Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de un proyecto. Explica que un proyecto sigue una secuencia establecida con parámetros como tiempo, costo, recursos y calidad. También describe las características, entornos, fases y roles involucrados en un proyecto como el director de proyecto, investigadores principales y la oficina de gestión de proyectos. Finalmente, presenta una bibliografía relacionada con la gerencia de proyectos de tecnología educativa.

1. MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
JUAN CARLOS BURGOS SAENZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA DE GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
MARINILLA- ANTIOQUIA
2018

2. GERENCIADE PROYECTO DE
TECNOLOGIAEDUCATIVA
PROYECTO:
Secuencia conparametros
establecidos:
tiempo,costo,recursos y
calidad.
CARACTERÍSTICAS:
Duración, resultados
(productos o servicios),
incrementos graduales,
estructura organizada
ENTORNOS:
Cultural y social,
Internacional y
politico,fisico
OFICINA DE GESTIÓN
DE PROYECTO(PMO):
Gestionar, Coordinar,
controlar, establecer,
Crear y evaluar.
GERENCIA DEPROYECTOS:
UNIDAD DE CONTROL; Organiza y
administra recursos, para que el
proyecto alcance los objetivos que
inicialmnete se propuso.
CICLO DE VIDA
DE UN
PROYECTO
ELEMENTOS: FASES (Trabajo a
realizar, Tiempo deentrega de
producto y responsables e
involucrados)
La identificación y finalización de
cada fase esta ligada a sus
ENTREGABLES(un productode
trabajoquesepuedemedir y
verificar)
FASE
INTERMEDIA:
VERIFICABLE:
AVANCE
FASE INICIAL:
VERIFICABLE:
ACTA
FASE FINAL:
VERIFICABLE:
PRODUCTO
FINAL
RESPONSABLES
DIRECTOR DE PROYECTO:
Administra, Gestiona y Gerencia un proyecto.
RESPONSABILIDAD PRINCIPAL
CICLO: PLANIFICAR-HACER-REVISAR-ACTUAR
Existen también
INTERESADOS que
tienen niveles de
responsabilidad y
autoridad variablesa
lo largo del ciclo de
vida del proyecto.
Clienteo usuario, Organización,Personal, Miembros del
equipo, equipode dirección, Patrocinador, PMO, otros
(propietarios, inversionistas, contratistas,etc.)
ROL PRINCIPALDE
UN
PROFESIONAL:
GESTIÓNDE
PROYECTO
Investigadores
principales.
Responsables dela
planificación,
gestión, ejecución y
reportes.
Tener competencias
personales,técnicas
y contextuales.
Responsablede la
gestion de proyecto
en general.

3. WEDGRAFIA
 Campus virtual, UDES (2018). Agenda de avances de aprendizaje. Modulo: Gerencia de proyectos de tecnología educativa.
Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
 Campus virtual, UDES (2018). Agenda de avances de aprendizaje. Modulo: Gerencia de proyectos de tecnología educativa.
Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf
 Campus virtual, UDES (2018). Agenda de avances de aprendizaje. Modulo: Gerencia de proyectos de tecnología educativa.
Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf