La investigación experimental utiliza experimentos controlados para manipular variables y estudiar sus efectos. La investigación no experimental estudia fenómenos que ya ocurrieron sin manipular variables, observando cambios sobre múltiples factores a lo largo del tiempo. Ambos tipos de investigación buscan dar solución a problemas de manera sistemática pero la experimental tiene más control mientras la no experimental analiza situaciones naturales.
Presentación de la unidad didáctica Planificación de la Investigación del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
Justificacion, limitaciones y viabilidad del estudioNilton J. Málaga
La
justificación
explica de forma convincente el motivo por el qué y para quése va a realizar una investigación o un proyecto. Para efectuar la justificaciónes necesario entender bien el asunto que se va a investigar o a realizar, paraexplicar el por qué es conveniente desarrollar la investigación o el proyecto,además de los beneficios que se conseguirán al solucionar la problemáticaque se expone.
Elaboración del Marco Teórico. Sampieri. Presentación del grupo 4 en la Asignatura Metodología de la Investigación Científica de la Maestría en Tecnología Educativa
Presentación de la unidad didáctica Hipótesis del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
Presentación de la unidad didáctica Planificación de la Investigación del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
Justificacion, limitaciones y viabilidad del estudioNilton J. Málaga
La
justificación
explica de forma convincente el motivo por el qué y para quése va a realizar una investigación o un proyecto. Para efectuar la justificaciónes necesario entender bien el asunto que se va a investigar o a realizar, paraexplicar el por qué es conveniente desarrollar la investigación o el proyecto,además de los beneficios que se conseguirán al solucionar la problemáticaque se expone.
Elaboración del Marco Teórico. Sampieri. Presentación del grupo 4 en la Asignatura Metodología de la Investigación Científica de la Maestría en Tecnología Educativa
Presentación de la unidad didáctica Hipótesis del módulo de Metodología de la Investigación, del programa de posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Descripción del departamento de San Martin, ubicación, clima, flora y fauna. Con sus respectivos recreos turísticos, sus límites que tiene con cada cuidad.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
2. Investigación experimental
• La investigación experimental es un tipo de investigación que bien
utiliza experimentos y los principios encontrados en el método científico. Los
experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o fuera de él.
• La investigación experimental está integrada por un conjunto de actividades
metódicas y técnicas que se realizan para recabar la
información y datos necesarios sobre el tema a investigar y el problema a
resolver.
3. Características de la investigación
experimental
• La investigación experimental se presenta mediante la manipulación de una
variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de que modo o por qué causa se produce
una situación o acontecimiento particular.
4. Investigación experimental
• Su diferencia con los otros tipos de investigación es que el objetivo de
estudio y su tratamiento dependen completamente del investigador, de las
decisiones que tome para manejar su experimento.
• El experimento es una situación provocada por el investigador para
introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él para
controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las
conductas observadas.
5. Ejemplo de investigación experimental
• Investigar los efectos de una clase de abonos en el crecimiento precoz de un
tipo de maíz, controlando otros factores que también pueden afectar el
crecimiento, suministrando el abono a un grupo de plantas experimentales y
no suministrándolo al grupo de plantas de control.
6. Investigación no experimental
• La investigación no experimental es también conocida como investigación
Ex Post Facto, término que proviene del latín y significa después de
ocurridos los hechos. investigación sistemática en la que el investigador no
tiene control sobre las variables independientes porque ya ocurrieron los
hechos o porque son intrínsecamente manipulables.
7. Características de la investigación no
experimental
• Estudia lo que ya existe.
• Las variables no se manipulan intencionalmente y resulta complicado
hacerlo.
• Se realiza una observación de fenómenos en su ambiente natural.
• Es mas difícil separar los efectos de las múltiples variables que intervienen.
8. Ejemplo de investigación no
experimental
• Una investigación para analizar cambios en la actitud hacia el aborto en una
comunidad. Dicha actitud se mide en varios puntos en el tiempo (digamos
anualmente durante 10 años) y se examina su evolución a lo largo de este
periodo.
9. preguntas
• ¿Qué es la investigación experimental?
• es un tipo de investigación que bien utiliza experimentos y los principios
encontrados en el método científico para darle solución a una problemática.
• ¿Qué es la investigación no experimental?
• investigación sistemática en la que el investigador no tiene control sobre las
variables independientes porque ya ocurrieron los hechos o porque son
intrínsecamente manipulables.