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INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA  ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS III (WAIS-III)
I. EVOLUCION. CONSIDERACIONES GENERALES EN LA CONSTRUCCION DE LA ESCALA.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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ORDEN DE ORGANIZACIÓN Y APLICACIÓN DEL WAIS III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],No proporciona puntuaciones Tradicionales de C.I. Produce Puntuaciones  Índice o factoriales. Permite un menor tiempo de  Aplicación.
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Antecedentes Generales del  WAIS III. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Grupos: 13 organizados por edades. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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II. DESCRIPCION DE LA ESCALA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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II. DESCRIPCION DE LA ESCALA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Casos Excepcionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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En el WAIS-III, matrices ha reemplazado a ensamblaje de objetos y es la que se utiliza en el calculo del COCIENTE INTELECTUAL. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.2 Teóricas:  Matrices mejora la evaluación del razonamiento Fluido no verbal . ,[object Object],[object Object],[object Object]
5.4 Practico: ,[object Object],[object Object],[object Object]
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