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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
APORTES DE LA INVESTIGACIÓN A LA EDUCACIÓN APORTES DE LA PEDAGOGÍA
 Explicación sistemática y racional de los
problemas de la realidad educativa
 Capacidad de abordar y explicar los
acontecimientos presentes en el acto de
enseñar
 Conocer los factores históricos, culturales,
sociales y económicos que han dado sentido y
dirección al sistema educativo
 Permite producir conocimientos sobre la
educación al estudiar los problemas con la
enseñanza de las ciencias y disciplinas
 Contribuye a mejorar la practica cotidiana de
los docentes, elevando la calidad de la
educación
 Propicia las condiciones necesarias para la
formación de los propios docentes como
investigadores
 Impulsa el proceso de transformaciones de la
educación en todos sus niveles
 Adoptar el método experimental ( pedagogía
experimental)
 Propone elaborar una teoría científica  Se encarga de innovar, crear teorías y a la
solución de problemas
 Los modos de abordar la producción de
conocimiento acerca de la escuela, la
enseñanza y formación
 Innova y sistematiza su práctica en los procesos
de enseñanza-aprendizaje
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investigación educativa

  • 1. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA APORTES DE LA INVESTIGACIÓN A LA EDUCACIÓN APORTES DE LA PEDAGOGÍA  Explicación sistemática y racional de los problemas de la realidad educativa  Capacidad de abordar y explicar los acontecimientos presentes en el acto de enseñar  Conocer los factores históricos, culturales, sociales y económicos que han dado sentido y dirección al sistema educativo  Permite producir conocimientos sobre la educación al estudiar los problemas con la enseñanza de las ciencias y disciplinas  Contribuye a mejorar la practica cotidiana de los docentes, elevando la calidad de la educación  Propicia las condiciones necesarias para la formación de los propios docentes como investigadores  Impulsa el proceso de transformaciones de la educación en todos sus niveles  Adoptar el método experimental ( pedagogía experimental)  Propone elaborar una teoría científica  Se encarga de innovar, crear teorías y a la solución de problemas  Los modos de abordar la producción de conocimiento acerca de la escuela, la enseñanza y formación  Innova y sistematiza su práctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje ANDAMIAJE COGNITIVO