José Martí fue un escritor, periodista, filósofo, poeta y educador cubano que luchó por la independencia de Cuba y los derechos de los niños y adultos. Pasó tiempo en prisión por su activismo político en su juventud. Más tarde se mudó a Nueva York, donde fundó una escuela para inmigrantes cubanos y puertorriqueños y escribió extensamente sobre valores cívicos y la educación popular. Defendió que la educación debía valorar los diferentes saberes y usar las relaciones interpersonales para ense

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN HUMANA Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y
FAMILIAR
ASIGNATURA DE PEDAGOGIA
TEMA: APORTES DE JOSÉ MARTÍ
ESTUDIANTE: Ambar García
PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2017- Agosto 2017
FECHA DE ELABORACIÓN: Riobamba, junio 23 de 2017

2. José Julián Martí Pérez
Nació el 28 de enero de 1853 en Cuba y muere el 19 de mayo de 1895, fue escritor,
periodista, filósofo, poeta y educador . José Martí lucho por la independencia de su pueblo
y por los derechos de los niños y adultos, derecho a la libertad, educación y al trabajo.
A los 16 años tras la publicación del drama Abdala, se le procesa por infidencia, es
condenado a por 6 años de prisión por la autoridad española, a la Isla de Pinos, realizó
trabajos forzados con cadenas. La experiencia en la cárcel fue el aprendizaje de la
tolerancia, la aceptación sobre el compromiso político. En 1871 es deportado a España,
estudió y se graduó en las carreras de filosofía y derechos.
Martí forma parte de un grupo de intelectuales y políticos caribeños que rechazan la
intervención colonial española en cuba, teniendo como objetivo la anulación de la
esclavitud y la justicia social. En 1878 retorna Cuba para apoyar a la independencia pero
nuevamente fue deportado.
En el año 1880, José Martí se instala en Nueva York, participa en “La liga de instrucción”,
una institución educativa para obreros de origen cubano y portorriqueños, es ahí donde le
comienzan a llamar el maestro. Se ganó la vida escribiendo para publicaciones tanto en
español como en inglés, proclamó bellos discursos de valores cívicos y patrióticos sin dejar

3. cada carta de ser una lección en literatura. Su producción literaria fue excesiva. (Alvarez,
2007).
Obras
 1871 El presidio político en Cuba
 1873 La República Española ante la Revolución Cubana
 1875 Amor con amor se paga
 1885 Amistad Funesta
 1889 La Edad de Oro
 1891 Nuestra América
La edad del oro fue una revista infantil, José Martí dice que “la edad del oro” se publica
para que los niños americanos sepan cómo se vivía antes y se vive hoy en América.
Queremos que los niños sean hombres que digan lo que piensan y lo digan bien. (Jimenez,
2007).
Misión de José Martí en la educación
Formar seres humanos con capacidad de pensar con cabeza propia. Formar personas
buenas y el amor que era una herramienta fundamental para el proceso pedagógico.
Educación popular
José Martí define a la educación popular como la educación de las personas, en el sentido
de una educación universal.
Cuatro pilares de la educación popular se identifican en su trabajo: la valoración de la
pluralidad de los saberes, la relación interpersonal como el medio de enseñanza-
aprendizaje, la base de la transformación social, el conocimiento de la realidad desde una
perspectiva emancipadora como un acto político. (Rodriguez, 2011).
Bibliografía
 Alvarez, R. (23 de Diciembre de 2007). Obtenido de
http://www.fenix.co.cu/marti/JoseMartiH.htm

4.  Jimenez, M. (1 de Octubre de 2007). Obtenido de
http://www.damisela.com/literatura/pais/cuba/autores/marti/xwork.htm
 Rodriguez, R. (11 de Diciembre de 2011). Obtenido de
http://www.eumed.net/rev/cccss/16/iry.html