La educación en la cultura romana se enfocaba en preparar a los niños para ingresar a la sociedad como ciudadanos cultos y para ejercer sus derechos. Los niños recibían educación en el hogar de sus padres hasta los 11 años, donde aprendían costumbres, agricultura y religión. La enseñanza se dividía en niveles elementales, secundarios y superiores, e incluía temas como gramática, lectura, geografía y retórica.

2. LA EDUCACIÓN EN LA
CULTURA ROMANA
OBJETIVO
SU PROPIO
INGRESO A LA
SOCIEDAD
SER HOMBRES
CULTOS
EJERCER
DERECHOS COMO
CIUDADANO
PREPARAR AL
NIÑO PARA

3. ¿CÓMO INICIABA LA EDUCACIÓN
EN LA CULTURA ROMANA?
DATA
• ÉPOCA ANTIGUA SIGLO II a. C.
PADRE
• PATERFAMILIAS
• ENSEÑABA DESDE LA MÁS TIERNA INFANCIA HASTA LOS 11
AÑOS DE EDAD, COSTUMBRES, UNIDAD SOCIAL,
AGRICULTURA Y RELIGIÓN
MADRE
• MAESTRA EN CASA
• CUIDADO FÍSICO Y MORAL DESDE LA MÁS TIERNA INFANCIA -7
AÑOS DE EDAD

4. ¿CÓMO ERA LA ENSEÑANZA?
PADRE
LEER
ESCRIBI
R CULTIVA
R LA
TIERRA
FUNDAMENTOS
DE BUENAS MANERAS
RELIGIÓN MORAL
CONOCIMIENTO
DE LA LEY
ENSEÑABA AL VARÓN

5. MADRE
EN EL TELAR
LABORES
DOMÉSTICAS
INSTRUYE
A LA
MUJER(PUELLA)

6. ENSEÑANZA
PADRE Y MADRE
(DESDE LA MÁS TIERNA INFANCIA
HASTA LOS 11 AÑOS)
PERFECCIONAMIOENTO
DE SU FORMACIÓN
EJÉRCITO
(16-17 AÑOS)

7. NIVELES DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
SUPERIOR
(17-20 AÑOS)
RETHOR
ORATORIA (REGLAS,
FORMULAS, DISCURSOS
DECLAMACIONES
ENSEÑANZA SECUNDARIA (12-17 AÑOS)
IMPARTIDA POR EL GRAMMATICUS
ESTUDIO DE LA GRAMÁTICA, LECTURA
GEOGRAFÍA, MITOLOGÍA, MÉTRICA, FÍSICA,ETC.
ENSEÑANZA ELEMENTAL O PRIMARIA (7-11 AÑOS)
IMPARTIDA POR EL LITTERATOR Y PAEDAGOGUS
IMPARTIAN LECTURA, ESCRITURA , CUENTAS, MEMORIZACIONES Y DISCIPLINA

8. METODOS DE EDUCACION
TRIVIUM
• RETÓRICA
• GRAMÁTICA
• DIALÉCTICA
QUADRIDIUM
• ASTRONOMÍA
• MÚSICA
• ARITMÉTICA
• GEOMETRÍA

9. ETAPAS DE LA EDUCACIÓN EN
ROMA
ÉPOCA PRIMITIVA
SE TRANSMITE LA
EDUCACIÓN EN EL
HOGAR

10. ROMA REPUBLICANA
• Gran influencia de
la cultura griega
• Se busca el ideal de
la perfección
humana
• Cultura política-
jurídica

11. PEDAGOGÍA
ROMANA
Séneca Quintiliano
Cicerón

12. EDUCACIÓN
GRECO-ROMANA
La escuela tenía como ideal la
formación armoniosa dotada
de una educación
intelectual, corporal y
artística

13. FRASE
“En casa, el niño puede aprender sólo
aquellas cosas que se le enseñan a él;
en la escuela aprende también lo que
se enseña a los demás.”
QUINTILIANO

15. BIBLIOGRAFIA
BONNER. (1984). La educación en la Roma
antigua, desde Catón el Viejo a Plinio el
Joven. Barcelona: Herder. p. 86-95
BOWEN, J. (1976). Historia de la Educación
Occidental. Barcelona: Herder. p. 54-63
ALIGHIERO, M. (2009). Historia de la
Educación de la antigüedad a nuestros
días. Italia: Siglo XXl. p. 76-85

16. INTEGRANTES
 SUSSAN
 JUDITH
 DENNIS
 SUZEL
 SILVIA
INTEGRANTES
Micaela Flores Medel
Suzel Santiago Moore
Sussan Brito Ramos
María Judith Linares Linares
Silvia Rivera Pérez
Daisy Dennis Salas Rodríguez