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Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Centro Local Amazonas
Curso de Iniciación
LA EDUCACION EN LINEA Y A DISTANCIA
Autor: Abg. Adelis Ramírez
Facilitador(a): Msc. Thair Blanco
LA EDUCACION A DISTANCIA
¿Qué se entiende por educación a distancia?
La educación a distancia se puede definir como aquel
proceso de formación integrado mediante métodos y
herramientas de trabajo que se vinculan entre el
participante y el facilitador desde una modalidad no
presencial, cuyo escenario desencadena una serie de
elementos digitales que oficializan el proceso de
aprendizaje, enseñanza y formación entre el facilitador
y el participante.
Fundamentos Teóricos de la educación a distancia
Sociedad, Conocimiento y Educación:
Esta determinante, comprende que la
educación es un proceso de carácter
individual y colectivo al servicio de la
continuidad, actualización y la
renovación de una determinada cultura
Desde el ámbito moderno, el
conocimiento constituye uno de los
factores fundamentales para el rol
de la educación en su creación
donde han cambiado
sustancialmente en la medida en
que van apareciendo nuevas
herramientas de estudio.
Fundamentos Teóricos de la educación a distancia
Tratando los agentes educativos,
Coombs los categoriza como:
Educación Formal
Educación No Formal
Educación Informal
Sistema educativo jerárquicamente
estructurado
actividad ajeno al sistema que Intenta
servir a clientelas que aprenden y a
objetivos del aprendizaje
Proceso real de vida donde cada
individuo adquiere actitudes, valores,
destrezas y conocimientos
LA EDUCACION EN LINEA
¿Qué se entiende por Educación en Línea o Educación
On line?
La educación en línea se entiende como aquel
sistema educativo donde los estudiantes y
facilitadores participan en un programa de
formación bajo la modalidad On Line, con
herramientas totalmente digitales.
Los cambios y Transformaciones en la educación en
línea.
Los cambios y transformaciones generadas en
los procesos de aprendizaje, enseñanza y
formación académica se deben a la aparición
rotunda de las Tecnologías de información y
comunicación (TIC´S) con la incorporación de
las herramientas y programas digitales que
han sustituido el sistema tradicional de estudio.
Cambia y
Transforma:
Puedes estudiar en cualquier momento y lugar.
acceso al contenido durante las 24 horas.
Ahorras tiempo y dinero.
Desarrollo en la Educación en Línea
Una evolución significativa apoyadas en las
Tecnologías de información y comunicación
(TIC´S), que ha generado un enfoque distinto a la
modalidad presencial, promoviendo un modelo
pedagógico.
Ambientes propicios
para el dialogo
Vínculos
interpersonales
Rasgos fundamentales de la modalidad en línea son:
La inmersión de alumnos y estudiantes en un entorno
digital.
El uso pedagógico de las TIC´S.
La inclusión de actividades que proponen trabajo
colaborativo entre los estudiantes .
La utilización de materiales didácticos en diversos
formatos digitales.
Entornos tecnológicos de la educación en línea:
La docencia en la educación en línea, suele
ser identificado generalmente como tutores,
la cual su objetivo especifico es acompañar
al participante y asesorarlo en los procesos
de enseñanza. Para describir sus funciones
tenemos las siguientes dimensiones:
La dimensión organizativa
La dimensión social
La dimensión académica y orientadora
La dimensión técnica
El tutor tiene la responsabilidad de crear
un clima de libertad y confianza entre los
participantes.
el tutor requiere de conocer la secuencia
didáctica a fin de orientar a los alumnos.
se promueve el intercambio de ideas en
los espacios virtuales y acompañamiento
aquel espacio digital, campus en línea, el aconsejar
y orientar al alumno al acceso de estas tecnologías.

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  • 3. Fundamentos Teóricos de la educación a distancia Sociedad, Conocimiento y Educación: Esta determinante, comprende que la educación es un proceso de carácter individual y colectivo al servicio de la continuidad, actualización y la renovación de una determinada cultura Desde el ámbito moderno, el conocimiento constituye uno de los factores fundamentales para el rol de la educación en su creación donde han cambiado sustancialmente en la medida en que van apareciendo nuevas herramientas de estudio.
  • 4. Fundamentos Teóricos de la educación a distancia Tratando los agentes educativos, Coombs los categoriza como: Educación Formal Educación No Formal Educación Informal Sistema educativo jerárquicamente estructurado actividad ajeno al sistema que Intenta servir a clientelas que aprenden y a objetivos del aprendizaje Proceso real de vida donde cada individuo adquiere actitudes, valores, destrezas y conocimientos
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  • 6. Los cambios y Transformaciones en la educación en línea. Los cambios y transformaciones generadas en los procesos de aprendizaje, enseñanza y formación académica se deben a la aparición rotunda de las Tecnologías de información y comunicación (TIC´S) con la incorporación de las herramientas y programas digitales que han sustituido el sistema tradicional de estudio. Cambia y Transforma: Puedes estudiar en cualquier momento y lugar. acceso al contenido durante las 24 horas. Ahorras tiempo y dinero.
  • 7. Desarrollo en la Educación en Línea Una evolución significativa apoyadas en las Tecnologías de información y comunicación (TIC´S), que ha generado un enfoque distinto a la modalidad presencial, promoviendo un modelo pedagógico. Ambientes propicios para el dialogo Vínculos interpersonales
  • 8. Rasgos fundamentales de la modalidad en línea son: La inmersión de alumnos y estudiantes en un entorno digital. El uso pedagógico de las TIC´S. La inclusión de actividades que proponen trabajo colaborativo entre los estudiantes . La utilización de materiales didácticos en diversos formatos digitales.
  • 9. Entornos tecnológicos de la educación en línea: La docencia en la educación en línea, suele ser identificado generalmente como tutores, la cual su objetivo especifico es acompañar al participante y asesorarlo en los procesos de enseñanza. Para describir sus funciones tenemos las siguientes dimensiones: La dimensión organizativa La dimensión social La dimensión académica y orientadora La dimensión técnica El tutor tiene la responsabilidad de crear un clima de libertad y confianza entre los participantes. el tutor requiere de conocer la secuencia didáctica a fin de orientar a los alumnos. se promueve el intercambio de ideas en los espacios virtuales y acompañamiento aquel espacio digital, campus en línea, el aconsejar y orientar al alumno al acceso de estas tecnologías.