradas en El Anillo, Guijo de Granadilla, Cáceres el 14 de octubre de 2015
Turismo Responsable e Interpretacion del PatrimonioChus Blázquez
Interpretando tu patrimonio para vender mejor: emocionar antes que comunicar
TURISMO RESPONSABLE E INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO
Buscando la satisfacción.
Presentación empleada en Bilbao en WELCOME 2015 por José Mª de Juan y Chus Blázquez
Claves creación producto turistico en bicicleta FITUR 2015 MadridChus Blázquez
Presentación empleada en la Jornada Cicloturismo y Vías Verdes el 29 de enero de 2015 en FITUR organizadas por Vías Verdes. El tema principal como crear producto turístico en bicicleta.
Experiencias de turismo de naturaleza y deportivo Chus Blázquez
El documento describe las tendencias del turismo de naturaleza y deportivo como el turismo en bicicleta y senderismo. Señala que los turistas buscan ahora experiencias basadas en actividades al aire libre. Propone el desarrollo de productos turísticos segmentados en esta área, incluyendo itinerarios diseñados para diferentes niveles de habilidad y que aprovechen los recursos naturales, históricos y culturales de la región. Finalmente, enfatiza la importancia de mejorar la oferta a través de una mayor colaboración entre los act
Como organizar excursiones de cicloturismo y senderismoChus Blázquez
Segundo taller con empresarios en la comarca Ambroz-Cáparra en el Norte de Extremadura, continuando el proceso de creación de producto turístico de bicicleta y senderismo. Realizado el 23 de .septiembre de 2014 en el Poblado de Gabriel y Galán
Creacion de producto turístico de bicicleta y senderismoChus Blázquez
Presentación empleada en un taller con empresarios de turismo en la comarca Ambroz-Cáparra en el Norte de Extremadura con el objetivo de crear producto turístico en bicicleta y senderismo. EL taller se celebro en Hervás el 29 de julio de 2014.
Claves para desarrollar producto turístico en torno al cicloturismoChus Blázquez
El documento presenta las claves para desarrollar productos turísticos en torno al cicloturismo y las vías verdes de Andalucía. Explica que es necesario aprovechar los recursos naturales, históricos y culturales junto con los servicios e infraestructuras para crear ofertas turísticas diferenciadas basadas en actividades y experiencias. También enfatiza la importancia de segmentar el mercado, conocer las necesidades de los clientes y diseñar productos que incorporen elementos locales pero también marcas reconocidas para emocionar
Nueva entrega de la documentación para el curso de turismo responsable del proyecto ECOTURALIA. En esta ocasión centrada en el diseño del producto turístico.
Presentación empleada en el curso de Turismo Responsable de la UCO Cátedra Cooperación al Desarrollo Área de Cooperación y Solidaridad Universidad de Córdoba
Turismo en bicicleta y viajes de senderismoChus Blázquez
El documento habla sobre las tendencias actuales en el turismo de naturaleza como el turismo en bicicleta y senderismo. Explica que los turistas ahora buscan experiencias auténticas que les permitan conocer la naturaleza y cultura local de una manera responsable. También destaca la importancia de crear productos turísticos de calidad que satisfagan las necesidades de los clientes y promuevan el desarrollo sostenible.
1. INTERPRETANDO EL
PATRIMONIO
Jesús Blázquez
www.rutaspangea.com
Montilla
29 de octubre de 2012
chus@rutaspangea.com
2. EL CONCEPTO
INTERPRETACIÓN
• La interpretación es el arte de
explicar el lugar del hombre en
su medio, con el fin de
incrementar la conciencia del
visitante acerca de la
importancia de esa
interacción, y despertar en él
un deseo de contribuir a la
conservación del ambiente
(Don Aldridge, 1973).
• El arte de revelar in situ el
INFORMACIÓN significado del patrimonio al
público que visita esos lugares
en su tiempo libre.
3. MÁS ALLÁ DE LA
INFORMACIÓN
La interpretación:
• Es atractiva
• Ofrece una información
breve
• Se entrega in situ
• Revela el significado
esencial del patrimonio
• Es amena
• Es interactiva
• Trabaja sobre patrimonio
tangible o intangible
4.
5. El sembrador de estrellas ,
Lituania
Está es la visión habitual
6. El sembrador de estrellas ,
Lituania
Y aquí con el punto de vista de la interpretación.
Descubrimos un nuevo enfoque, más emocional,
más evocador, que « transmite ».
7. ¿Y si trabajamos con niños? ¿Cómo veran
al sembrador de estrellas?
9. Es la interpretación la que permite poner en valor
y hacer comprender la realidad y el valor de los
elementos que la componen.
10. No todo es racional.
“El corazón tiene razones que la
razón ignora…”
11. PERSONAS Y MATERIALES
• Se apoya en los
recursos existentes:
– Paneles
– Mapas
– Placas
– Monumentos
– Museos
• Crea nuevos recursos
12. SIN DISTRACCIONES
* Tráfico, ruido ambiental
* Móviles
* Demasiadas fotos y
videos
* Hay que concentrarse en
la emoción que se recibe y
se transmite
* Se consumen
sensaciones, no imágenes
* La interpretación aporta un contacto privilegiado e íntimo con el
patrimonio
* Lo talla como un diamante para que pueda ser comprendido
* Fomenta experiencias patrimoniales memorables
* El que no conoce el patrimonio no puede enfrentarse sólo a él; mejor con
personas, con materiales, o con ambos
13. • Textos interpretativos
• Paneles de sonidos
• Mesas de orientación
• Paneles
• Cajas ciegas
• Señales
interpretativas
• Gadgets/
Merchandising
• Elementos reales o
recreados (una pluma,
una piedra)
Materiales
14. Relevancia al ego
• Buscamos aquellos
elementos en el
patrimonio que
conectan con el
visitante: su idioma, su
cultura, su religión, su
edad, sus gustos, su
nivel cultural…
• Adaptamos nuestro
leguaje, nuestro estilo,
la cantidad de
conocimientos, los
signos…
15. Hilo conductor
• Es el eje temático que
despierta el atractivo
y mantiene el interés
• Las rutas y visitas
temáticas funcionan
si tienen contenidos
• Animan, dinamizan,
recrean el patrimonio
16. ¿En qué centrarnos?
• EL RASGO INTERPRETATIVO: aquello que
creemos que merece la pena interpretar.
• Puede ser tangible: un objeto, edificio, planta,
animal, un personaje real.
• O intangible: un fenómeno, un acontecimiento
histórico, un personaje imaginario, una leyenda.
• Busca la singularidad.
• La conexión con el visitante puede aparecer en
cualquier momento.
• Estimula la imaginación desde la contemplación.
23. Los clientes
Motivaciones; cultura, ocio, gastronomía, naturaleza, historia,
conocimiento, excusa para viajar y romper la rutina
cotidiana, espacio de reuniones…
25. Cada bodega tiene que encontrar su formula
- No es suficiente con copiar lo que otros hacen
- Hay que transmitir emoción.
- Experiencias únicas y memorables.
- En ese camino nos puede ayudar mucho la interpretación.
- La autenticidad y la presentación de los elementos de diferenciación,
son los valores esenciales en la experiencia de cada bodega.
26. ¿Cómo comercializar?
• Canal indirecto
– Intermediación:
• Agencias de viajes.
• Empresas.
• OPC’s
• Grupos organizados
• Paquetes de regalo (Samrt Box, La vida es bella…)
• Canal directo
– Información pura/Contacto directo con los clientes
• Internet.
• Ferias de turismo.
• Mercados de contratación.
• Publicidad en medios especializados.
27. Recomendaciones para el camino:
• Entender que el enoturismo es más que vender
vino de otra forma
• Que tiene unas reglas de juego propias.
• Por lo que hay que planteárselo como una unidad
de negocio independiente.
• Hay que invertir recursos: tiempo, dinero, ilusión,
pasión, conocimientos…
• Hay que profesionalizar la propuesta.
• Hay que mantener una apuesta decidida y
planificada.
• Y sobre todo, hay que provocar experiencias:
EMOTIVAS, MEMORABLES,
ENRIQUECEDORAS
28. POTENCIAL INTERPRETATIVO
• El rasgo interpretativo nos ayuda a conectar al cliente
con el patrimonio.
• Los rasgos interpretativos se pueden buscar en el
patrimonio o en la memoria.
• El rasgo es singular, fácilmente reconocible,
accesible.
• Está condicionado por la experiencia previa y los
esquemas culturales del visitante.
29. EL MENSAJE INTERPRETATIVO
• Proporciona códigos de lectura de patrimonios y
paisajes que permiten al visitante: ver, explorar,
situar, observar, analizar, comprender, sentir,
revivir...
• Un nombre o un oficio bastan para interpretar
una calle o un barrio
• La experiencia emotiva puede ser muy profunda
(trincheras, campos de concentración, Museo del
Holocausto de Berlín)
30. EL MEDIO
• Diferentes sistemas interpretativos para
diferentes audiencias.
• Por ello antes tenemos que segmentarlas.
• Las exposiciones y centros interpretativos no
son un sustituto de la experiencia real
• La calidad de la experiencia del visitante: es una
secuencia de experiencias que puede revivir
después.
• Lo emotivo y las experiencias sensoriales duran
más: el vino, la gastronomía.
31. LAS TÉCNICAS
• La recreación del
ambiente (Warwick
Castle).
• El uso del humor.
• Las analogías.
• La provocación.
• La teatralización.
• Observar y documentarse
antes de interpretar.
32. LA INTERPRETACIÓN ES UN ESPACIO
PARA LA MEMORIA
• El visitante es el
protagonista
• No se trata de acumular
gran cantidad de
conocimientos
• La información ya está en
todos los soportes
• Se trata de disfrutar
conservando