Jardín de niños en sn. martín texmelucan. rosangel gonzalez. subsistema de preescolar
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Este documento describe el subsistema de preescolar dirigido por Rosangel González. Sus insumos incluyen conocer el programa de educación preescolar, guiar la tarea educativa, y generar soluciones a problemas identificados. Los procesos implican establecer objetivos para desarrollar áreas en los niños y optimizar recursos. Los productos son los avances de los niños y mantener aspectos que han dado resultados positivos. Los recursos son docentes, alumnos, infraestructura y padres de familia.
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Actuaciones para las familias con hijos tdah
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Caracterizacion dani solarte
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El tutor virtual
El tutor virtual es importante para motivar y acompañar a los estudiantes en la construcción de sus aprendizajes mediante el diagnóstico de sus necesidades, la planificación de actividades, y la evaluación e información individualizada. El tutor debe diseñar actividades dinámicas y colaborativas, y facilitar un ambiente positivo de trabajo utilizando estrategias como la moderación activa, el reconocimiento de avances, y el desarrollo de la creatividad a través de técnicas didácticas activas.
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Este documento presenta un proyecto de bienestar estudiantil de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta. El proyecto busca mejorar la calidad de vida de estudiantes de bajos recursos a través de actividades recreativas, deportivas, charlas y refrigerios. El proyecto se llevará a cabo entre julio de 2012 y noviembre de 2012 e incluirá talleres con padres sobre alimentación, manualidades con estudiantes, y charlas sobre convivencia y el papel de los padres.
I.e. técnica agropecuaría la granja
El documento describe las diferentes áreas de gestión de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria La Granja, incluyendo la gestión directiva, académica, administrativa y comunitaria. También menciona que el grado décimo se integrará con el SENA en el programa de Manejo Integrado del Cultivo de Cacao. Finalmente, señala que 26 jóvenes y adultos continúan su educación a través del programa de educación para adultos en la sede Miraflores de la institución.
Funciones del docente especialista de aula integrada
El documento describe las funciones principales de un docente especialista en un aula integrada. Estas incluyen brindar atención periódica diferenciada a estudiantes con dificultades de aprendizaje, trabajar de forma interdisciplinaria con docentes regulares para apoyar a estudiantes, y extender su labor a padres y la comunidad. También deben realizar evaluaciones diagnósticas, dar seguimiento a estudiantes integrados y cumplir con políticas educativas.
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Un viaje ideal
Este documento analiza y compara dos enfoques pedagógicos: la enseñanza directa y el aprendizaje basado en proyectos. Describe las ventajas e inconvenientes de cada enfoque. Luego, analiza un proyecto específico sobre un viaje ideal, señalando que aunque los objetivos están bien definidos, carece de detalles como plazos e indicadores de evaluación claros. Concluye que el proyecto podría ser enriquecido con estrategias de aprendizaje que lo hagan más comprensible y significativo para los estudiant
Ensayo
El documento describe la importancia del aprendizaje vivencial en el aula. Señala que los estudiantes presentan deficiencias académicas debido a factores como las prácticas de crianza. El autor implementa estrategias que fomentan la creatividad, el análisis y la interpretación a través de actividades prácticas como el trabajo con material concreto y proyectos colaborativos. Estas actividades han permitido que los estudiantes aprendan de una manera más enriquecida y se conviertan en participantes activos en lugar de pas
Curriculo funcional cd
El documento describe la perspectiva funcional y ecológica del currículo. Esta perspectiva considera las necesidades actuales y futuras del alumno, sus padres y la escuela, así como el ambiente cultural, ambiental, económico y social en el que vive el alumno. Se enfoca en el desarrollo de habilidades para la autonomía del alumno y su integración en la familia, escuela y comunidad.
Sistema winnetka
El plan Winnetka surgió en Winnetka, Illinois, creado por Carleton Washburne. Proponía dos tipos de programas, uno mínimo centrado en contenidos prácticos y otro de desarrollo para fomentar talentos individuales. Utilizaba la individualización de la enseñanza basada en el plan Dalton para ajustar las tareas de los alumnos a sus ritmos propios y permitir un desarrollo integral.
FICHERO BIBLBIOGRAFICO PREESCOLAR
Libros que nos pueden apoyar en las situaciones que se nos presenten en educacion preescolar dentro de la labor educativa.
Propuesta de-implementación
1
Cocinera: 1
Portero: 1
RECURSOS FÍSICOS
EXISTENTES
AULAS:
- 6 aulas de inicial I
- 5 aulas de inicial II
- 1 aula de multiuso
- 1 aula de música
- 1 aula de psicomotricidad
- 1 aula de informática
- 1 biblioteca
- 1 comedor
- 1 área de juegos
- 1 área verde
- 1 área administrativa
- 1 enfermería
- 1 baños
- 1 parqueadero
RECURSOS TÉCNICOS
EXISTENT
Propuesta curricular adaptada
El documento describe el currículum funcional, un modelo diseñado para priorizar las habilidades de los estudiantes para funcionar adecuadamente en diferentes ambientes. Se enfoca en desarrollar actividades significativas y transferibles que atiendan las necesidades actuales y futuras para promover la autonomía. El currículum funcional involucra analizar las tareas y discrepancias, considerar las preferencias del estudiante, definir objetivos para cada área y actividad seleccionada, y describir un plan de acción.
Plan de trabajo
El documento presenta el plan de trabajo de un centro de desarrollo integral familiar. El plan tiene como objetivo desarrollar capacidades en los estudiantes entre 6 y 17 años mediante diversas técnicas. Las actividades incluyen talleres sobre hábitos de estudio, comprensión lectora, urbanidad, aseo personal, autoestima y empatía. El plan será monitoreado y evaluado constantemente para medir el desarrollo de capacidades en los 33 estudiantes participantes.
102C Portafolio Digital
El documento presenta un proyecto educativo desarrollado por dos profesoras para enseñar los continentes a estudiantes de octavo grado utilizando TIC. El proyecto incluye objetivos de aprendizaje, recursos digitales, actividades como ver videos y crear presentaciones, y una evaluación final para medir el aprendizaje de los estudiantes sobre la geografía de los continentes de manera significativa a través de herramientas tecnológicas.
Proyecto de innovación
Este proyecto propone implementar un aula de psicomotricidad en la Cuna Naval "Stella Maris" para 160 niños de 3 meses a 3 años. Actualmente los niños no cuentan con este espacio, limitando su desarrollo psicomotor y cognitivo. El proyecto consiste en acondicionar un ambiente, conseguir materiales y realizar actividades para recaudar fondos. Esto permitirá ofrecer estimulación temprana a través del juego, mejorando la autoestima y autonomía de los niños.
Espacio, tiempo y agrupamiento
El documento describe los diferentes aspectos relacionados con el espacio y el tiempo en el aula. Explica las dimensiones física, temporal, funcional y relacional del espacio escolar, así como los tipos de delimitación, agrupamientos de estudiantes y docentes, y uso del tiempo en actividades instructivas, no instructivas e inercias. También analiza cómo estos elementos afectan las interacciones sociales y los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Proyecto de aula
La pedagogía lúdica es una buena estrategia para desarrollar la lectoescritura en estudiantes de primero y segundo grado. Esta estrategia consiste en implementar actividades lúdicas y recreativas en todas las lecciones relacionadas con la lectura y escritura. El papel del estudiante es participar activamente ya que encuentran las actividades atractivas y motivadoras, mientras que el papel del docente es proponer y dirigir las actividades lúdicas de una manera adecuada para la edad de los estudiantes. Los
Reunión para padres y madres
La reunión cubrió la evolución de los estudiantes durante el trimestre, incluyendo los objetivos alcanzados y la evaluación del rendimiento académico. También discutió la metodología utilizada, que enfatizó la participación de los estudiantes en actividades y su actitud colaborativa, con los maestros ajustando las lecciones a cada niño.
Felicidades maestro (a)
El documento describe la importancia de ir más allá de los contenidos académicos para formar personas exitosas y provechosas, puliendo las habilidades de cada estudiante con paciencia y tolerancia como una obra de arte. También enfatiza que la dignidad del maestro depende de mantener una ética profesional responsable para el bienestar personal y educativo, cultivando su propia actitud a través del ejemplo.
Folleto digital educ bio
Desde el Área de "Aprendizaje y Desarrollo Organizacional" del IRICE (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de... nos complacemos en invitar a este curso intensivo sobre Educación Biocéntrica.
El mismo se encuentra dirigido a Docentes de todos los niveles del sistema educativo, motivados por una transformación profunda del aprendizaje basado en la reflexión, el diálogo, la vivencia y la acción.
Sistema winnetka
El documento describe el Plan Winnetka, un sistema educativo creado en Winnetka, Illinois por Carleton Washburne. El plan propone dos tipos de programas, uno mínimo y otro de desarrollo, para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes a través de la individualización de la enseñanza y el trabajo en pequeños grupos flexibles. El objetivo es lograr un desarrollo integral de cada estudiante a su propio ritmo.
Derechos De Autor Copia
El documento habla sobre los derechos de autor y las normas que protegen a los autores de obras literarias y artísticas. Explica que los derechos de autor protegen al autor desde el momento de la creación de la obra y que estos derechos incluyen tanto derechos patrimoniales como morales. También menciona algunas excepciones y limitaciones a los derechos de autor como el derecho de cita y la ilustración para fines educativos.
Osteoporosis
La osteoporosis es una enfermedad en la que los huesos se vuelven frágiles y propensos a fracturarse debido a la pérdida de densidad ósea y cantidad de calcio y minerales en los huesos; se puede prevenir consumiendo suficiente calcio, vitamina D y realizando ejercicio mientras se evita el tabaco, alcohol y otros factores de riesgo; el tratamiento implica cambios en el estilo de vida, medicamentos y suplementos de calcio y vitamina D.
Secretosdel Mar
El documento habla sobre los efectos negativos que tiene la basura dejada por los humanos en las playas y mares. Millones de bolsas y plásticos son tirados en las costas y terminan en el mar, donde tortugas, delfines y aves como el albatros los confunden con comida y mueren ahogados al tratar de tragarlos. Investigaciones encontraron gran cantidad de basura en los estómagos de crías de albatros, alimentadas por sus padres que no pudieron distinguir la contaminación de los alimentos. Se enfatiza la
Macrooooooooooooooooooo
Este documento enumera los 16 principales componentes de los agregados monetarios, incluyendo efectivo, depósitos a la vista, cheques de viaje, depósitos de ahorro, participaciones en fondos de inversión del mercado monetario, acuerdos de recompra, eurodólares y bonos y pagarés a corto plazo de grandes empresas y el tesoro.
Los géneros literarios
Los géneros literarios son considerados las formas poéticas más generales y pueden concebirse como respuesta a las exigencias de la comunicación literaria. El género sirve como un molde conocido de antemano para el autor, un horizonte de expectativa para el lector, y un modelo de escritura y señal para la sociedad. Los principales géneros son la narrativa, el drama y la lírica.
Ley 594 de 2000
La ley establece las reglas y principios generales que regulan la función archivística del Estado colombiano. Se crea el Sistema Nacional de Archivos para coordinar los archivos de las entidades públicas y promover su modernización. Se definen conceptos clave como archivo, documento de archivo y gestión documental. También se especifican las responsabilidades de las entidades públicas respecto a la administración, organización y conservación de sus archivos.
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Este documento presenta una serie de principios pedagógicos fundamentales para mejorar la calidad educativa, incluyendo centrarse en los estudiantes, planificar para potenciar el aprendizaje, generar ambientes colaborativos de aprendizaje, y evaluar para que los estudiantes aprendan. También enfatiza el desarrollo de competencias, el logro de estándares curriculares, y la inclusión de temas de relevancia social.
Educacion basada en competencias
El documento describe los conceptos clave de la educación basada en competencias. Explica que una competencia es la capacidad de realizar tareas o resolver problemas de manera efectiva mediante la movilización integrada de conocimientos, habilidades y actitudes. También analiza el cambio de rol tanto del maestro como del alumno, donde priman la acción sobre el discurso y la resolución autónoma de situaciones complejas. Finalmente, enfatiza que este enfoque busca formar individuos capaces de pensar y actuar en diversos contextos de manera flexible
Medios didacticos elaborado por jessica guevara
Este documento describe los elementos básicos de la didáctica, incluyendo al alumno, los objetivos, el profesor, la materia, el medio geográfico y social, los métodos y técnicas de enseñanza, los medios didácticos y la evaluación. Explica que estos elementos son fundamentales para un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo centrado en las necesidades del alumno.
introduccion a la didactica
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Presentacion para el foro
Este documento presenta un proyecto de desarrollo de pensamiento con cuatro integrantes y varios objetivos como fomentar las potencialidades humanas, formar estudiantes reflexivos y críticos, y proporcionar educación de alto nivel académico. Describe el procedimiento de planificación de la enseñanza incluyendo diagnóstico, activación del conocimiento previo, fortalecimiento de destrezas, y evaluación de logros. Finalmente, resume algunas actividades realizadas como un taller a docentes, convenio con universidad, actividad con
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Te late estudiar un programa en el extranjero
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Recuperación del proceso. Mapm act.5 u1
La autora describe las dificultades y hallazgos al planear una unidad de aprendizaje centrada en competencias. Las dificultades incluyen mantener la congruencia entre objetivos, contenidos, procesos y competencias. Los hallazgos incluyen aprender nueva terminología y la importancia de alinear todos los elementos de manera constructivista. También destaca las ventajas de este enfoque, como que los estudiantes aprenden a aplicar los conocimientos en su vida diaria y desarrollan capacidades profesionales.
Primitivo sainos sistemas tarea
Un sistema se define como un conjunto de elementos que interactúan entre sí para lograr un objetivo común. Un sistema escolar es un sistema abierto que se interrelaciona con otros sistemas y el ambiente para recibir y enviar información con el fin de obtener productos de calidad que permitan a los estudiantes ser competitivos y tener un buen perfil de egreso. La clasificación de los sistemas es importante para que las organizaciones, como las escuelas, puedan enfrentar los retos de la competencia actual enfocándose en la eficiencia y la calidad de sus procesos y
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El documento describe la Unidad Psicopedagógica del Instituto Tecnológico Superior de Tepeaca. La Unidad Psicopedagógica ofrece apoyo en la formación integral de los estudiantes y el personal a través de servicios como consejería, asesoría, intervención en crisis y pláticas o talleres. La Unidad está conformada por personal calificado y está destinada a apoyar a todas las carreras del instituto.Dpto. de ed. primaria. margarita cabrera..
Este documento describe un sistema administrativo de un departamento de primaria. El departamento se considera un sistema abierto que se adapta a las necesidades de los grupos haciendo cambios y ajustes junto con la dirección. Aunque la dirección general a veces impide mejoras al no aprobar propuestas o conocerlas. Sin embargo, los cambios han permitido mejorar los resultados académicos obteniendo buenos resultados en exámenes a través de la readaptación continua de la propuesta educativa.
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Jardín de niños en sn. martín texmelucan. rosangel gonzalez. subsistema de preescolar
- 1. SUBSISTEMA DE PREESCOLAR (ROSANGEL GONZALEZ) INSUMOS •CONOCER EL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR •GUIAR Y CONCRETAR LA TAREA EDUCATIVA •GENERAR SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS (ESCUELA, CASA Y COMUNIDAD) •DESARROLLAR EN LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SENTIDO DE PERTENECIA E IDENTIDAD, CUANDO AL TRABSAJAR EN EQUIPO ACEPTAN EL COMPROMISO DE PROPORCIONAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
- 2. PROCESADOR •IMPLICAR Y ESTABLECER LOS OBJETIVOS QUE PERMITAN TRABAJAR TODAS LAS AREAS DE OPORTUNIDAD EN EL NIÑO •OPTIMIZAR LOS RECURSOS CON LOS QUE SE DISPONEN EN LA ACTIVIDAD ESCOLAR COMO CONTENIDOS AL TRANSMITIR ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS A REALIZAR DISPOSICIÓN DE TECNICAS RECURSOS Y MATERIAL DIDACTICO Y LOS CRITERIOS DE EVALYUACION DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES
- 3. PRODUCTOS •AVANCES Y LOGROS DE LOS NIÑOS •IDENTIFICAR LAS CAUSAS QUE SUSTENTAN ESTOS LOGROS •MANTENER DENTRO DEL PROGRAMA LOS ASPECTOS QUE HAN DADO UN RESULTADO POSITIVO
- 5. IDENTIFICAR QUE TIPO DE ESQUEMA HAY EN MI ORGANIZACIÓN Pequeños, con un grado de centralización excesivo que no responden con sus atribuciones, funciones y programa INTERPRETAR Y DESCRIBE LA CULTURA ORGANIZACIÓNAL QUE EXISTE ACTUALMENTE Me encuentro elaborando en el Jardín de Niños Carlos Pellicer de la comunidad de Santa María de San Martin Texmelucan su organización es pequeña ya que cuenta con una Directora 3 Educadoras u un apoyo de intendencia por lo mismo todavía no se cuenta con maestro de Música ni de Educación Física DESCRIBIR EL TIPO DE SISTEMA EN LA QUE UBICAS TU ORGANIZACIÓN El tipo de sistema en el que se ubica la organización es el sistema abierto porque se puede aplicar a diversos niveles de enfoque: al nivel del individuo, del grupo, de la organización y de la sociedad. SEP JEFE DE SECTOR SUPERVISOR DIRECTORA EDUCADORA REGULADOR