El documento describe los procesos de adquisición de vocabulario en un segundo idioma, incluyendo la entrada (múltiples exposiciones a palabras en diferentes contextos), el almacenamiento (asociación con la lengua materna u otro idioma mediante imágenes o redes) y la recuperación (uso receptivo y productivo a través de lectura, audiciones y actividades orales). También recomienda el uso de diccionarios, listas de palabras y actividades interactivas para familiarizarse con vocabulario nuevo antes de la lectura y la adquisición intencionada