La didáctica estudia el proceso de enseñanza y aprendizaje como parte de la pedagogía. Se considera una ciencia educativa que analiza cómo los estudiantes adquieren conocimiento a través de la instrucción, formación y comunicación, teniendo en cuenta factores como los estudiantes, el medio y el sistema educativo. La didáctica busca superar obstáculos en el aprendizaje a través de estrategias como el uso de TICs y métodos como proyectos y aprendizaje basado en problemas.

1. JohannaAndreaVargasMora
Basado en el documento “La didáctica
en la educación” de Margarita Carvajal

2. Es una ciencia educativa que estudia
el proceso de enseñar y de aprender
y hace parte de la pedagogía porque
le interesa el SABER
Es:

3. La palabra didáctica provine del griego
didasticós: el que enseña
Didasco: enseño
Y en un principio se creyó a la didáctica como “ el arte
de enseñar o instruir”
El termino didáctica se dio a conocer con Amos Comenio y
su Didáctica Magna (1592-1670) donde se ve a la didáctica
como la técnica de enseñar
Sabias que…

4. Nerrei: el conjunto de teorías usadas en la enseñanza y
reúne las conclusiones a las que llega la ciencia de la
educación
Zabalza: campo del conocimiento compuesto por
propuestas, teorías y practicas centradas en los procesos
de enseñanza.
De la Torre: disciplina reflexiva y aplicativa
Villalpando: parte de la pedagogía encargada del estudio
de las pautas que llevan al educando a adquirir
conocimiento.
Para otros autores la didáctica es:

5. La Didáctica implica un proceso de reflexión que lleva al
educador a dudar de sus estrategias de enseñanza con el
fin de descubrir nuevas posibilidades. Para ello es
necesario actualizarse y fortalecer las habilidades
propias.
Por ejemplo el uso de las TICS( Tecnologías de la
Información y la Comunicación )
Sabias que…

6. Dentro del proceso de enseñanza –
aprendizaje se hacen unas
distinciones a partir del logro que se
alcanza
HACE
Conocimiento
artesano: practica
Artístico: inspiración
a partir de la belleza
SABE HACER
Tecnológico:
conocer para
mejorar
SABE
Científico: conocer
por conocer

7. 1. Enseñanza
2. Aprendizaje
3. La instrucción
4. La formación
5. La comunicación de conocimiento
6. El sistema de comunicación
7. Y finalmente el proceso de enseñanza y aprendizaje
Los objetos de estudio de la
didáctica

8. Para hablar de situación didactica se debe
tener en cuenta
Los
estudiantes
El medio
El sistema
educativo

9. 1. Brousseau los define en tres
2. Obstáculos ontogénicos: características del desarrollo
3. Obstáculos didácticos: malas decisiones en temas,
herramientas, estrategias, etc.
4. Obstáculos epistemológicos: radican en el propio
concepto
Dentro de este proceso se pueden
presentar obstáculos

10. “El aprendizaje se construye en la interacción con el
entorno”
Y esta interacción sugiere la existencia de un contrato
didáctico donde se trate:
1. Consentimiento de las partes
2. La aceptación positiva del estudiante
3. Una negociación
4. Un compromiso
Para Chevallard

11. La existencia de un currículo que plasme la propuesta
docente y que incluya
• Objetivos
• Metodología
• Evaluación
• Recursos
Lo que radica en la necesidad de

12. Método por proyectos
Método de casos
Aprendizaje basado en problemas
Panel de discusión
La lluvia de ideas… entre otros como
Mapas mentales, representaciones graficas de conceptos
y análisis de imágenes
Como estrategia de elación entre los contenidos y el
aprendizaje se encuentran

13. Carvajal, Margarita. "la didáctica e la educación
"Fundación Academia de dibujo profesional.2009:
http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201740/pluginfile.php/
60748/mod_resource/content/1/LA_DIDACTICA.pdf
Bibliografía