Maria Kristina Tellsten tiene una amplia experiencia en el sector educativo, incluyendo ocho años de estudios universitarios y más de veinte años como docente, asesora y líder educativo en Perú y Suecia.

1. Maria Kristina Tellsten, M.Ed.
• Asesora de idioma y cultura, anteriormente docente de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la Universidad
Peruana Cayetano Heredia, asesora académica en Editorial
Norma, líder educativo de centros de enseñanza para adultos en
Estocolmo, Suecia, docente y conferencista.
• Ocho años de estudios académicos en las universidades de
Estocolmo, Uppsala, Sodertorn y Dalarna más el Instituto Superior
Tecnológico de Blekinge.
• Más de veinte años de experiencia dentro del sector educativo.

2. Nivelar
Consolidar
Crear
Compartir
Los conocimientos necesarios para
afrontar la cuarta revolución
industrial (4IR):

4. país
Name serie Name [YR1996] [YR2001] [YR2006] [YR2010] [YR2015] [YR2016]
Perú
Acceso a la electricidad
(% de población) 67 72.1 80.2 88.1.. ..
Perú
Cajeros automáticos (por cada
100.000 adultos) .. .. 13.61304455 26.54099975 119.236457 108.5678081
Perú
Crecimiento del PIB per cápita
(% anual) 1.107 -0.7096 6.2223 6.95998 1.92401 2.58398
Perú
Esperanza de vida al nacer,
total (años) 68.52 70.96 72.75 73.65 74.71..
Data from Database: Indicadores del desarrollo mundial
Last Updated: 12/14/2017
Perú Mobile cellular subscriptions 200972 1793284 9120000 29115149 34235810 36933161
Perú Población urbana (% del total) 71.377 73.448 75.421 76.915 78.609 78.924

5. Perú
Exportaciones de productos
de TIC (% de las exportaciones
de productos) .. 0.160 0.050 0.080 0.147..
Perú
Fixed broadband subscriptions
(per 100 people) .. .. 1.729886188 3.186646678 6.416508727 6.721873355
Perú
Gasto público en educación,
total (% del gasto del
gobierno) .. 14.796 14.035 13.55 17.598..
Perú
Mercaderías exportadas por
la economía informante (% del
total de mercaderías
exportadas) 3.103 0.143 0.047 0.735 0.286 0.518
país
Name serie Name [YR1996] [YR2001] [YR2006] [YR2010] [YR2015] [YR2016]

6. Índice democrático
2016, The
Economist
Verde: democracia
Rojo/Magenta:
autocracia

7. Ranking 2017 Sudamérica
Las mejores universidades
• Universidade Federal de Sao Paulo –
Brazil
• Universidade Federal do Rio de Janeiro –
Brazil
• Universidad de Buenos Aires – Argentina
• Pontificia Universidad Catolica de Chile
• Universidade Estadual de Campinas –
Brazil
http://worldtop20.org/global-
universities?gclid=EAIaIQobChMIjN6U0aSL2AIV17bACh04SQLOEAAY
ASAAEgJNVvD_BwE
Indicadores económicos
• Innovación 60 %
• Investigación 30%
• Publicaciones 10%
Otros:
• Locales
• Calidad de la enseñanza
• Empleabilidad
• Responsabilidad social

8. Ranking 2017 Global
Las mejores universidades
• University of Oxford – Reino Unido
• California Institute of Technology – la
USA
• Stanford University– la USA
• University of Cambridge – Reino
Unido
• MIT – la USA
https://www.timeshighereducation.com/world-university-
rankings/2017/world-
ranking#!/page/0/length/25/sort_by/rank/sort_order/asc/cols/s
cores
Indicadores económicos
• Innovación 60 %
• Investigación 30%
• Publicaciones 10%
Otros:
• Locales
• Calidad de la enseñanza
• Empleabilidad
• Responsabilidad social

9. “… the upcoming years will be crucial in different regions such as Latin America, where, since the 19th century,
universities have been adopting a university model referred to by some authors as Napoleonic. This model has
more of a pragmatic focus, rather than critical, and is focused on professional training and issuing degrees in
which the teaching aspect has prevailed. There is doubt over its quality compared to research and creating new
knowledge. Therefore, many of these countries (including Peru) have implemented a series of university
reforms which starts a process aimed at reaching universities. Not only does this ensure a good standard of
learning, it also incorporates and strengthens the concept of research.”
“…los próximos años serán de crucial importancia en varias regiones como América Latina, dónde desde el
siglo diecinueve las universidades han adoptado un modelo universitario referido por algunos autores como
“Napoleónico”. Este modelo tiene un enfoque pragmático en vez de crítico y está enfocado en enseñar
profesiones y dar grados y títulos, privilegiando al rol de la enseñanza más que al rol investigativo. Hay dudas
sobre su calidad comparado con las investigaciones y la creación de nuevos conocimientos. Debido a esto,
muchos de estos países (Perú inclído) han implementado una serie de reformas universitarias que comienzan
un proceso que tiene como meta llegar a las universidades. Esto no solamente garantiza un buen estandar de
aprendizaje, también incorpora y refuerza el concepto de la inverstigación.” [Mi traducción]
Lavalle C, de Nicolas VL (2017) Peru and its new challenge in higher education: Towards a research university. PLoS ONE
12(8): e0182631. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0182631

10. “In 2016 there were 40.6 million
people in poverty, 2.5 million fewer
than in 2015 and 6.0 million fewer
than in 2014.”
En el 2016 habían 40.6 millones de personas en la pobreza, 2.5 millones
menos que en el 2015 y 6 millones menos que en el 2014.
United States Census Bureau
https://www.census.gov/library/publications/2017/demo/p60-259.html

11. Dinero no siempre significa innovación
Amasua Amallulla Amakella ¿?

12. La
colonización
https://actualidad.rt.com/actualidad/vie
w/132451-mapamundi-escapar-
colonialismo-europa

13. Nuestros conocimientos
siempre cambian…
• Galilei
• Marx
• Chomsky
• Skinner
• Einstein
• Curie
• La ciencia de la computación, nacida de la
lingüística teórica, la matemática discreta y la
ingeniería eléctrica
• Los estudios de la comunicación
• La antropología ciborg…

14. …y es nuestra responsabilidad
capacitarnos y difundir nuestros
conocimientos
• La biblioteca sin personal
• La librería sin editorial
• Lo que sabemos hoy no será cierto mañana
• Aprender a aprender, no aprender a memorizar
• Crear ciudadanos globales en un mundo digital sin
fronteras
• El internet es un lugar, lo único que nos limita son
nuestros idiomas
• Nivelar
• Consolidar
• Crear
• Compartir

15. ¿Preguntas o
reflexiones?
¡Contáctame por
LinkedIn!