Este documento presenta la agenda y los objetivos de una maestría en gerencia y liderazgo educativo. La agenda incluye saludos, memoria de grupo, exposiciones interactivas, actividades prácticas y plenarias. Los objetivos se enfocan en examinar la planificación estratégica e interpretar su importancia en la reingeniería de procesos, identificar procesos que requieren mejora y decidir cómo analizar problemas seleccionados.
Analisis De Problemas Y Toma De DecisionesJesus Sanchez
El documento describe diferentes técnicas para el análisis de problemas, toma de decisiones y análisis de situaciones. Explica cuatro patrones básicos de pensamiento y cinco etapas del análisis de problemas. También cubre el análisis de decisiones, identificación de causas probables, y cuatro actividades clave del análisis de problemas potenciales.
Este documento presenta un resumen de los cuatro procesos del Análisis de Problemas basado en Kepner-Tregoe: Análisis de Situaciones, Análisis de Problemas, Análisis de Decisiones y Análisis de Problemas Potenciales. Describe cada uno de los pasos del proceso de Análisis de Problemas, incluyendo identificar el problema, determinar las causas, probar soluciones y tomar acciones correctivas. El objetivo final es prevenir que el problema vuelva a ocurrir.
Análisis de Problemas y Toma de Decisionesaleramsan09
Este documento presenta una introducción al análisis de problemas y toma de decisiones. Explica que el análisis de problemas estudia las causas de un problema e identifica opciones, mientras que la toma de decisiones implica elegir entre alternativas usando razonamiento. También describe las habilidades de un analista como identificar problemas, generar ideas y analizar datos y costos-beneficios. Finalmente, resume el proceso de toma de decisiones en 7 pasos que incluyen definir el problema, generar soluciones y evaluar resultados.
Taller de analisis y solucion de problemas 2011Félix Montaño
Este documento presenta un taller sobre análisis y solución de problemas utilizando el método de las 7 disciplinas. El objetivo general es identificar las acciones correctivas desde la definición de no conformidades hasta los planes de acción. Se explican los pasos del método que incluyen definir un equipo de trabajo, describir el problema, identificar la causa raíz, implementar un plan de contención, desarrollar acciones correctivas, verificar los resultados e implementar y felicitar al equipo.
Este documento describe el proceso de toma de decisiones gerencial. Explica que el proceso incluye etapas como definir el problema, analizarlo, evaluar alternativas, elegir una alternativa y aplicar la decisión. También cubre pasos como identificar el problema, generar soluciones, evaluarlas y seleccionar la mejor opción. Además, presenta barreras comunes a la toma de decisiones y herramientas cuantitativas y cualitativas que pueden usarse.
Este documento presenta un modelo de análisis de problemas y toma de decisiones que consta de siete etapas para el análisis de problemas y siete etapas para el análisis de decisiones. Explica que el análisis de problemas implica encontrar la causa de una desviación mediante observación y comparación, mientras que el análisis de decisiones implica establecer objetivos y evaluar alternativas para seleccionar una acción. El modelo provee un enfoque sistemático para que los directivos puedan analizar problemas de manera ordenada
Este documento presenta una metodología para la toma de decisiones de forma sistemática. Explica que la toma de decisiones es un proceso de 7 pasos que incluye identificar el problema, caracterizarlo, analizar sus causas, generar soluciones, seleccionar una, planificar su implementación y aplicarla para resolver el problema. El objetivo es acercarse a soluciones óptimas mediante un enfoque de grupo que aproveche la creatividad e iniciativa individual.
Analisis De Problemas Y Toma De DecisionesJesus Sanchez
El documento describe diferentes técnicas para el análisis de problemas, toma de decisiones y análisis de situaciones. Explica cuatro patrones básicos de pensamiento y cinco etapas del análisis de problemas. También cubre el análisis de decisiones, identificación de causas probables, y cuatro actividades clave del análisis de problemas potenciales.
Este documento presenta un resumen de los cuatro procesos del Análisis de Problemas basado en Kepner-Tregoe: Análisis de Situaciones, Análisis de Problemas, Análisis de Decisiones y Análisis de Problemas Potenciales. Describe cada uno de los pasos del proceso de Análisis de Problemas, incluyendo identificar el problema, determinar las causas, probar soluciones y tomar acciones correctivas. El objetivo final es prevenir que el problema vuelva a ocurrir.
Análisis de Problemas y Toma de Decisionesaleramsan09
Este documento presenta una introducción al análisis de problemas y toma de decisiones. Explica que el análisis de problemas estudia las causas de un problema e identifica opciones, mientras que la toma de decisiones implica elegir entre alternativas usando razonamiento. También describe las habilidades de un analista como identificar problemas, generar ideas y analizar datos y costos-beneficios. Finalmente, resume el proceso de toma de decisiones en 7 pasos que incluyen definir el problema, generar soluciones y evaluar resultados.
Taller de analisis y solucion de problemas 2011Félix Montaño
Este documento presenta un taller sobre análisis y solución de problemas utilizando el método de las 7 disciplinas. El objetivo general es identificar las acciones correctivas desde la definición de no conformidades hasta los planes de acción. Se explican los pasos del método que incluyen definir un equipo de trabajo, describir el problema, identificar la causa raíz, implementar un plan de contención, desarrollar acciones correctivas, verificar los resultados e implementar y felicitar al equipo.
Este documento describe el proceso de toma de decisiones gerencial. Explica que el proceso incluye etapas como definir el problema, analizarlo, evaluar alternativas, elegir una alternativa y aplicar la decisión. También cubre pasos como identificar el problema, generar soluciones, evaluarlas y seleccionar la mejor opción. Además, presenta barreras comunes a la toma de decisiones y herramientas cuantitativas y cualitativas que pueden usarse.
Este documento presenta un modelo de análisis de problemas y toma de decisiones que consta de siete etapas para el análisis de problemas y siete etapas para el análisis de decisiones. Explica que el análisis de problemas implica encontrar la causa de una desviación mediante observación y comparación, mientras que el análisis de decisiones implica establecer objetivos y evaluar alternativas para seleccionar una acción. El modelo provee un enfoque sistemático para que los directivos puedan analizar problemas de manera ordenada
Este documento presenta una metodología para la toma de decisiones de forma sistemática. Explica que la toma de decisiones es un proceso de 7 pasos que incluye identificar el problema, caracterizarlo, analizar sus causas, generar soluciones, seleccionar una, planificar su implementación y aplicarla para resolver el problema. El objetivo es acercarse a soluciones óptimas mediante un enfoque de grupo que aproveche la creatividad e iniciativa individual.
Este documento presenta las 7 herramientas administrativas de la calidad total. Describe brevemente cada herramienta, incluyendo el diagrama de afinidad, diagrama de árbol, diagrama de flechas, diagrama de relaciones, diagrama matricial, matriz de análisis de datos y gráfica de programación de decisiones. El objetivo es mostrar cómo utilizar estas herramientas para solucionar problemas, planificar acciones y medir resultados.
1) El documento presenta tres modelos de toma de decisiones: el modelo de las configuraciones de Mintzberg, el modelo de Kepner-Tregoe y el análisis estructural de los sectores industriales u cinco fuerzas de Porter.
2) El modelo de Mintzberg describe diez roles que desempeñan los gerentes en la toma de decisiones. El modelo de Kepner-Tregoe presenta cuatro procesos básicos de pensamiento y cuatro patrones de análisis.
3) El modelo de Porter analiza cinco fuerzas que determin
Este documento describe diferentes modelos y enfoques para la toma de decisiones. Explica que existen dos tipos básicos de decisiones, las intuitivas y las racionales. También describe los estilos de decisión y los errores comunes en la toma de decisiones. Por último, presenta modelos como el enfoque científico gerencial, el modelo de Carnegie, el proceso de decisiones progresivas y el modelo del bote de basura para explicar cómo se toman las decisiones a nivel organizacional.
Este documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones consiste en elegir entre alternativas para resolver problemas y que este proceso se aplica en diferentes contextos como el laboral y empresarial. Luego detalla las etapas del proceso como definir el problema, analizarlo, generar alternativas, evaluarlas, elegir la mejor opción e implementarla. También cubre métodos y herramientas para la toma de decisiones así como las barreras que se pueden presentar.
Este documento describe varias técnicas de pensamiento creativo como la lluvia de ideas, asociación forzada, Seis Sombreros para Pensar y MindMapping que pueden ser utilizadas por líderes creativos. También clasifica diferentes modelos de toma de decisiones como los de objetivo único, múltiple u optimización. El liderazgo creativo requiere el desarrollo de la capacidad de enfrentar problemas complejos de manera proactiva y optimista utilizando estas herramientas.
UTPL-TOMA DE DECISIONES-MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL (IV CICL...Videoconferencias UTPL
Este documento trata sobre la toma de decisiones en la gerencia y el liderazgo educacional. Explica la importancia de la toma de decisiones para los gerentes y los límites de la racionalidad humana en el proceso de toma de decisiones. También describe diferentes modelos y métodos para la toma de decisiones individual y en grupo, incluyendo el modelo de utilidad multiatributo para evaluar múltiples criterios.
Este documento trata sobre la toma de decisiones en el mundo empresarial. Contiene varios artículos que discuten diferentes aspectos como la importancia de la intuición versus el método, principios para tomar buenas decisiones, desarrollo de ideas creativas y trampas comunes en la toma de decisiones. Un tema clave es que aunque la intuición es importante, los directivos deben basarse primero en un análisis metódico de la información disponible antes de decidir. Las malas decisiones pueden dañar seriamente a una empresa.
El problema como condicionante de alternativas de soluciónGeraldine Dolinar
El documento describe el proceso de resolución de problemas en las organizaciones. Explica que un problema surge cuando el estado actual difiere del estado deseado. Luego detalla las etapas clave del proceso de resolución: 1) identificación del problema, 2) análisis del problema, 3) generación de alternativas de solución, 4) evaluación de alternativas, 5) selección de la solución, y 6) ejecución y evaluación de la solución seleccionada. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar decisiones y asumir ries
El documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que existen decisiones programadas para situaciones recurrentes y decisiones no programadas para situaciones imprevistas o importantes. También describe las etapas del proceso de toma de decisiones como la búsqueda de información, formulación del problema, evaluación de alternativas y elección de la mejor opción. Finalmente, menciona que la toma de decisiones puede verse afectada por factores personales y culturales.
Este documento resume conceptos clave sobre estrategia, planeamiento estratégico, toma de decisiones y gestión estratégica. Explica que la estrategia implica definir objetivos y acciones para adaptarse al entorno cambiante, considerando factores internos y externos, con el fin de lograr los objetivos propuestos. También analiza los diferentes estados en los que se puede tomar una decisión y la importancia de reducir la incertidumbre a través de la planificación y la investigación.
Métodos cualitativos para el análisis de problemasEdwin Ortega
Presentación de diferentes metodologías como la lluvia de ideas, el diagrama de ishikawa y el árbol de problemas usados para el análisis de problemas previo a la toma de decisiones.
Este documento presenta varias técnicas y estrategias para la toma de decisiones y el control del cambio en las organizaciones. Describe dispositivos estructurales como proyectos especiales y grupos de trabajo para facilitar el cambio. También explica técnicas como la constitución de equipos, la confrontación y la provisión de información sobre rendimientos para modificar comportamientos. El documento resalta la importancia de la capacitación, el diagnóstico de problemas y programas de cambio orientados a la acción.
Este documento describe un taller sobre toma de decisiones en grupos. El taller cubre temas como la toma de decisiones individual, en grupo y la calidad de las decisiones. Los estudiantes serán asignados a grupos para analizar una empresa peruana y presentar un informe que incluya su estructura organizacional y procesos de toma de decisiones, usando técnicas como lluvia de ideas.
Toma de decisiones y solución de problemas gerencialesEdisson Paguatian
Este documento presenta una introducción a la teoría y procesos de toma de decisiones. Explica que existen dos tipos básicos de decisiones, las racionales o estructuradas y las intuitivas o no estructuradas. Luego describe los pasos típicos en el proceso de toma de decisiones, como identificar el problema, generar alternativas, evaluar opciones y seleccionar una solución. Finalmente, analiza modelos específicos para la toma de decisiones a nivel organizacional, como el enfoque científico gerencial y
El problema como condicionante de alternativas de soluciónJesús Lozada
El problema como condicionante de alternativas de solución. Actividad de la Cátedra de Estrategias y Toma de Decisiones. Universidad Fermín Toro. Jesús Lozada. Julio 2013.
Se trata de un seminario Internacional, que tiene su enfoque principalmente en los aspectos a considerar en una gestión empresarial, en donde la toma de decisiones es vital para el éxito empresarial.
Jefferson paz. competencias del analista de problemas.jeffersonpaz11
Este documento describe las competencias de un analista de problemas y tomador de decisiones. Define las competencias específicas en el análisis de problemas según el Centro Universitario Vladimir Lenin y en la toma de decisiones según la Universidad de Cádiz. También describe las características deseables como la experiencia, buen juicio, creatividad y habilidades cuantitativas. Finalmente, explica los procesos metacognitivos involucrados en la solución de problemas y toma de decisiones, así como el proceso sistemático requerido para tomar
Analisis de decisiones criterio y modelo de redesdandyticona
Este documento presenta los siete pasos del proceso de toma de decisiones y describe diferentes tipos de decisiones y ambientes de decisión. Los siete pasos incluyen la identificación de un problema, la identificación de criterios, el desarrollo de alternativas, el análisis y selección de alternativas, la implementación y evaluación de la decisión seleccionada. También describe decisiones por nivel (estrategia, táctica y operativa), por método (programadas y no programadas), y ambientes de decisión (certeza, riesgo
El modelo racional de toma de decisiones prescribe una serie de 7 pasos que deben seguirse para incrementar la probabilidad de que las decisiones sean lógicas y estén bien fundamentadas. Estos pasos incluyen definir y diagnosticar el problema, establecer metas, buscar soluciones alternativas, comparar y evaluar soluciones, seleccionar una solución, implementarla, y realizar seguimiento y control. El modelo organizacional reconoce que los individuos dentro de una organización pueden tener valores y preferencias diferentes, y no tienen acceso completa información, por lo
Toma de decisiones en momentos de incertidumbre_ marzo 2010AJEV
Este documento discute la importancia de tomar decisiones acertadas para una empresa. Explica que la toma de decisiones implica un proceso mental deliberado para elegir entre alternativas. Identifica elementos comunes como el objetivo, las alternativas y las situaciones del contexto. También describe tipos de decisiones como programadas y no programadas, y según probabilidad como de certeza, riesgo e incertidumbre. Finalmente, cubre estilos de decisión basados en el uso de información y enfoque.
Herramientas para la toma de desiciones en la empresareyna20121
Este documento presenta información sobre el proceso de toma de decisiones. Explica las diferentes etapas del proceso de toma de decisiones, como definir el problema, generar alternativas, evaluar alternativas y seleccionar la mejor solución. También describe cualidades importantes para la toma de decisiones como la experiencia, habilidades cuantitativas, buen juicio y creatividad. Además, explica el uso de sistemas de soporte a la decisión para ayudar en el proceso de toma de decisiones en las organizaciones.
Las necesidades de formación existen para mejorar una situación actual y alcanzar un estado deseado. Pueden ser determinadas a través de procesos formales e informales. El modelo ANISE es un proceso formal que consta de tres etapas: 1) Reconocimiento para identificar situaciones que requieren cambio, 2) Diagnóstico para analizar la situación actual y deseable, y 3) Toma de decisiones para priorizar problemas y proponer soluciones. El análisis de necesidades identifica discrepancias entre lo existente y lo ideal para mejorar mediante la formación.
Este documento presenta las 7 herramientas administrativas de la calidad total. Describe brevemente cada herramienta, incluyendo el diagrama de afinidad, diagrama de árbol, diagrama de flechas, diagrama de relaciones, diagrama matricial, matriz de análisis de datos y gráfica de programación de decisiones. El objetivo es mostrar cómo utilizar estas herramientas para solucionar problemas, planificar acciones y medir resultados.
1) El documento presenta tres modelos de toma de decisiones: el modelo de las configuraciones de Mintzberg, el modelo de Kepner-Tregoe y el análisis estructural de los sectores industriales u cinco fuerzas de Porter.
2) El modelo de Mintzberg describe diez roles que desempeñan los gerentes en la toma de decisiones. El modelo de Kepner-Tregoe presenta cuatro procesos básicos de pensamiento y cuatro patrones de análisis.
3) El modelo de Porter analiza cinco fuerzas que determin
Este documento describe diferentes modelos y enfoques para la toma de decisiones. Explica que existen dos tipos básicos de decisiones, las intuitivas y las racionales. También describe los estilos de decisión y los errores comunes en la toma de decisiones. Por último, presenta modelos como el enfoque científico gerencial, el modelo de Carnegie, el proceso de decisiones progresivas y el modelo del bote de basura para explicar cómo se toman las decisiones a nivel organizacional.
Este documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones consiste en elegir entre alternativas para resolver problemas y que este proceso se aplica en diferentes contextos como el laboral y empresarial. Luego detalla las etapas del proceso como definir el problema, analizarlo, generar alternativas, evaluarlas, elegir la mejor opción e implementarla. También cubre métodos y herramientas para la toma de decisiones así como las barreras que se pueden presentar.
Este documento describe varias técnicas de pensamiento creativo como la lluvia de ideas, asociación forzada, Seis Sombreros para Pensar y MindMapping que pueden ser utilizadas por líderes creativos. También clasifica diferentes modelos de toma de decisiones como los de objetivo único, múltiple u optimización. El liderazgo creativo requiere el desarrollo de la capacidad de enfrentar problemas complejos de manera proactiva y optimista utilizando estas herramientas.
UTPL-TOMA DE DECISIONES-MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL (IV CICL...Videoconferencias UTPL
Este documento trata sobre la toma de decisiones en la gerencia y el liderazgo educacional. Explica la importancia de la toma de decisiones para los gerentes y los límites de la racionalidad humana en el proceso de toma de decisiones. También describe diferentes modelos y métodos para la toma de decisiones individual y en grupo, incluyendo el modelo de utilidad multiatributo para evaluar múltiples criterios.
Este documento trata sobre la toma de decisiones en el mundo empresarial. Contiene varios artículos que discuten diferentes aspectos como la importancia de la intuición versus el método, principios para tomar buenas decisiones, desarrollo de ideas creativas y trampas comunes en la toma de decisiones. Un tema clave es que aunque la intuición es importante, los directivos deben basarse primero en un análisis metódico de la información disponible antes de decidir. Las malas decisiones pueden dañar seriamente a una empresa.
El problema como condicionante de alternativas de soluciónGeraldine Dolinar
El documento describe el proceso de resolución de problemas en las organizaciones. Explica que un problema surge cuando el estado actual difiere del estado deseado. Luego detalla las etapas clave del proceso de resolución: 1) identificación del problema, 2) análisis del problema, 3) generación de alternativas de solución, 4) evaluación de alternativas, 5) selección de la solución, y 6) ejecución y evaluación de la solución seleccionada. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar decisiones y asumir ries
El documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que existen decisiones programadas para situaciones recurrentes y decisiones no programadas para situaciones imprevistas o importantes. También describe las etapas del proceso de toma de decisiones como la búsqueda de información, formulación del problema, evaluación de alternativas y elección de la mejor opción. Finalmente, menciona que la toma de decisiones puede verse afectada por factores personales y culturales.
Este documento resume conceptos clave sobre estrategia, planeamiento estratégico, toma de decisiones y gestión estratégica. Explica que la estrategia implica definir objetivos y acciones para adaptarse al entorno cambiante, considerando factores internos y externos, con el fin de lograr los objetivos propuestos. También analiza los diferentes estados en los que se puede tomar una decisión y la importancia de reducir la incertidumbre a través de la planificación y la investigación.
Métodos cualitativos para el análisis de problemasEdwin Ortega
Presentación de diferentes metodologías como la lluvia de ideas, el diagrama de ishikawa y el árbol de problemas usados para el análisis de problemas previo a la toma de decisiones.
Este documento presenta varias técnicas y estrategias para la toma de decisiones y el control del cambio en las organizaciones. Describe dispositivos estructurales como proyectos especiales y grupos de trabajo para facilitar el cambio. También explica técnicas como la constitución de equipos, la confrontación y la provisión de información sobre rendimientos para modificar comportamientos. El documento resalta la importancia de la capacitación, el diagnóstico de problemas y programas de cambio orientados a la acción.
Este documento describe un taller sobre toma de decisiones en grupos. El taller cubre temas como la toma de decisiones individual, en grupo y la calidad de las decisiones. Los estudiantes serán asignados a grupos para analizar una empresa peruana y presentar un informe que incluya su estructura organizacional y procesos de toma de decisiones, usando técnicas como lluvia de ideas.
Toma de decisiones y solución de problemas gerencialesEdisson Paguatian
Este documento presenta una introducción a la teoría y procesos de toma de decisiones. Explica que existen dos tipos básicos de decisiones, las racionales o estructuradas y las intuitivas o no estructuradas. Luego describe los pasos típicos en el proceso de toma de decisiones, como identificar el problema, generar alternativas, evaluar opciones y seleccionar una solución. Finalmente, analiza modelos específicos para la toma de decisiones a nivel organizacional, como el enfoque científico gerencial y
El problema como condicionante de alternativas de soluciónJesús Lozada
El problema como condicionante de alternativas de solución. Actividad de la Cátedra de Estrategias y Toma de Decisiones. Universidad Fermín Toro. Jesús Lozada. Julio 2013.
Se trata de un seminario Internacional, que tiene su enfoque principalmente en los aspectos a considerar en una gestión empresarial, en donde la toma de decisiones es vital para el éxito empresarial.
Jefferson paz. competencias del analista de problemas.jeffersonpaz11
Este documento describe las competencias de un analista de problemas y tomador de decisiones. Define las competencias específicas en el análisis de problemas según el Centro Universitario Vladimir Lenin y en la toma de decisiones según la Universidad de Cádiz. También describe las características deseables como la experiencia, buen juicio, creatividad y habilidades cuantitativas. Finalmente, explica los procesos metacognitivos involucrados en la solución de problemas y toma de decisiones, así como el proceso sistemático requerido para tomar
Analisis de decisiones criterio y modelo de redesdandyticona
Este documento presenta los siete pasos del proceso de toma de decisiones y describe diferentes tipos de decisiones y ambientes de decisión. Los siete pasos incluyen la identificación de un problema, la identificación de criterios, el desarrollo de alternativas, el análisis y selección de alternativas, la implementación y evaluación de la decisión seleccionada. También describe decisiones por nivel (estrategia, táctica y operativa), por método (programadas y no programadas), y ambientes de decisión (certeza, riesgo
El modelo racional de toma de decisiones prescribe una serie de 7 pasos que deben seguirse para incrementar la probabilidad de que las decisiones sean lógicas y estén bien fundamentadas. Estos pasos incluyen definir y diagnosticar el problema, establecer metas, buscar soluciones alternativas, comparar y evaluar soluciones, seleccionar una solución, implementarla, y realizar seguimiento y control. El modelo organizacional reconoce que los individuos dentro de una organización pueden tener valores y preferencias diferentes, y no tienen acceso completa información, por lo
Toma de decisiones en momentos de incertidumbre_ marzo 2010AJEV
Este documento discute la importancia de tomar decisiones acertadas para una empresa. Explica que la toma de decisiones implica un proceso mental deliberado para elegir entre alternativas. Identifica elementos comunes como el objetivo, las alternativas y las situaciones del contexto. También describe tipos de decisiones como programadas y no programadas, y según probabilidad como de certeza, riesgo e incertidumbre. Finalmente, cubre estilos de decisión basados en el uso de información y enfoque.
Herramientas para la toma de desiciones en la empresareyna20121
Este documento presenta información sobre el proceso de toma de decisiones. Explica las diferentes etapas del proceso de toma de decisiones, como definir el problema, generar alternativas, evaluar alternativas y seleccionar la mejor solución. También describe cualidades importantes para la toma de decisiones como la experiencia, habilidades cuantitativas, buen juicio y creatividad. Además, explica el uso de sistemas de soporte a la decisión para ayudar en el proceso de toma de decisiones en las organizaciones.
Las necesidades de formación existen para mejorar una situación actual y alcanzar un estado deseado. Pueden ser determinadas a través de procesos formales e informales. El modelo ANISE es un proceso formal que consta de tres etapas: 1) Reconocimiento para identificar situaciones que requieren cambio, 2) Diagnóstico para analizar la situación actual y deseable, y 3) Toma de decisiones para priorizar problemas y proponer soluciones. El análisis de necesidades identifica discrepancias entre lo existente y lo ideal para mejorar mediante la formación.
Este documento presenta un resumen de los elementos clave de un proyecto de pasantía para la obtención del título de grado. Incluye secciones sobre el título de la pasantía, la justificación, los objetivos general y específicos, el marco de referencia teórico y conceptual, y los resultados esperados. El documento proporciona una guía para que los estudiantes desarrollen su proyecto de pasantía.
Este documento describe las responsabilidades y funciones clave de un gerente. Identifica seis responsabilidades básicas de un gerente: 1) incrementar la tecnología de la organización, 2) perpetuar la organización, 3) darle dirección, 4) incrementar la productividad, 5) satisfacer a los empleados, y 6) contribuir a la comunidad. También describe los procesos gerenciales de planificación, organización, liderazgo y control, así como las habilidades necesarias para ser un buen gerente.
Este documento describe los conceptos clave de un enfoque sistémico para definir problemas u oportunidades, desarrollar soluciones alternativas evaluándolas según criterios, y seleccionar la mejor solución. También describe el ciclo de desarrollo de sistemas que incluye investigación, análisis, diseño, implementación y mantenimiento.
Este documento trata sobre la inteligencia competitiva. Explica que es un proceso formal para recopilar, analizar e información sobre la competencia de una empresa para tomar mejores decisiones. También describe factores como la globalización y la innovación tecnológica que afectan la inteligencia competitiva. Finalmente, presenta diferentes técnicas y modelos como DAFO para recopilar la información necesaria.
Este documento describe el proceso de definir problemas u oportunidades, desarrollar soluciones y realizar un estudio de factibilidad para un proyecto de sistemas de información. Explica conceptos clave como problemas, oportunidades, síntomas, fuentes de soluciones, ventajas y desventajas de soluciones, y el ciclo de desarrollo de sistemas que incluye investigación, análisis, diseño, implementación y mantenimiento.
Los 7 habitos: habito 1 tener lo fundamental claroMashauri Limited
Este documento presenta el primer hábito de los tomadores de decisiones efectivos, que es tener las ideas fundamentales claras. Explica que esto implica responder a 6 preguntas clave: quién, qué, cuándo, cómo, cuánto y por qué. También describe las trampas comunes y cómo los mejores tomadores de decisiones aseguran tener en cuenta estas preguntas para mejorar los resultados de las decisiones. El documento fue creado por Genesis Management Consulting para ayudar a las organizaciones a mejorar su proceso de toma de decisiones.
Este documento presenta información sobre conceptos y procesos relacionados con la gestión de recursos humanos. Incluye definiciones de términos como motivación, toma de decisiones, desarrollo organizacional, clima organizacional y cultura organizacional. También describe los pasos del proceso de gestión humana como planificación, análisis de cargos, reclutamiento, selección, formación, evaluación y compensación. Finalmente, explica conceptos como competencias, sistemas de gestión por competencias y niveles de competencia.
Principios de la toma de decisiones mapa conceptualMAIRA-A
Este documento describe los principios fundamentales de la toma de decisiones en instituciones educativas. Explica que existen tres tipos de decisiones: programadas, sobre el personal y no programadas. Luego, detalla los siete pasos del proceso de toma de decisiones, que incluyen identificar el problema, seleccionar criterios, buscar alternativas, analizar causas raíces, establecer metas, diseñar soluciones e implementar acciones de garantía. Finalmente, señala que la toma de decisiones influye en las funciones administrativas de plane
Este documento describe los principios fundamentales de la toma de decisiones en instituciones educativas. Explica que existen tres tipos de decisiones: programadas, sobre el personal y no programadas. Luego, detalla los siete pasos del proceso de toma de decisiones, que incluyen identificar el problema, seleccionar criterios, buscar alternativas, analizar causas raíces, establecer metas, diseñar soluciones e implementar acciones de garantía. Finalmente, señala que la toma de decisiones influye en las funciones administrativas de plane
Principios de la toma de decisiones mapa conceptualMAIRA-A
Este documento describe los principios fundamentales de la toma de decisiones en instituciones educativas. Explica que existen tres tipos de decisiones: programadas, sobre el personal y no programadas. Además, detalla las siete etapas del proceso de toma de decisiones: seleccionar el problema, establecer criterios, buscar alternativas, analizar causas, establecer metas, diseñar soluciones e implementar acciones de garantía. Finalmente, señala que la toma de decisiones influye en las funciones administrativas de planeación, organización
Herramientas de calidad para la resolución de problemasjameskeenandan
Este documento proporciona definiciones de problemas y discute diferentes tipos de problemas. Explica que un problema surge cuando hay una diferencia entre la situación real y la situación deseada. También cubre temas como la recopilación de datos, la resolución de problemas, las personas y los clientes, procesos, planificación y control de calidad, y herramientas para la mejora continua.
Este documento proporciona definiciones de problemas en diferentes ámbitos como las matemáticas, la sociedad y la filosofía. Explica que un problema surge de la diferencia entre la situación real y la situación deseada. También describe los pasos clave en la resolución de problemas como documentar el problema, definir responsables, buscar la causa raíz, generar ideas y plan de acción. Finalmente, presenta diversas herramientas de calidad como el círculo de Deming, el análisis FODA, 5S, JIT y benchmarking que
El documento describe los fundamentos conceptuales del proceso de toma de decisiones. Explica que el proceso sigue las fases de investigación, diseño y elección según el modelo de Herbert Simon. En la investigación se identifican problemas u oportunidades explorando el ambiente. En el diseño se generan y analizan posibles soluciones. En la elección se selecciona la alternativa a implementar. El proceso puede incluir retroalimentación entre las fases. También describe modelos de comportamiento de los tomadores de decisiones y métodos para decidir entre alternativas.
Este documento resume los conceptos clave relacionados con la toma de decisiones en organizaciones. Define la toma de decisiones, clasifica los tipos de decisiones según el nivel y método, y describe las perspectivas y elementos que deben considerarse en el proceso de toma de decisiones, como las características de los que deciden y los factores del contexto organizativo. También explica que la eficacia requiere una estrategia organizativa y procedimental que reconozca los problemas, formule soluciones y aplique técnicas de análisis e interven
Este documento presenta los principios fundamentales del proceso de toma de decisiones desde la perspectiva de las instituciones educativas. Explica que la toma de decisiones implica definir el problema, analizarlo, elegir alternativas y evaluarlas. Luego presenta un mapa conceptual sobre la toma de decisiones y sus dependencias con la planificación, organización, implementación y control. Finalmente, destaca la importancia de mejorar la toma de decisiones a nivel gerencial y educativo.
Este documento resume tres modelos de cambio organizacional: el modelo de Kurt Lewin con sus tres fases de descongelamiento, cambio y recongelamiento; el modelo de planeación de Lippitt, Watson y Westley con sus siete etapas; y el modelo de investigación-acción con su enfoque cíclico. También describe brevemente el modelo de cambio planeado de Faria Mello y menciona otros modelos como el de diagnóstico tridimensional y el de análisis de campo de fuerzas.
Este documento presenta diferentes modelos y enfoques para la toma de decisiones inteligentes en el ámbito empresarial. Explica las fases del proceso de toma de decisiones, incluyendo la identificación del problema, la búsqueda de soluciones, la evaluación de opciones y la elección de una acción. También describe conceptos como el pensamiento conceptual y analítico, y provee preguntas y herramientas útiles para identificar problemas y llegar a acuerdos en el proceso decisional.
¿Las redes profesionales están cambiando realmente los procesos de headhunting? cómo enfocar su cv y las reuniones o entrevistas, cuando lo que desean es un cambio de profesión, frente a su carrera profesional anterior.
¿Qué consejos daríais para aquellos Directivos en transición que ante la actual coyuntura económica temen quedar desplazados del mercado después de unos años de menor actividad profesional?.
Ponente: Alfredo Santos Managing Director at Hudson Recruitment Solutions
Modera: José Diaz Canseco profesor EAE y socio director Human To
El documento propone la creación de una nueva especialidad de Técnico Superior Universitario en Telecomunicaciones Mención Comunicación Móvil en la Universidad Las Cinco Águilas Blancas. El programa se enfocará en formar profesionales capacitados para aplicar tecnologías de comunicación móvil mediante un currículo centrado en el desarrollo de competencias técnicas y blandas. La propuesta incluye la misión, visión, valores, objetivos y estructura organizativa del nuevo programa.
Este documento describe los diferentes tipos de contenidos que deben incluirse en el proceso educativo, incluyendo contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. También discute la importancia de que el proceso educativo promueva el desarrollo de habilidades y valores en los estudiantes que puedan durar toda la vida. Finalmente, enfatiza que los errores de los maestros tienen un impacto duradero debido a que se multiplican a través de los estudiantes a lo largo del tiempo.
Este documento discute la importancia de la planificación estratégica en instituciones educativas. Explica que el currículo nacional se basa en la constitución y leyes de educación que permiten reformas educativas. También destaca que la reforma educativa requiere modificar normas para adaptar el currículo a un enfoque constructivo y participativo. Además, enfatiza que la educación es un sistema complejo que requiere gestión efectiva y participación de todas las partes interesadas para cumplir con sus objetivos.
Este documento discute la planificación estratégica en organizaciones educativas a través del enfoque de competencias. Explica que las competencias son el pilar del desarrollo curricular y permiten que los estudiantes piensen y actúen en diversos ámbitos. También describe cómo las competencias pueden utilizarse como principio organizador del currículo y cómo esto permite trasladar la vida real al aula para formar individuos aptos para la sociedad. Además, explica que el diseño curricular por competencias responde a las necesidades de los estudiantes
El documento habla sobre la planificación estratégica en organizaciones educativas. Explica que el Currículo Nacional Bolivariano establece los principios y valores que guían la práctica educativa, incluyendo pilares como aprender a crear, convivir, valorar y reflexionar. También señala que la planificación debe ser flexible y dinámica, tomando en cuenta el diagnóstico, el perfil del docente y el proyecto educativo comunitario. Finalmente, enfatiza que para tener éxito, se requiere no solo preparación intelectual
El documento propone la creación de una nueva especialidad de Técnico Superior Universitario en Telecomunicaciones Mención Comunicación Móvil en la Universidad Las Cinco Águilas Blancas. El programa se enfocará en formar profesionales capacitados para aplicar tecnologías de comunicación móvil mediante un currículo centrado en el desarrollo de competencias técnicas y blandas. El objetivo es satisfacer las necesidades del sector de las telecomunicaciones y contribuir al desarrollo económico y social de Venezuela.
Este documento presenta un resumen del acta número 11 de la asignatura de Planificación Estratégica. La clase se centró en explicar los enfoques por competencias, incluyendo las competencias universales de la UNESCO, los tipos de competencias, los componentes estructurales y la forma de diseñar competencias específicas. Los estudiantes debatieron estos temas y la tarea es diseñar las competencias de 4 materias en un blog para el 6 de abril.
La acta resume una clase sobre planificación estratégica. La profesora repasa los elementos de la planificación instruccional como objetivos, contenidos y estrategias. Luego, los estudiantes practican diseñando objetivos con contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Finalmente, la profesora les recuerda los conceptos aprendidos y les desea un buen fin de semana.
Este documento presenta el proyecto de diseño curricular para la carrera de Técnico Superior Universitario en Telecomunicaciones Mención Comunicación Móvil en la Universidad Las Cinco Águilas Blancas. El proyecto incluye la introducción, componentes del diseño organizacional, planificadores y justificación de la carrera. El objetivo es formar profesionales especializados en comunicación móvil para el sector de telecomunicaciones.
El documento describe las etapas del diseño curricular en organizaciones educativas. Explica que el diseño curricular incluye 1) un diagnóstico de la situación actual, 2) la planificación de objetivos y contenidos, 3) la ejecución del plan de estudios, y 4) la evaluación continua. También describe los componentes clave del diseño curricular, como la filosofía, los modelos teóricos, y la articulación con las políticas educativas. El objetivo general es desarrollar un currículo sistemático y de calidad que
La planificación estratégica en organizaciones educativas requiere un personal directivo eficaz que pueda abordar el proceso de planificación y administrar el tiempo de manera efectiva para generar innovación. También se debe evaluar el ambiente interno y externo de la organización para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que permitan cumplir los objetivos de manera efectiva. Finalmente, la comunicación planificada es fundamental para la gestión estratégica y el éxito de las organizaciones educativas.
El acta resume una sesión de planificación estratégica sobre objetivos educativos. La sesión incluyó discusiones sobre la definición de objetivos, propósitos y metas. También cubrió los aportes de expertos como Bloom y Mager sobre taxonomías de objetivos y su redacción. La clase terminó con una actividad práctica donde los estudiantes desarrollaron objetivos para una unidad curricular.
El acta resume la octava reunión de la asignatura de Planificación Estratégica. La facilitadora Cira Hernández explicó los elementos organizacionales y planificadores que deben incluirse en un plan de estudios, usando como ejemplo uno presentado previamente. Los participantes discutieron y analizaron el ejemplo paso a paso y expresaron dudas. Luego trabajaron en grupos en un ejercicio práctico sobre la planificación curricular, supervisados por la facilitadora. Finalmente, la facilitadora evaluó la comprensión de los elementos requeridos y anunc
La clase discutió el diseño curricular, incluyendo sus componentes organizacionales y planificadores. Los estudiantes analizaron el currículo de una carrera y determinaron que algunas asignaturas no se alineaban con los ciclos básico y profesional. La próxima semana entregarán un diseño curricular revisado de la carrera incluyendo elementos organizacionales y planificadores. La clase concluyó con una discusión sobre la importancia de evaluar y actualizar periódicamente el currículo para adaptarse a las necesidades cambiantes.
El documento presenta un plan de estudios para un curso sobre planificación estratégica en organizaciones educativas. El objetivo general es facilitar a los estudiantes del primer semestre el fortalecimiento de las bases tecnológicas a través del uso de talleres. Los objetivos específicos incluyen dominar técnicas de transmisión de datos a través de medios de comunicación y diseñar propuestas tecnológicas utilizando medios terrestres y satelitales. El curso se centrará en contenidos conceptuales, procedimentales y act
Este documento presenta una agenda para una sesión de capacitación sobre planificación estratégica en organizaciones educativas. La agenda incluye saludos, memoria de grupo, exposiciones interactivas, reflexiones y actividades prácticas. Además, se discuten conceptos clave como currículo, evaluación curricular y diseño curricular, con énfasis en su vinculación con las necesidades de la sociedad y la formación de profesionales.
El documento presenta la agenda de una maestría en gerencia y liderazgo educativo. La agenda incluye saludos, presentación del programa, discusión de un contrato de evaluación, y una actividad práctica. El curso contrasta diferentes tipos de planificación educativa y su estructura abarca planificación estratégica, curricular e instruccional a lo largo de seis semanas.
El acta resume la cuarta jornada de una clase de planificación estratégica. La sesión incluyó la asignación de roles para la próxima clase, una discusión sobre cómo realizar un análisis situacional mediante preguntas reflexivas, y una actividad práctica donde los estudiantes analizaron problemas y soluciones potenciales de una universidad ficticia. La facilitadora asignó la tarea de que para la siguiente clase, los estudiantes seleccionen una institución real para analizar usando herramientas como matriz FODA y á
El acta resume la tercera sesión de un curso de planificación estratégica. La facilitadora presentó conceptos como análisis FODA y elementos para analizar situaciones. Los estudiantes practicaron definir y delimitar problemas usando un análisis FODA previo, pero tuvieron dificultades con la delimitación. La sesión terminó con recomendaciones para mejorar el trabajo en grupo.
El acta resume una reunión sobre planificación estratégica para organizaciones educativas. Los participantes discutieron temas como la misión, visión y modelos culturales. Realizaron una actividad práctica aplicando una matriz FODA y compartieron reflexiones sobre la jornada. La reunión concluyó a las 12:20 pm tras abordar la agenda planificada.
1. Universidad Fermín Toro
Maestría Gerencia y Liderazgo
en Educación Superior
Planificación Estratégica
en Organizaciones
Educativas
Facilitadora: Msc. Cira Mireya Hernández de R.
2. Agenda Prevista 01 -02-2013
02-
Saludos Bienvenida
Memoria de Grupo
Exposición Interactiva
Actividad Práctica
Plenaria
Msc. Cira Mireya Hernández de R.
2
4. Unidades
de la Competencia Específica
Examina la conceptualización sobre Planificación Estratégica,
e interpreta la importancia en la Reingeniería de los Procesos
Identifica los procesos que requieren ser gestionados y
mejorados, en la institución donde labora y seleccione
el de mayor importancia para abordarlo
Decide y Organiza como harás el análisis de la problemática
seleccionada
4 Msc. Cira Mireya Hernández de R.
5. Análisis FODA
Fortalezas Oportunidades
Capitalizar Invertir
Recoger Datos: Datos del Entorno:
Encuestas, bienes, equipos, Incorporación a la
otros comunidad, leyes,
Capacidades: oportunidad en el campo
Potencial humano laboral, promoción, otros
Debilidades Amenazas
Reconocer Identificar
Procesos: Datos de la Industria,
Deficiencia, calidad competencia, clientes
6. Reflexionemos
¿Qué beneficios obtiene la
institución al planificar
¿Se planifica estratégicamente
estratégicamente?
en la Institución donde laboro?
¿Haz participado en el
análisis de los problemas de
la Institución?
6 Msc. Cira Mireya Hernández de R.
7. Mejora Continua
como Objetivo Global
Es necesario
necesario:
Este Proceso
- Un conjunto de deberá
¿Cómo se puede ideas útiles que nos proporcionar:
ayuden a tomar
estar seguro de - Un esquema
decisiones
general para
que las - Disponer de un analizar problemas
proceso sistemático y tomar decisiones
recomendaciones con el cual se
- Indicaciones
pueda en forma
claras y eficaces
que nos hacen lógica y eficiente
sobre los caminos a
manejar muchas,
son las mejores? adoptar dentro de
diferentes y
ese esquema según
cambiantes
el caso
situaciones
8. Análisis de
Situaciones
Análisis de
Análisis de
Futuro Problemas
Problemas Pasado
Potenciales
Toma de
Decisiones
Presente
9. Análisis de Situaciones
FUTURO
PASADO PRESENTE
Análisis de Problemas
Análisis de Problemas Toma de Decisiones
Potenciales
Definir el Problema Definir la decisión
Definir la actividad y/o
Delimitarlo Fijar criterios
proyecto
Desarrollar hipótesis Ordenar criterios
Detección posibles
de causas Considerar
fallos
Elección hipótesis alternativas
Prever posibles causas
más probable Selección
Determinar posibles
Verificación final comparativa
soluciones
Establecer controles
10. Análisis de Situaciones
Factores de Análisis de Toma de Análisis de
Comparación Problemas Decisiones Problemas
Potenciales
Propósito
Básico del Encontrar la causa Seleccionar un Asegurar el éxito
Proceso de la desviación curso de acción de un Plan
Período Pasado Ahora Ahora
de Tiempo y ahora y futuro y futuro
Punto Debería: frente a Establecer Esbozar
de Partida Realidad: Igual a objetivos un Plan de
Desviación Acción
Punto La verdadera Elección bien Plan
de Llegada causa es razonada Perfeccionado
verificada
11. Análisis de
Situaciones
Identificar Establecer
situaciones menos prioridades para el
obvias que tratamiento de las
requieren atención situaciones
Clasificar la
Evaluar
información
rápidamente la
conocida y la que
situación
hay que conseguir
Planificar
sistemáticamente
el trabajo por
realizar
12. ¿Cuáles son las
oportunidades y ¿Es cada una de ellas un
Dificultades de las que tema que puede ser
debemos ocuparnos, y manejado tal cual, o
tomar algún tipo de debemos separarlo?
acción?
¿Queremos elegir un ¿Necesitamos hallar la
Curso de Acción? causa de una Desviación?
¿Debemos asegurar el éxito
de un Plan de Acción o una
Análisis de actividad?
Situaciones
13. Actividad
Práctica
A partir del análisis de la Matriz FODA elaborada en la
Jornada anterior :
Define un Problema de la situación evidenciada
Delimita el problema
Analiza las posibles causas
Elige una que consideres sea la más relevante y de atención
inmediata
Msc. Cira Mireya Hernández de R.
13
14. 02-
Agenda Prevista 02 -02-2013
Saludos Bienvenida
Memoria de Grupo
Asignación de Roles
Exposición Interactiva
Actividad Práctica
Plenaria
Msc. Cira Mireya Hernández de R.
14
15. Reflexionemos
¿Cumple las alternativas
¿Cuál es el propósito de que seleccione con los
esta decisión? criterios deseados?
¿Estoy satisfecho con la ¿Qué consecuencias adversas
alternativa que seleccione se pueden presentar en cada
para atender el Problema? alternativa?
15 Msc. Cira Mireya Hernández de R.
16. Análisis Situacional ETC. JRG
Contexto Interno Contexto Externo
Fortalezas Oportunidades
80% Personal del Ubicación Geográfica
Licenciados en Educación
Personal con años 20% de Representantes con
Experiencia Docente cargos en Instituciones de
Relevancia en la Comunidad
Infraestructura acorde para
Institución Educativa
Necesidades Laborales en la
Comunidad
Posicionada en la
Comunidad
Apoyo del Nivel Central del
M.E (Caracas)
Alto % de Matrícula Escolar
17. Análisis Situacional ETC. JRG
Contexto Interno Contexto Externo
Debilidades Amenazas
70% de Representantes
Falta de Motivación Bajo Nivel Instrucción de
Bajo Rendimiento Tráfico de drogas
Académico
Enfrentamiento entre
Deserción Escolar bandas
Pérdida de Embarazo precoz
valores
Conflictos Internos Hogares no constituidos
Indefinición de los Comercios de expendio de
Procesos Gerenciales bebidas alcohólicas
18. Alto Índice de Alto índice de
Análisis de Problemas de los Alumnos
Repitencia Deserción Escolar
Alto Índice de Delincuencia
Jubilaciones Juvenil
Bajo Rendimiento Ingesta Drogas Alto Índice Niñas
Académico y Alcohol Embarazadas
Insatisfacción
de Alumnos Falta de Escasez de Proyectos
Valores Educativos
Ineficiencia en la Gestión Gerencial
Escasez de Inexistencia de Insatisfacción
Motivación. Reglamento Interno en la Comunidad
19. Análisis de Problemas del Personal
Alto Índice de Ausencia de Insuficiencia de
Ausencia de
Inasistencias Seguimiento Supervisión
Reconocimiento
y Retardos y Control
Incumplimiento Ineficiencia en el
Alto índice de de las funciones Control de Planes
Conflictos entre asignadas y Programas
el Personal
No fluye la Ausencia de Desajustes en la Escasez de Proyectos
Comunicación Liderazgo Efectivo Organización Interna Educativos
Ineficiencia en la Gestión Gerencial
Escasez de Inexistencia de Insatisfacción
Motivación. Reglamento Interno en la Comunidad
20. De estas Evidencias, cabría Toma de
preguntarse: Decisiones
¿Qué impacto en la Comunidad tendrá un Cambio
Organizacional en la Escuela Básica “Prof. José Ricardo
Guillén Suárez”?
¿Cuáles serán los Alcances del Cambio Organizacional
partiendo del Análisis Situacional realizado?
¿Qué Estrategias ayudarán a priorizar los Nudos Críticos y
determinar las Acciones a seguir?
¿Será factible integrar Estrategias y Acciones avocadas al
Cambio Organizacional en la Escuela Básica “Prof. José
Ricardo Guillén Suárez”, que le brinden alternativas a los
actores involucrados?
Msc. Cira Mireya Hernández de R. 20
21. Disminuye Índice Disminuye índice
Análisis de los Objetivos Alumnos
de Repitencia de Deserción
Disminuyen Disminuye
Jubilaciones Delincuencia Juvenil
Mejora Rendimiento Disminuye Ingesta Disminuye Índice Incorporación de Fuerzas
Académico Drogas y Alcohol Niñas Vivas de la Comunidad
Embarazadas
Incorporación de Padres y
Satisfacción de Representantes
Alumnos Avance en el
Rescate de Valores Planificación de
Proyectos Educativos
Progreso en la Gestión Gerencial
Progresos en el Adelanto en la
Satisfacción
Proceso Elaboración
en la Comunidad
Motivacional Reglamento Interno
22. Diseño Plan
Estructura Analítica
Logística Plan de Acción para la Atención de los Alumnos
Supervisión y Control Permanente
para Fortalecer Debilidades
Buzón de
Sugerencias Reconocimiento
Trabajos de Proyecto
Lectura Académico Premiación
Campo
Conformación
de Equipos de Organización del Elaboración
Semana
Trabajo Acto Cívico en Carteleras
Aniversaria
cada Jornada Motivacionales
Reunión con Alumnos
por Sección para Actividades Actividades Talleres de Intercambios
Chequeo Expectativas Culturales Deportivas Sensibilización Interinstitucional
Diseño Campaña de
Sensibilización Planificación
Proyectos Alternativos
Fortalecimiento del Proceso Motivacional
Plan de
Comunicación Plan de
Interna Formación
23. Análisis de los Objetivos Docentes
Mejoras Índice Mejoras en el Mejoras en el Mejoras en la
Inasistencias Reconocimiento Seguimiento Supervisión
y Retardos Laboral y Control
Mejoras Mejoras en el
Mejoras índice de las funciones Control de Planes
Conflictos asignadas y Programas
Personales
Participación en la
Avance en el Mejoras en el Acoples en la Planificación de
Rescate de Valores Liderazgo Efectivo Organización Interna Proyectos Educativos
Progresos en la Gestión Gerencial
Adelanto en la Satisfacción
Incremento en la Elaboración del
Motivación. en la Comunidad
Reglamento Interno
24. Estructura Analítica
Diseño Plan
Logística Plan de Acción para la Atención del Personal
Supervisión y Control Permanente para Ajustes Permanentes
Planificación
Fortalecer Debilidades Ejecución Normativa
Proyectos
Alternativos
Sesiones permanentes
Capacitación del Actualización de discusión
Conformación
Personal en RRHH Académica
de Equipos de
Atención al Cliente Adecuación Organización
Trabajo
Interna por Especialidades
Incorporación Realización de Talleres
del Personal a de acuerdo Necesidades Formación Equipos de
las actividades Detectadas Trabajo área Gerencial,
Académica, Legal
Comunicación del Diseño Campaña de
Análisis Situacional a la Sensibilización para Consejos General para el
Comunidad el Personal Diseño Plan de Acción
Progresos en la Gestión Gerencial
Plan de Plan de Elaboración
Comunicación Formación Reglamento Interno
Interna
25. Actividad
Práctica
Haz realizado el análisis de la situación de la Universidad “Las
Cinco Águilas Blancas”, donde definiste un Problema para ser
atendido. El siguiente paso es la Toma de Decisiones:
¿Qué Decisión tomaste con respecto al Problema que atenderás?
Fija los criterios que considerarás
Ordena los criterios
Considera las alternativas
Msc. Cira Mireya Hernández de R.
25